Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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L’accompagnement vers l’autonomie des jeunes majeurs les plus vulnérables in Enfances & Psy, 67 (2015)
[article]
Titre : L’accompagnement vers l’autonomie des jeunes majeurs les plus vulnérables Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.125-136 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; B:Besoin ; E:Enfant ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesse ; V:VulnérabilitéRésumé : L’accompagnement vers l’autonomie des jeunes majeurs est un sujet qui trouve de plus en plus d’importance dans le débat public, en raison aussi bien de l’allongement des études, de l’indépendance économique et financière plus tardive de la jeunesse au sein de la population générale, mais aussi des difficultés sociales, familiales, et/ou éducatives susceptibles d’être rencontrées par un certain nombre de jeunes. Les développements proposés dans cet article s’appuient sur une étude réalisée par l’Observatoire national de l’enfance en danger sur la période 2014-2015 en s’intéressant plus particulièrement aux jeunes majeurs les plus vulnérables, à leurs besoins, et aux initiatives locales émergentes en direction de ce public. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29390
in Enfances & Psy > 67 (2015) . - p.125-136[article] L’accompagnement vers l’autonomie des jeunes majeurs les plus vulnérables [texte imprimé] . - 2015 . - p.125-136.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 67 (2015) . - p.125-136
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; B:Besoin ; E:Enfant ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesse ; V:VulnérabilitéRésumé : L’accompagnement vers l’autonomie des jeunes majeurs est un sujet qui trouve de plus en plus d’importance dans le débat public, en raison aussi bien de l’allongement des études, de l’indépendance économique et financière plus tardive de la jeunesse au sein de la population générale, mais aussi des difficultés sociales, familiales, et/ou éducatives susceptibles d’être rencontrées par un certain nombre de jeunes. Les développements proposés dans cet article s’appuient sur une étude réalisée par l’Observatoire national de l’enfance en danger sur la période 2014-2015 en s’intéressant plus particulièrement aux jeunes majeurs les plus vulnérables, à leurs besoins, et aux initiatives locales émergentes en direction de ce public. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29390 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006342 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagner les jeunes à la croisée des secteurs : le non-renvoi pour en finir avec les ruptures à répétition... / Grégoire Nyssens in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
[article]
Titre : Accompagner les jeunes à la croisée des secteurs : le non-renvoi pour en finir avec les ruptures à répétition... Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Nyssens Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 23-27 Note générale : Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" " Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Confiance ; D:Difficulté ; I:Intégration sociale ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesse ; P:Psychologie ; P:Psychothérapie ; R:Rupture socialeRésumé : "L'équipe psycho-éducative de l'ASBL Le Tamaris propose un accompagnement sur plusieurs années à des jeunes en rupture sociale et familiale, avec pour objectifs la remobilisation de leurs compétences et la restauration de leur confiance envers le monde adulte. Pour tenir le cap face à des adolescents aux émotions et comportements complexes, l'ASBL s'appuie sur la pratique de la thérapie institutionnelle et la co-intervention, en visant un idéal de non-renvoi afin de sortir des ruptures à répétition vécues par ce public." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52664
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 23-27[article] Accompagner les jeunes à la croisée des secteurs : le non-renvoi pour en finir avec les ruptures à répétition... [texte imprimé] / Grégoire Nyssens . - 2023 . - p. 23-27.
Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" "
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 23-27
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Confiance ; D:Difficulté ; I:Intégration sociale ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesse ; P:Psychologie ; P:Psychothérapie ; R:Rupture socialeRésumé : "L'équipe psycho-éducative de l'ASBL Le Tamaris propose un accompagnement sur plusieurs années à des jeunes en rupture sociale et familiale, avec pour objectifs la remobilisation de leurs compétences et la restauration de leur confiance envers le monde adulte. Pour tenir le cap face à des adolescents aux émotions et comportements complexes, l'ASBL s'appuie sur la pratique de la thérapie institutionnelle et la co-intervention, en visant un idéal de non-renvoi afin de sortir des ruptures à répétition vécues par ce public." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52664 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009998 OBS Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagner les parentalités / Christinane Bopp - limoge (2014)
Titre : Accompagner les parentalités : Le MOSIPE, outil d'évaluation et d'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Christinane Bopp - limoge, Auteur Editeur : Paris : Chronique Sociale Année de publication : 2014 Collection : L'essentiel Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-049-7 Prix : 17,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Analyse systémique ; E:Enfant ; E:Evaluation ; M:Maltraitance ; O:Outil ; P:Parentalité ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesse ; R:Relation parent-enfantRésumé : Le MOSIPE®, Modèle d'observation systémique des interactions parents enfants, propose la classification du recueil des observations interactionnelles selon trois critères : existence de Plaisir Partagé, d'Estime de Soi, d'Attention aux Besoins dans les interactions. Son utilisation est pertinente pour accompagner la parentalité de parents d'enfants de tous âges, dans des circonstances variées, et par des professionnels issus tant de l'éducatif, que du social, ou du domaine soignant. Le MOSIPE® est aussi conçu pour l'évaluation de situations inquiétantes sans que des faits avérés de maltraitance ou de non bien-traitance soient repérés. Car les dimensions étudiées sont essentielles pour évaluer la capacité d'un système à faire face
à des événements dangereux ou potentiellement dangereux et à se prémunir des répétitions délétères. Dans ces contextes il permet d'organiser la réflexion, la prise de décision, puis l'évaluation des mesures prises. Depuis 2001, l'auteure expérimente ce modèle avec l'ouverture du Lieu d'accueil parents-enfants Capucine (Association Marguerite Sinclair à Mulhouse), Capucine ayant la particularité d'accueillir des parents déficients intellectuels avec leurs enfants. Ce modèle se révèle être très utile dans d'autres circonstances : 1- en contexte de visites médiatisées, 2- en consultation psychiatrique, 3- en consultation familiale, 4- en visite à domicile, 5- au sein de groupes parents-enfants, 6- en sorties familiales.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25592 Accompagner les parentalités : Le MOSIPE, outil d'évaluation et d'intervention [texte imprimé] / Christinane Bopp - limoge, Auteur . - Paris : Chronique Sociale, 2014 . - 255 p.. - (L'essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-049-7 : 17,90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Analyse systémique ; E:Enfant ; E:Evaluation ; M:Maltraitance ; O:Outil ; P:Parentalité ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesse ; R:Relation parent-enfantRésumé : Le MOSIPE®, Modèle d'observation systémique des interactions parents enfants, propose la classification du recueil des observations interactionnelles selon trois critères : existence de Plaisir Partagé, d'Estime de Soi, d'Attention aux Besoins dans les interactions. Son utilisation est pertinente pour accompagner la parentalité de parents d'enfants de tous âges, dans des circonstances variées, et par des professionnels issus tant de l'éducatif, que du social, ou du domaine soignant. Le MOSIPE® est aussi conçu pour l'évaluation de situations inquiétantes sans que des faits avérés de maltraitance ou de non bien-traitance soient repérés. Car les dimensions étudiées sont essentielles pour évaluer la capacité d'un système à faire face
à des événements dangereux ou potentiellement dangereux et à se prémunir des répétitions délétères. Dans ces contextes il permet d'organiser la réflexion, la prise de décision, puis l'évaluation des mesures prises. Depuis 2001, l'auteure expérimente ce modèle avec l'ouverture du Lieu d'accueil parents-enfants Capucine (Association Marguerite Sinclair à Mulhouse), Capucine ayant la particularité d'accueillir des parents déficients intellectuels avec leurs enfants. Ce modèle se révèle être très utile dans d'autres circonstances : 1- en contexte de visites médiatisées, 2- en consultation psychiatrique, 3- en consultation familiale, 4- en visite à domicile, 5- au sein de groupes parents-enfants, 6- en sorties familiales.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25592 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003586 310.00/074 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Les adolescents face aux images trash sur internet (2019)
Titre : Les adolescents face aux images trash sur internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Jehel, Editeur scientifique ; Angélique GOZLAN, Editeur scientifique Année de publication : 2019 Importance : 289 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-551-1 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Application numérique ; C:Construction de soi ; E:Education ; I:Image ; I:Internet ; M:Média ; N:Numérique ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesse ; P:PsychologieIndex. décimale : 155.5 Résumé : Images sexuelles, haineuses, violentes... quel impact les images « trash » sur internet ont-elles sur les adolescents ? Tous les jours, les adolescents sont confrontés à une multitude d images via internet et les réseaux sociaux. Images sexuelles, haineuses, violentes... Quel est l impact de cette exposition quotidienne sur leur construction psychique, identitaire et relationnelle ? Ces images changent-elles leur approche du monde et de l autre ? À partir d une enquête menée auprès de 200 adolescents, les auteurs montrent que, face aux chocs de ces images, les adolescents développent une grande diversité de stratégies : évitement, adhésion, indifférence, autonomie... À travers la consultation et le partage des images trash, que nous disent les adolescents de leurs désirs de reconnaissance et d expérimentation ? Quelles sont les conséquences de leur immersion dans un monde d images non régulées en termes d emprise, de radicalisation, d aliénation ou, au contraire, d émancipation ? Comment accompagner les adolescents dans leurs pratiques numériques en soulignant l importance d une éducation aux images numériques portée par les adultes, qu ils soient enseignants, thérapeutes, travailleurs sociaux, parents ? Ce livre ouvre des pistes de réflexion et d action. Un ouvrage au c ur des questionnements contemporains. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42663 Les adolescents face aux images trash sur internet [texte imprimé] / Sophie Jehel, Editeur scientifique ; Angélique GOZLAN, Editeur scientifique . - 2019 . - 289 p.
ISBN : 978-2-84835-551-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Application numérique ; C:Construction de soi ; E:Education ; I:Image ; I:Internet ; M:Média ; N:Numérique ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesse ; P:PsychologieIndex. décimale : 155.5 Résumé : Images sexuelles, haineuses, violentes... quel impact les images « trash » sur internet ont-elles sur les adolescents ? Tous les jours, les adolescents sont confrontés à une multitude d images via internet et les réseaux sociaux. Images sexuelles, haineuses, violentes... Quel est l impact de cette exposition quotidienne sur leur construction psychique, identitaire et relationnelle ? Ces images changent-elles leur approche du monde et de l autre ? À partir d une enquête menée auprès de 200 adolescents, les auteurs montrent que, face aux chocs de ces images, les adolescents développent une grande diversité de stratégies : évitement, adhésion, indifférence, autonomie... À travers la consultation et le partage des images trash, que nous disent les adolescents de leurs désirs de reconnaissance et d expérimentation ? Quelles sont les conséquences de leur immersion dans un monde d images non régulées en termes d emprise, de radicalisation, d aliénation ou, au contraire, d émancipation ? Comment accompagner les adolescents dans leurs pratiques numériques en soulignant l importance d une éducation aux images numériques portée par les adultes, qu ils soient enseignants, thérapeutes, travailleurs sociaux, parents ? Ce livre ouvre des pistes de réflexion et d action. Un ouvrage au c ur des questionnements contemporains. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42663 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008598 371.90/003 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Aider les parents pour aider les enfants / Sylvain MORAILLON in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 60 (Novembre - Décembre 2019)
[article]
Titre : Aider les parents pour aider les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain MORAILLON, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 19-21 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Abus ; A:Aide sociale ; P:Parent ; P:Placement familial ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesseRésumé : Les associations représentant les familles constatent depuis de longues années maintenant que le placement d’enfants à l’Aide sociale à l’enfance revêt trop souvent un caractère abusif. Notre système de protection de l’enfance, malgré un financement global conséquent, montre de graves défaillances. Les raisons qui justifient le placement de certains mineurs interrogent grandement, d’autant que les pratiques des professionnels ne laissent guère de place aux enfants et aux familles, pourtant sont-ils les premiers concernés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42897
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 60 (Novembre - Décembre 2019) . - p. 19-21[article] Aider les parents pour aider les enfants [texte imprimé] / Sylvain MORAILLON, Auteur . - 2019 . - p. 19-21.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 60 (Novembre - Décembre 2019) . - p. 19-21
Catégories : Alpha
A:Abus ; A:Aide sociale ; P:Parent ; P:Placement familial ; P:Protection de l'enfance et de la jeunesseRésumé : Les associations représentant les familles constatent depuis de longues années maintenant que le placement d’enfants à l’Aide sociale à l’enfance revêt trop souvent un caractère abusif. Notre système de protection de l’enfance, malgré un financement global conséquent, montre de graves défaillances. Les raisons qui justifient le placement de certains mineurs interrogent grandement, d’autant que les pratiques des professionnels ne laissent guère de place aux enfants et aux familles, pourtant sont-ils les premiers concernés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42897 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008617 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Améliorer le suivi de santé des enfants et adolescents en danger / Nathalie Vabres in La santé en action, 449 (Septembre 2019)
PermalinkAnnie Barrette, infirmière en centre jeunesse / Lyse SAVARD in Perspective infirmière, vol. 14, 5 (novembre-décembre 2017)
PermalinkL'approche par problèmes : un apprentissage contextualisé en phase avec les défis éducatifs actuels / Vinciane Defosse in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkL'assistante sociale et le secret partagé aux urgences pédiatriques / Camille Le mentec in Soins Pédiatrie/Puériculture, 280 (Septembre/Octobre 2014)
PermalinkAutisme et protection de l’enfance / Guillaume Coron in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkCarences parentales précoces et états limites / Thierry Caron in Enfances & Psy, 61 (2014)
PermalinkLa « Clinique de la Concertation » / Catherine Kaplan in L'observatoire, 89 (Décembre 2016)
PermalinkLa « commission violence », un dispositif éducatif groupal pour répondre à la violence des adolescents placés / Isabelle Mathieu in Enfances & Psy, n°92 (2022)
PermalinkComplexités face à la révélation de violences sexuelles par des adolescents / Emilie Carretier in Soins psychiatrie, Vol. 43, n°338 (Janvier / Février 2022)
PermalinkCrimes sexuels : un pas en avant avec la loi de 2021, mais la protection des mineurs demeure insuffisante / Catherine Le Magueresse in La santé en action, 464 (Juin 2023)
PermalinkUn dispositif dédié à l’accompagnement de l’adolescent placé / David Maldera in Soins Pédiatrie/Puériculture, 296 (Mai / Juin 2017)
PermalinkDossier : L'enfant en danger : qui le protège? / Boris Chaffel in Enfances & Psy, 60 (2014)
PermalinkDossier : Signaler et après? / Jean-Louis Le run in Enfances & Psy, 23 (- 2003)
PermalinkL’enfant exposé aux violences conjugales, victime par ricochet / Sonia Benbelaïd-Cazenave in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 59 (Septembre - Octobre 2019)
PermalinkEnjeux de l’intervention du juge des enfants dans les situations de précarité / Christina Rinaldis in Enfances & Psy, 67 (2015)
PermalinkÉtat des lieux et besoins de santé des mineurs non accompagnés / Rahmeth Radjack in Soins psychiatrie, Vol. 40, n°324 (Septembre 2019)
PermalinkFamille d’accueil un jour, famille d’accueil toujours ? / Marie-Eve Vieslet in L'observatoire, 103 (Juillet 2020)
PermalinkLe "Fil rouge". Outil de recueil et de transmission d'informations pour les jeunes bénéficiant d'une mesure d'aide ou de protection / Maire-France Lambert in Enfances & Psy, 81 (2019)
Permalink« La force des images permet aux jeunes de se livrer » / Maude Ludot in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°324 (janvier/février 2022)
PermalinkGénération Internet / Jean M. Twenge
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