Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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17 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'mixité'
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Mixité et non-mixité avec Christine Delphy / Nadine Plateau in Politique, 94 (Mars - Avril 2016)
[article]
Titre : Mixité et non-mixité avec Christine Delphy Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Plateau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 76-80 Langues : Français (fre) Mots-clés : Féminisme Mixité Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=43010
in Politique > 94 (Mars - Avril 2016) . - pp. 76-80[article] Mixité et non-mixité avec Christine Delphy [texte imprimé] / Nadine Plateau, Auteur . - 2016 . - pp. 76-80.
Langues : Français (fre)
in Politique > 94 (Mars - Avril 2016) . - pp. 76-80
Mots-clés : Féminisme Mixité Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=43010 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
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[article]
Titre : dossier. Mixité: comment la vivre mieux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van de Werve, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : 1-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT MIXITÉ Note de contenu : ÉTAT DES LIEUX
FILLES ET GARÇONS :
ENSEMBLE, C'EST TOUT ?
PISTES
EXPÉRIMENTER LA NON-MIXITÉ
PRATIQUES
UNE MIXITÉ ENRICHISSANTE
FAIRE DE LA PRÉVENTION
PLUTÔT QUE DU PALLIATIF
LE PROBLÈME, CE N'EST PAS LA MIXITÉ
DES ÉLÈVES, MAIS LE MANQUE DE
MIXITÉ DU CORPS PROFESSORAL !
UNE MIXITÉ RÉCENTE
ÉCLAIRAGE
« ON NE NAIT PAS HOMME,
ON LE DEVIENT »En ligne : http://www.entrees-libres.be/n97_pdf/dossier.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35194
in Entrées libres > 97 (Mars 2015) . - 1-11[article] dossier. Mixité: comment la vivre mieux ? [texte imprimé] / Conrad Van de Werve, Auteur . - 2015 . - 1-11.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 97 (Mars 2015) . - 1-11
Mots-clés : ENSEIGNEMENT MIXITÉ Note de contenu : ÉTAT DES LIEUX
FILLES ET GARÇONS :
ENSEMBLE, C'EST TOUT ?
PISTES
EXPÉRIMENTER LA NON-MIXITÉ
PRATIQUES
UNE MIXITÉ ENRICHISSANTE
FAIRE DE LA PRÉVENTION
PLUTÔT QUE DU PALLIATIF
LE PROBLÈME, CE N'EST PAS LA MIXITÉ
DES ÉLÈVES, MAIS LE MANQUE DE
MIXITÉ DU CORPS PROFESSORAL !
UNE MIXITÉ RÉCENTE
ÉCLAIRAGE
« ON NE NAIT PAS HOMME,
ON LE DEVIENT »En ligne : http://www.entrees-libres.be/n97_pdf/dossier.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35194 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleInclusion et hétérotopie : monographie d’un atelier djembé pratiqué dans la mixité / Marianne Vigneulle in Pensée Plurielle, 49 (L’inclusion : entre injonction et participation ?)
[article]
Titre : Inclusion et hétérotopie : monographie d’un atelier djembé pratiqué dans la mixité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Vigneulle Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 121-132 Langues : Français (fre) Mots-clés : Djembé Handicap Handicapé Loisirs Mixité Musique Résumé : À travers une enquête sur un atelier de djembé partagé entre personnes dites "handicapées" et personnes dites "valides", l’article interroge l’inclusion dans un cadre très local, en étudiant les conditions de cette pratique commune constituée autour de deux enjeux initiaux potentiellement contradictoires : la synchronisation rythmique et la synchronisation sociale. L’observation ethnographique conduit à formuler l’hypothèse d’un espace hétérotopique, un monde social qui se distingue de l’espace courant dans son organisation, ses règles et ses modes de domination. Le sentiment de singularité de l’expérience vécue apparaît alors comme une composante essentielle de l’investissement des participants dans cet atelier. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=PP_049_0121 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=87301
in Pensée Plurielle > 49 (L’inclusion : entre injonction et participation ?) . - p. 121-132[article] Inclusion et hétérotopie : monographie d’un atelier djembé pratiqué dans la mixité [texte imprimé] / Marianne Vigneulle . - 2019 . - p. 121-132.
Langues : Français (fre)
in Pensée Plurielle > 49 (L’inclusion : entre injonction et participation ?) . - p. 121-132
Mots-clés : Djembé Handicap Handicapé Loisirs Mixité Musique Résumé : À travers une enquête sur un atelier de djembé partagé entre personnes dites "handicapées" et personnes dites "valides", l’article interroge l’inclusion dans un cadre très local, en étudiant les conditions de cette pratique commune constituée autour de deux enjeux initiaux potentiellement contradictoires : la synchronisation rythmique et la synchronisation sociale. L’observation ethnographique conduit à formuler l’hypothèse d’un espace hétérotopique, un monde social qui se distingue de l’espace courant dans son organisation, ses règles et ses modes de domination. Le sentiment de singularité de l’expérience vécue apparaît alors comme une composante essentielle de l’investissement des participants dans cet atelier. En ligne : https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=PP_049_0121 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=87301 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La mixité dans les cours de sport permet-elle de lutter contre le sexisme? / Ludivine Ponciau in Le Vif L'Express, Vol.41 n°18 (4 au 10 mai 2023)
[article]
Titre : La mixité dans les cours de sport permet-elle de lutter contre le sexisme? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludivine Ponciau Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 62-65 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cours de gym Mixité Sexisme Sport (activités physiques) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110457
in Le Vif L'Express > Vol.41 n°18 (4 au 10 mai 2023) . - p. 62-65[article] La mixité dans les cours de sport permet-elle de lutter contre le sexisme? [texte imprimé] / Ludivine Ponciau . - 2023 . - p. 62-65.
Langues : Français (fre)
in Le Vif L'Express > Vol.41 n°18 (4 au 10 mai 2023) . - p. 62-65
Mots-clés : Cours de gym Mixité Sexisme Sport (activités physiques) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110457 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Salle de lecture - Etagère presse et actualité Disponible
DisponiblePromouvoir l’éducation à la mixité et à l’égalité des genres chez les jeunes : un enjeu majeur de société / Marie-France Zicot in VST - Vie sociale et traitements, 150 (2e trimestre 2021)
[article]
Titre : Promouvoir l’éducation à la mixité et à l’égalité des genres chez les jeunes : un enjeu majeur de société Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Zicot Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 23-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : Égalité mixité genre jeune inégalité discrimination CEMEA stéréotype identification Résumé : Aborder avec des jeunes des sujets tels que la mixité ou le sexisme n’est pas chose aisée pour une équipe éducative. Il s’agit pourtant de questions essentielles dans une société où, si l’on peut saluer les avancées de ces dernières décennies vers plus d’égalité, il reste de nombreuses discriminations et inégalités de genre à combattre. Ce texte témoigne de réflexions issues d’un projet intitulé « Favoriser la mixité de sexes : un enjeu pour les filles et les garçons, un enjeu pour la société », mené pendant deux années par les Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active (CEMEA) belges dans une quinzaine de maisons de jeunes. Un travail riche, parfois compliqué, souvent touchant, qui a interrogé les représentations, les pratiques et les relations des jeunes, comme des adultes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=94874
in VST - Vie sociale et traitements > 150 (2e trimestre 2021) . - p. 23-29[article] Promouvoir l’éducation à la mixité et à l’égalité des genres chez les jeunes : un enjeu majeur de société [texte imprimé] / Marie-France Zicot . - 2021 . - p. 23-29.
Langues : Français (fre)
in VST - Vie sociale et traitements > 150 (2e trimestre 2021) . - p. 23-29
Mots-clés : Égalité mixité genre jeune inégalité discrimination CEMEA stéréotype identification Résumé : Aborder avec des jeunes des sujets tels que la mixité ou le sexisme n’est pas chose aisée pour une équipe éducative. Il s’agit pourtant de questions essentielles dans une société où, si l’on peut saluer les avancées de ces dernières décennies vers plus d’égalité, il reste de nombreuses discriminations et inégalités de genre à combattre. Ce texte témoigne de réflexions issues d’un projet intitulé « Favoriser la mixité de sexes : un enjeu pour les filles et les garçons, un enjeu pour la société », mené pendant deux années par les Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active (CEMEA) belges dans une quinzaine de maisons de jeunes. Un travail riche, parfois compliqué, souvent touchant, qui a interrogé les représentations, les pratiques et les relations des jeunes, comme des adultes. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=94874 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleRapports hommes-femmes : penser une éducation à la mixité / Laurent Besse in VST - Vie sociale et traitements, 150 (2e trimestre 2021)
Permalink2188-2189 - Les décrets "inscriptions" et "mixité sociale" de la Communauté française (Bulletin de Courrier hebdomadaire, 2188-2189 [02/11/2013]) / Nathalie Ryelandt
PermalinkDossier. Sport et social. La mixité perd la deuxième manche / Martine Vandemeulebroucke in Alter Echos, 373 (20 décembre 2013)
PermalinkUn lieu d’accueil favorisant la mixité et la multiculturalité / Jérôme GRATZL in Métiers de la petite enfance, 269 (Mai 2019)
PermalinkDu couple mixte à la famille métissée / Alice Titia Rizzi in Soins, 850 (Novembre 2020)
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