Centre de Documentation Campus Montignies
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La pratique infirmière de l'examen clinique / Lyne Cloutier
Titre : La pratique infirmière de l'examen clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lyne Cloutier (1967-....), Auteur ; Philippe Delmas (1963-....), Auteur ; Josette Dall' Ava-Santucci, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol. (XXII-389 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3504-1 Prix : 38 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 616-071 Examen clinique Résumé : L'examen clinique infirmier s'inscrit dans l'acquisition des compétences futures des professionnels infirmiers et répond plus particulièrement à la compétence 1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier.
La grande originalité de cet ouvrage destiné aux élèves infirmières débutantes, est d'être écrit en binômes à la fois par des infirmières expérimentées et par de jeunes médecins entrainés à la pédagogie. Il est conçu à la fois avec un vocabulaire courant, adapté à l'entretien avec les malades et avec un vocabulaire rigoureux adapté aux transmissions écrites et aux échanges professionnels.
La structure, la cohérence et l'unité de l'ouvrage ont été particulièrement travaillées avec une ligne directrice avant tout pédagogique. Ainsi on retrouve systématiquement dans chaque chapitre par organe : - un rappel d'anatomie fonctionnelle - une trame d'entretien clinique standardisé complétée par les motifs les plus courants de consultation l'examen physique - la présentation de 3 à 4 cas cliniques commentés. Des schémas, des tableaux récapitulatifs et surtout un grand nombre de photographies permettent un apprentissage complet.
Le chapitre 4, transversal, qui concerne la métrologie (mesure critique des paramètres cliniques fondamentaux) n'existe dans aucun autre ouvrage.
L'ensemble est composé de 14 chapitres : les 3 premiers chapitres sont généraux et transversaux (introduction générale, modalités et conditions optimales de l'entretien clinique et de l'examen physique du patient ). Les chapitres 5 à 9 (par organe ou système) sont suivis de chapitres spécifiques pour le nouveau-né, l'enfant, la personne âgée.
Enfin un chapitre est consacré à des cas cliniques en situation d'urgence (Chapitre13) référencés dans les autres chapitres et à l'analyse détaillée de la famille grâce à la systémique familiale (Chapitre 14).Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1091 La pratique infirmière de l'examen clinique [texte imprimé] / Lyne Cloutier (1967-....), Auteur ; Philippe Delmas (1963-....), Auteur ; Josette Dall' Ava-Santucci, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2010 . - 1 vol. (XXII-389 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-8041-3504-1 : 38 EUR
Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 616-071 Examen clinique Résumé : L'examen clinique infirmier s'inscrit dans l'acquisition des compétences futures des professionnels infirmiers et répond plus particulièrement à la compétence 1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier.
La grande originalité de cet ouvrage destiné aux élèves infirmières débutantes, est d'être écrit en binômes à la fois par des infirmières expérimentées et par de jeunes médecins entrainés à la pédagogie. Il est conçu à la fois avec un vocabulaire courant, adapté à l'entretien avec les malades et avec un vocabulaire rigoureux adapté aux transmissions écrites et aux échanges professionnels.
La structure, la cohérence et l'unité de l'ouvrage ont été particulièrement travaillées avec une ligne directrice avant tout pédagogique. Ainsi on retrouve systématiquement dans chaque chapitre par organe : - un rappel d'anatomie fonctionnelle - une trame d'entretien clinique standardisé complétée par les motifs les plus courants de consultation l'examen physique - la présentation de 3 à 4 cas cliniques commentés. Des schémas, des tableaux récapitulatifs et surtout un grand nombre de photographies permettent un apprentissage complet.
Le chapitre 4, transversal, qui concerne la métrologie (mesure critique des paramètres cliniques fondamentaux) n'existe dans aucun autre ouvrage.
L'ensemble est composé de 14 chapitres : les 3 premiers chapitres sont généraux et transversaux (introduction générale, modalités et conditions optimales de l'entretien clinique et de l'examen physique du patient ). Les chapitres 5 à 9 (par organe ou système) sont suivis de chapitres spécifiques pour le nouveau-né, l'enfant, la personne âgée.
Enfin un chapitre est consacré à des cas cliniques en situation d'urgence (Chapitre13) référencés dans les autres chapitres et à l'analyse détaillée de la famille grâce à la systémique familiale (Chapitre 14).Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1091 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 616-071 CLO P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePratiquer l'épistémologie
Titre : Pratiquer l'épistémologie : un manuel d'initiation pour les maîtres et formateurs Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2004 Collection : Démarches de pensée, ISSN 1379-5287 Importance : 202 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4542-2 Prix : 19,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 189-191. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 16 Épistémologie-Logique Résumé : L'épistémologie est aujourd'hui considérée comme une dimension essentielle de l'enseignement des sciences, en particulier si l'on désire que celui-ci ne se résume pas à une de " faits " mais participe d'une réelle alphabétisation scientifique. Malheureusement, les enseignants ont rarement été invités au cours de leurs études à réfléchir de manière explicite sur les fondements épistémologiques sous-jacents à la construction des savoirs au sein de leur discipline, même s'ils sont de formation universitaire et qu'ils ont eux-mêmes réalisé un travail de recherche. Cet ouvrage se veut donc une initiation et n'a pas la prétention de se substituer aux traités spécialisés en épistémologie. Il s'inscrit résolument dans une optique pédagogique et fait largement appel à l'exemple : il s'agit d'un ouvrage écrit par des enseignants pour des enseignants. Les formateurs d'enseignants en particulier y trouveront - ce qui constitue l'originalité de l'ouvrage - des exercices à proposer aux futurs enseignants, dans le but que ces derniers soient davantage sensibilisés à introduire cette dimension essentielle dans tous les aspects de leurs enseignements. Il suggère en effet de nombreuses pistes pour une transposition didactique des concepts épistémologiques dans les pratiques de classe et s'adresse aussi bien aux professeurs de sciences naturelles que de sciences humaines, afin de montrer que si la démarche scientifique peut prendre de multiples facettes, elle est la préoccupation de tous les chercheurs et traverse toutes les disciplines. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1328 Pratiquer l'épistémologie : un manuel d'initiation pour les maîtres et formateurs [texte imprimé] . - Bruxelles : De Boeck, 2004 . - 202 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Démarches de pensée, ISSN 1379-5287) .
ISBN : 978-2-8041-4542-2 : 19,50 EUR
Bibliogr. p. 189-191. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 16 Épistémologie-Logique Résumé : L'épistémologie est aujourd'hui considérée comme une dimension essentielle de l'enseignement des sciences, en particulier si l'on désire que celui-ci ne se résume pas à une de " faits " mais participe d'une réelle alphabétisation scientifique. Malheureusement, les enseignants ont rarement été invités au cours de leurs études à réfléchir de manière explicite sur les fondements épistémologiques sous-jacents à la construction des savoirs au sein de leur discipline, même s'ils sont de formation universitaire et qu'ils ont eux-mêmes réalisé un travail de recherche. Cet ouvrage se veut donc une initiation et n'a pas la prétention de se substituer aux traités spécialisés en épistémologie. Il s'inscrit résolument dans une optique pédagogique et fait largement appel à l'exemple : il s'agit d'un ouvrage écrit par des enseignants pour des enseignants. Les formateurs d'enseignants en particulier y trouveront - ce qui constitue l'originalité de l'ouvrage - des exercices à proposer aux futurs enseignants, dans le but que ces derniers soient davantage sensibilisés à introduire cette dimension essentielle dans tous les aspects de leurs enseignements. Il suggère en effet de nombreuses pistes pour une transposition didactique des concepts épistémologiques dans les pratiques de classe et s'adresse aussi bien aux professeurs de sciences naturelles que de sciences humaines, afin de montrer que si la démarche scientifique peut prendre de multiples facettes, elle est la préoccupation de tous les chercheurs et traverse toutes les disciplines. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1328 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 16 VER p Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePrécis de génomique / Greg Gibson
Titre : Précis de génomique Type de document : texte imprimé Auteurs : Greg Gibson ; Spencer V. Muse ; Raymond Cunin Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2004 Importance : xii, 347 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-4334-1 Note générale : Trad. de: A primer of genome science. "3e cycle LMD Sciences de la vie"--Couv. Langues : Français (fre) Mots-clés : HEREDITE GENETIQUE ADN GENE GENOME GENOMIQUE SEQUENCAGE EXPRESSION GENIQUE TRANSCRIPTOME PROTEOMIQUE SNP POLYMORPHISME DE NUCLEOTIDE UNIQUE Génome -- Manuels d'enseignement supérieur Génétique -- Manuels d'enseignement supérieur Expression génique Polymorphisme génétique Bioinformatique Protéomique Génome -- Analyse Génomique Génome Index. décimale : 575 Génétique Résumé : Trad. de: A primer of genome science. "3e cycle LMD Sciences de la vie"--Couv. Note de contenu :
Les projets d'étude des génomes : organisation et objectifs
Le sequençage des génomes et leur annotation
L'expression génique et le transcriptome
Protéomique et génomique fonctionnelle
SNP et variation
Génomique intégréePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=86661 Précis de génomique [texte imprimé] / Greg Gibson ; Spencer V. Muse ; Raymond Cunin . - Bruxelles : De Boeck, 2004 . - xii, 347 p. : ill.
ISBN : 2-8041-4334-1
Trad. de: A primer of genome science. "3e cycle LMD Sciences de la vie"--Couv.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : HEREDITE GENETIQUE ADN GENE GENOME GENOMIQUE SEQUENCAGE EXPRESSION GENIQUE TRANSCRIPTOME PROTEOMIQUE SNP POLYMORPHISME DE NUCLEOTIDE UNIQUE Génome -- Manuels d'enseignement supérieur Génétique -- Manuels d'enseignement supérieur Expression génique Polymorphisme génétique Bioinformatique Protéomique Génome -- Analyse Génomique Génome Index. décimale : 575 Génétique Résumé : Trad. de: A primer of genome science. "3e cycle LMD Sciences de la vie"--Couv. Note de contenu :
Les projets d'étude des génomes : organisation et objectifs
Le sequençage des génomes et leur annotation
L'expression génique et le transcriptome
Protéomique et génomique fonctionnelle
SNP et variation
Génomique intégréePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=86661 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 575 GIB P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePrécis d'histoire du temps présent (1914 - 2002) / GALLOY Denise et HAYT Franz
Titre : Précis d'histoire du temps présent (1914 - 2002) Type de document : texte imprimé Auteurs : GALLOY Denise et HAYT Franz, Mention d'édition : 6e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Mots-clés : HISTOIRE PREMIERE GUERRE MONDIALE DEUXIEME GUERRE MONDIALE FASCISME CRISE ECONOMIQIE REGIME SOVIETIQUE DEMOCRATIES LIBERALES ORIENT AMERIQUE LATINE DECOLONISATION Index. décimale : 94 Histoire Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=37002 Précis d'histoire du temps présent (1914 - 2002) [texte imprimé] / GALLOY Denise et HAYT Franz, . - 6e édition . - Bruxelles : De Boeck, 2002.
Mots-clés : HISTOIRE PREMIERE GUERRE MONDIALE DEUXIEME GUERRE MONDIALE FASCISME CRISE ECONOMIQIE REGIME SOVIETIQUE DEMOCRATIES LIBERALES ORIENT AMERIQUE LATINE DECOLONISATION Index. décimale : 94 Histoire Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=37002 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 94 GAL P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePrincipes d'anatomie et de physiologie / Gerard J. Tortora
Titre : Principes d'anatomie et de physiologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Gerard J. Tortora, Auteur ; Bryan Derrickson, Auteur ; Louise Martin (1949-....), Traducteur ; Michel Forest (19..-....), Traducteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2007 Importance : 1 vol. (XXX-1121 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5379-3 Prix : 75 EUR Note générale : Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 612 Physiologie humaine Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12 Principes d'anatomie et de physiologie [texte imprimé] / Gerard J. Tortora, Auteur ; Bryan Derrickson, Auteur ; Louise Martin (1949-....), Traducteur ; Michel Forest (19..-....), Traducteur . - 4e éd. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2007 . - 1 vol. (XXX-1121 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-8041-5379-3 : 75 EUR
Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 612 Physiologie humaine Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=12 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 612 TOR P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtPrincipes de génie génétique / Sandy Blackadder Primrose
PermalinkLa prise en charge des démences / Jean-Émile Vanderheyden
PermalinkProgramme EIS, évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans, 2. Programme EIS, évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans
PermalinkProgramme EIS, évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans, 3. Programme EIS, évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans
PermalinkPsychiatrie et psychothérapie / Édouard de Perrot
Permalink(Psycho)motricité / Frédérique Krings
PermalinkLe psychodrame psychanalytique métathérapeutique
PermalinkPsychologie de la communication et persuasion / Claude Chabrol
PermalinkPsychologie de la délinquance / Michel Born
PermalinkPsychologie du développement / Helen Bee
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