Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé ce vendredi 17 mai.
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ME : TFE ergothérapie |
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L'impact d'un programme de prévention des chutes envers la qualité de vie des personnes atteintes de démence de type Alzheimer à un stade léger / Antonia Sola
Titre : L'impact d'un programme de prévention des chutes envers la qualité de vie des personnes atteintes de démence de type Alzheimer à un stade léger Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Antonia Sola, Auteur ; Cécile Leroy, Directeur de la recherche ; Gianni Gianfrancesco, Directeur de la recherche Mention d'édition : Session de septembre Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2018 Importance : 73p. Format : 30cm Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.Langues : Français (fre) Index. décimale : ME TFE ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60418 L'impact d'un programme de prévention des chutes envers la qualité de vie des personnes atteintes de démence de type Alzheimer à un stade léger [TFE / Mémoire] / Antonia Sola, Auteur ; Cécile Leroy, Directeur de la recherche ; Gianni Gianfrancesco, Directeur de la recherche . - Session de septembre . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2018 . - 73p. ; 30cm.
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Index. décimale : ME TFE ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60418 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Impact de la réalité virtuelle sur le rendement occupationnel des patients atteints du syndrome douloureux régional complexe / Romane Martineau
Titre : Impact de la réalité virtuelle sur le rendement occupationnel des patients atteints du syndrome douloureux régional complexe Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Romane Martineau ; Maité De Loos, Promoteur du mémoire ; Camille Magnier, Promoteur du mémoire Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2023 Importance : 55p. Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur . Langues : Français (fre) Index. décimale : ME TFE ergothérapie Résumé : Tout patient atteint du syndrome douloureux régional complexe se voient limité dans la réalisation de ses occupations par un rendement devenu déficitaire. L’occupation est un élément majeur de la profession d’ergothérapeute. L’objectif de cette étude expérimentale est d’observer si la réalité virtuelle serait un outil efficace pour améliorer le rendement occupationnel et le rendre satisfaisant pour des patients atteints du syndrome douloureux régional complexe. Pour cela, le rendement occupationnel et la satisfaction des 6 sujets de l’étude ont été mesurés à travers la Mesure Canadienne du Rendement Occupationnel (MCRO) en début et en fin d’étude. Le but étant de comparer les résultats entre le groupe témoin et le groupe expérimental après la mise en place du protocole. Malgré des résultats non significatifs nous pouvons tout de même observer une tendance à des résultats plus positifs pour le groupe expérimental que pour le groupe témoin. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111899 Impact de la réalité virtuelle sur le rendement occupationnel des patients atteints du syndrome douloureux régional complexe [TFE / Mémoire] / Romane Martineau ; Maité De Loos, Promoteur du mémoire ; Camille Magnier, Promoteur du mémoire . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2023 . - 55p.
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Index. décimale : ME TFE ergothérapie Résumé : Tout patient atteint du syndrome douloureux régional complexe se voient limité dans la réalisation de ses occupations par un rendement devenu déficitaire. L’occupation est un élément majeur de la profession d’ergothérapeute. L’objectif de cette étude expérimentale est d’observer si la réalité virtuelle serait un outil efficace pour améliorer le rendement occupationnel et le rendre satisfaisant pour des patients atteints du syndrome douloureux régional complexe. Pour cela, le rendement occupationnel et la satisfaction des 6 sujets de l’étude ont été mesurés à travers la Mesure Canadienne du Rendement Occupationnel (MCRO) en début et en fin d’étude. Le but étant de comparer les résultats entre le groupe témoin et le groupe expérimental après la mise en place du protocole. Malgré des résultats non significatifs nous pouvons tout de même observer une tendance à des résultats plus positifs pour le groupe expérimental que pour le groupe témoin. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111899 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Impact de la thérapie miroir virtuelle fonctionnelle, avec utilisation d'objets quotidiens, au niveau de la récupération motrice et fonctionnelle du membre supérieur chez des patients post-AVC / Marie Hurion
Titre : Impact de la thérapie miroir virtuelle fonctionnelle, avec utilisation d'objets quotidiens, au niveau de la récupération motrice et fonctionnelle du membre supérieur chez des patients post-AVC : Un Travail de Fin d’Etude expérimental Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marie Hurion ; Carlyne Arnould, Promoteur du mémoire ; Frédéric Mente Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2021 Importance : 116p. Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur . Langues : Français (fre) Index. décimale : ME TFE ergothérapie Résumé : Ce travail avait pour but d’investiguer l’efficacité de la thérapie miroir virtuelle basée sur des objectifs fonctionnels au niveau de la récupération motrice et fonctionnelle du membre supérieur chez des patients post-AVC. L’hypothèse émise était que l’utilisation d’objets quotidiens fonctionnels dans la thérapie miroir virtuelle serait efficace. Un échantillon composé de trois patients a reçu entre 7h et 9h20min de thérapie miroir virtuelle fonctionnelle (avec utilisation d’objets de la vie quotidienne) en plus de la prise en charge classique. Ces séances étaient basées sur des objectifs fonctionnels signifiants, déterminés au préalable par le patient lui-même, au moyen de la Mesure Canadienne du Rendement Occupationnel. La thérapie miroir a été dispensée via l’Intensive Visual Simulation 3 (IVS3) de la marque Dessintey. Ce média semi-immersif, permettait d’inverser les images d’enregistrements de tâches fonctionnelles signifiantes réalisées avec la main saine afin de générer une illusion visuelle de réalisation avec la main lésée. Une phase d’observation des enregistrements (5 séances de 40 min/jour) a été suivie d’une phase pendant laquelle il était demandé au patient de participer aux mouvements (5 séances de 40 min/jour + 10 séances de 20 min/jour). Pour deux des trois sujets, une augmentation de la force de préhension et une amélioration de la dextérité grossière manuelle et de la mobilité fonctionnelle du membre supérieur de la main lésée ont été observées. La performance et la satisfaction par rapport à l’atteinte de leurs objectifs fonctionnels
se sont également améliorées, tout comme leur perception quant à l’efficacité/utilité des sessions de thérapie miroir au fur et à mesure de l’utilisation de l’IVS3 lors des séances. Chez la troisième patiente, présentant une plégie complète du membre supérieur, aucune amélioration n’a pu être observée au niveau des différentes évaluations. L’efficacité/utilité perçue de la thérapie miroir par la patiente a même diminué au fur et à mesure des sessions avec l’IVS3. La thérapie miroir virtuelle avec utilisation d’objets de la vie quotidienne et basée sur des objectifs fonctionnels, bien qu’impliquant de nombreuses contraintes pratiques, semble être efficace chez des patients post-AVC ayant un minimum de motricité du côté lésé. Notre étude ne permet cependant pas de vérifier l’efficacité de ce type de thérapie miroir chez des patients sévèrement atteints souffrant d’une plégie complète du membre supérieur. De futures études sont nécessaires afin de confirmer ou d’infirmer ces résultats et d’investiguer la valeur ajoutée réelle de la thérapie miroir fonctionnelle avec utilisation d’objets par rapport à la thérapie miroir analytique plus simple d’utilisation.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97348 Impact de la thérapie miroir virtuelle fonctionnelle, avec utilisation d'objets quotidiens, au niveau de la récupération motrice et fonctionnelle du membre supérieur chez des patients post-AVC : Un Travail de Fin d’Etude expérimental [TFE / Mémoire] / Marie Hurion ; Carlyne Arnould, Promoteur du mémoire ; Frédéric Mente . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2021 . - 116p.
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Index. décimale : ME TFE ergothérapie Résumé : Ce travail avait pour but d’investiguer l’efficacité de la thérapie miroir virtuelle basée sur des objectifs fonctionnels au niveau de la récupération motrice et fonctionnelle du membre supérieur chez des patients post-AVC. L’hypothèse émise était que l’utilisation d’objets quotidiens fonctionnels dans la thérapie miroir virtuelle serait efficace. Un échantillon composé de trois patients a reçu entre 7h et 9h20min de thérapie miroir virtuelle fonctionnelle (avec utilisation d’objets de la vie quotidienne) en plus de la prise en charge classique. Ces séances étaient basées sur des objectifs fonctionnels signifiants, déterminés au préalable par le patient lui-même, au moyen de la Mesure Canadienne du Rendement Occupationnel. La thérapie miroir a été dispensée via l’Intensive Visual Simulation 3 (IVS3) de la marque Dessintey. Ce média semi-immersif, permettait d’inverser les images d’enregistrements de tâches fonctionnelles signifiantes réalisées avec la main saine afin de générer une illusion visuelle de réalisation avec la main lésée. Une phase d’observation des enregistrements (5 séances de 40 min/jour) a été suivie d’une phase pendant laquelle il était demandé au patient de participer aux mouvements (5 séances de 40 min/jour + 10 séances de 20 min/jour). Pour deux des trois sujets, une augmentation de la force de préhension et une amélioration de la dextérité grossière manuelle et de la mobilité fonctionnelle du membre supérieur de la main lésée ont été observées. La performance et la satisfaction par rapport à l’atteinte de leurs objectifs fonctionnels
se sont également améliorées, tout comme leur perception quant à l’efficacité/utilité des sessions de thérapie miroir au fur et à mesure de l’utilisation de l’IVS3 lors des séances. Chez la troisième patiente, présentant une plégie complète du membre supérieur, aucune amélioration n’a pu être observée au niveau des différentes évaluations. L’efficacité/utilité perçue de la thérapie miroir par la patiente a même diminué au fur et à mesure des sessions avec l’IVS3. La thérapie miroir virtuelle avec utilisation d’objets de la vie quotidienne et basée sur des objectifs fonctionnels, bien qu’impliquant de nombreuses contraintes pratiques, semble être efficace chez des patients post-AVC ayant un minimum de motricité du côté lésé. Notre étude ne permet cependant pas de vérifier l’efficacité de ce type de thérapie miroir chez des patients sévèrement atteints souffrant d’une plégie complète du membre supérieur. De futures études sont nécessaires afin de confirmer ou d’infirmer ces résultats et d’investiguer la valeur ajoutée réelle de la thérapie miroir fonctionnelle avec utilisation d’objets par rapport à la thérapie miroir analytique plus simple d’utilisation.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97348 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Impact de l'utilisation d'un guide d'éducation thérapeutique en post-opératoire sur le rendement occupationnel des personnes opérées d'une suture de la coiffe des rotateurs / Camille Lloveras
Titre : Impact de l'utilisation d'un guide d'éducation thérapeutique en post-opératoire sur le rendement occupationnel des personnes opérées d'une suture de la coiffe des rotateurs Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Camille Lloveras, Auteur ; Maité De Loos, Promoteur du mémoire Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2022 Importance : 84p. Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Index. décimale : ME TFE ergothérapie Résumé : Toute population confondue, opérée de la coiffe des rotateurs se voit limitée dans la réalisation de ses occupations par un rendement devenu déficitaire. L’occupation étant un élément majeur de notre profession, l’intervention de l’ergothérapeute joue un rôle très important dans l’éducation thérapeutique du patient dans ce domaine. L’objectif de cette étude expérimentale est de voir si l’utilisation d’un guide d’éducation thérapeutique serait un outil efficace pour améliorer le rendement occupationnel et le rendre satisfaisant pour des personnes opérées de la suture de la coiffe des rotateurs, en phase d’immobilisation. Pour ce faire, le rendement et la satisfaction occupationnels de l’ensemble des 8 participants ont été mesurés à travers la Mesure Canadienne de Rendement et de l’Occupation (MCRO) le premier jour de rééducation. Une réévaluation 3 semaines plus tard, a été réalisée après la mise en place de ce guide pour comparer l’évolution des deux groupes, témoin et expérimental.
L’analyse des résultats quant à l’utilisation du guide d’éducation thérapeutique a pu montrer une amélioration significative pour le rendement et la satisfaction occupationnels. Une population plus représentative aurait permis de prendre en compte certaines limites de l’étude et d’obtenir des résultats plus significatifs sur les caractéristiques des deux groupes.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106211 Impact de l'utilisation d'un guide d'éducation thérapeutique en post-opératoire sur le rendement occupationnel des personnes opérées d'une suture de la coiffe des rotateurs [TFE / Mémoire] / Camille Lloveras, Auteur ; Maité De Loos, Promoteur du mémoire . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2022 . - 84p.
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Index. décimale : ME TFE ergothérapie Résumé : Toute population confondue, opérée de la coiffe des rotateurs se voit limitée dans la réalisation de ses occupations par un rendement devenu déficitaire. L’occupation étant un élément majeur de notre profession, l’intervention de l’ergothérapeute joue un rôle très important dans l’éducation thérapeutique du patient dans ce domaine. L’objectif de cette étude expérimentale est de voir si l’utilisation d’un guide d’éducation thérapeutique serait un outil efficace pour améliorer le rendement occupationnel et le rendre satisfaisant pour des personnes opérées de la suture de la coiffe des rotateurs, en phase d’immobilisation. Pour ce faire, le rendement et la satisfaction occupationnels de l’ensemble des 8 participants ont été mesurés à travers la Mesure Canadienne de Rendement et de l’Occupation (MCRO) le premier jour de rééducation. Une réévaluation 3 semaines plus tard, a été réalisée après la mise en place de ce guide pour comparer l’évolution des deux groupes, témoin et expérimental.
L’analyse des résultats quant à l’utilisation du guide d’éducation thérapeutique a pu montrer une amélioration significative pour le rendement et la satisfaction occupationnels. Une population plus représentative aurait permis de prendre en compte certaines limites de l’étude et d’obtenir des résultats plus significatifs sur les caractéristiques des deux groupes.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106211 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'impact de l'utilisation de la langue maternelle dans l'accompagnement des personnes atteintes de démence de type Alzheimer / Maritxu Goyheneche Cedarry
Titre : L'impact de l'utilisation de la langue maternelle dans l'accompagnement des personnes atteintes de démence de type Alzheimer Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Maritxu Goyheneche Cedarry, Auteur ; Cécile Leroy, Directeur de la recherche ; Marie Ostrowiecki, Directeur de la recherche Mention d'édition : Session de juin Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2018 Importance : 62p. Format : 30cm Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.Langues : Français (fre) Index. décimale : ME TFE ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57737 L'impact de l'utilisation de la langue maternelle dans l'accompagnement des personnes atteintes de démence de type Alzheimer [TFE / Mémoire] / Maritxu Goyheneche Cedarry, Auteur ; Cécile Leroy, Directeur de la recherche ; Marie Ostrowiecki, Directeur de la recherche . - Session de juin . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2018 . - 62p. ; 30cm.
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Index. décimale : ME TFE ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57737 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Importance des problématiques de santé en lien avec l'activité professionnelle : une perspective d'intervention pour l'ergothérapeute en charge du bien-être en environnement de travail? / Romuald Lécubin
PermalinkIncidence d’une intervention ergothérapeutique auprès de personnes âgées vivant en maison de repos souffrant d’insomnie chronique / Anne Montagut
PermalinkL’influence des objets quotidiens et significatifs pour la récupération motrice et fonctionnelle des patients post-AVC par le dispositif IVS3 / Alexandra Martin
PermalinkL’influence de l’origine culturelle dans la perception de la douleur chez les personnes atteintes du Syndrome Douloureux Régional Complexe / Lina Maaroufi
PermalinkL'instauration d'un temps de loisir en famille pour améliorer les relations intrafamiliales d'un adolescent hospitalisé en pédopsychiatrie : L'utilisation du jeu Feelinks / Mylène Boucher
PermalinkInstaurer un Atelier Equilibre dans un service hospitalier / Inès Dias
PermalinkL’intégration de la Mesure Canadienne du Rendement Occupationnel (MCRO)dans l’accompagnement école du dos pour améliorer l’approche occupationnelle du patient lombalgique chronique / Oriane Sauce
PermalinkIntérêt de l’ABS face aux situations de handicap des personnes Paralysées Cérébrales / Etienne Beert
PermalinkIntérêt d’une évaluation écologique par le biais de l’activité cuisine en vue d’un diagnostic de démence chez le sujet âgé / Rachel Scagliotti
PermalinkIntérêt de la méthode Montessori sur la participation et le rôle occupationnel chez les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer / Eva Bauchart
PermalinkIntérêt de la pratique adaptée du tennis en fauteuil roulant chez les adolescents présentant un diplégie dans l'accompagnement thérapeutique en ergothérapie / Héloïse Arace
PermalinkInternet : Moyen d'augmenter la participation? / Mathide Brosseau
PermalinkInternet peut-il être un dispositif de rupture de l'isolement social des personnes déficientes intellectuelles? / Maud Perrier
PermalinkIntervention et apport de l'ergothérapeute auprès des familles d'accueil pour personnes âgées, dans l'élaboration du projet de vie des accueillis / Cassie Jaloux
PermalinkL'intervention ergothérapeutique dans l'observance thérapeutique de personnes hémodialysées / Claire Lacroix
PermalinkUne intervention en ergothérapie basée sur l'utilisation du MCRO peut-elle améliorer le niveau du rendement occupationnel de patients palliatifs? / Manon Aubailly
PermalinkLe jardinage en maison de repos et de soins pour favoriser l'engagement occupationnel chez les personnes âgées / Amandine Prosdocimo
Permalink« Jouer » avec les émotions pour améliorer les habiletés de communication et d’interaction des enfants de 6 à 10 ans placés juridiquement en centre d’accueil / Elea Gille
PermalinkLe Ludys est-il un outil de diagnostic de première intention et d'évaluation efficace et fiable de la dyspraxie visuo-spatiale et constructive chez les enfants âgés de 5 à 12 ans? / Camille Vautrin-Belledent
PermalinkLe maintien de l’équilibre de la personne âgée démente dans son environnement quotidien / Mathilde Perot
PermalinkMaintien des personnes âgées à domicile par la prévention secondaire / Marine De Timary Van Den Berghe de Binckum
PermalinkMédiation théâtrale et troubles anxio-dépressifs : effets sur la perception de la participation occupationnelle des patients en hôpital de jour thérapeutique / Louise Grossi
PermalinkLa méthode habit-ile sous la forme d'une dose réduite est-elle plus efficace qu'un traitement conventionnel chez les enfants atteints de paralysie cérébrale? / Claire Boismoreau
PermalinkMéthode d'implémentation du récit de vie pour les personnes âgées vivant à domicile / Elyse De-Meulemeester
PermalinkLa méthode "just take a bite" chez des adultes atteints de troubles du spectre autistique / Giorgia Graci
PermalinkLa méthode Youplago permet-elle d'améliorer l'écriture des enfants dyspraxiques et des enfants déficients intellectuels? / Mélanie Toulouse
PermalinkLes méthodes ergothérapeutiques misent en place dans les milieux carcéraux pour limiter les restrictions de participation du détenu après sa sortie de prison / Lucie Lecomte
PermalinkLa MHAVIE 4.0 est-elle une outil pertinent pour maintenir l'autonomie au domicile des personnes atteintes du syndrome d'Ehlers-Danlos? / Ophélie Vitalbo
Permalink"La MIF mômes revisitée..." / Emilie Scaillet
PermalinkMise en place d'un accompagnement en ergothérapie au Cameroun : Impact sur l'engagement dans les rôles des personnes atteintes de maladies mentales / Edwige Nadège Emeni
PermalinkMise en place d'un atelier intergénérationnel pour résidents dépressifs d'une maison de retraite / Fanny Baudoux
PermalinkMise en place d'une brochure d'informations destinée au patient cérébrolésé et l'entourage afin d'améliorer son retour à domicile / Anaïs Neau
PermalinkMise en place de la méthode CARAS auprès de patients porteurs d'un déficit moteur du membre supérieur suite à un AVC dans un service de revalidation neurologique / Camille Cambier
PermalinkMise en place d'une procédure facilitant l'apprentissage de la ville de Namur pour des personnes présentant des troubles neurocognitifs acquis consécutifs à une alcoolisation chronique / Arnaud Haquenne
PermalinkMise en place d’un stage de rééducation intensive du membre supérieur avec des enfants IMC hémiparétiques / Pauline Leyval
PermalinkModèle Canadien du Rendement et de l'Engagement Occupationnels dans un service de revalidation neurologique / Aude Bossaert
PermalinkModèle de l’Occupation Humaine et profil occupationnel des résidents d’une maison de repos et de soins : Mise en place de prises en charge ergothérapiques individuelles / Emilie Cheru
PermalinkMontessori au service des personnes atteintes d’Alzheimer : Expérience de stimulation sensorielle dans un service sécurisé Alzheimer / Marie Fraser
PermalinkLa motivation au changement et l’expression des émotions chez les personnes souffrant d’anorexie mentale / Perrine Chrétien
PermalinkLes obstacles rencontrés après l'intervention de l'ergothérapeute chez les personnes de plus de 65 ans, liste non exhaustive / Orianne Bel
PermalinkParcours d’un étudiant en ergothérapie vers l’affirmation de son identité professionnelle / Kyllian Ouarab
PermalinkLe parent vivant au quotidien avec un enfant TDA/H : sa perception sur sa performance occupationnelle / Lauriane Duquet
PermalinkLa parentalité des personnes ayant une déficience intellectuelle à travers la vision du modèle de l'occupation humaine : Perspectives d’interventionsen ergothérapie / Laura Dauschy
PermalinkPertinence et faisabilité du modèle "individual placement and support" auprès des professionnels travaillant en réinsertion socio-professionnelle en santé mentale, au sein des structures émergeantes du projet 107 / Hilkiah Vranckx
PermalinkLa place de l'ergothérapeute au sein des services de soins intensifs de Wallonie (Etude transversale par questionnaire d’enquête) / Louise Viville
PermalinkLes plateformes d’équilibre : analyse théorique du potentiel d’utilisation dans le cadre de la rééducation chez les sujets âgés à risque de chute / Chloé Pirnay
PermalinkPolyarthrite rhumatoïde : la force en jeu / Angéline Mazier
PermalinkLes potentiels thérapeutiques du jeu vidéo "tous publics" lors de séances ergothérapiques dans le développement des fonctions exécutives chez les enfants TDA/H atteints d'un syndrome dysexécutif / Gaëlle Zavard
PermalinkPratique guidée par le modèle de Mosey : utilisation d'une activité de stimulation sensorielle couplée à une production créative avec un groupe hétérogène de patientes dépressives / Pauline Dulot
PermalinkDes préliminaires à l’orgasme : quand le support média permet d’explorer la dimension interpersonnelle à travers la sexualité & la vie affective / Mathieu Vanden Berghe
PermalinkLa prise en charge aiguë de l’AVC: actualités, intérêts et place de l’ergothérapie / Margot Vendangeot
PermalinkLa prise en charge de la vie affective, relationnelle et sexuelle des personnes polyhandicapées institutionnalisées: le point de vue et l’expérience professionnelle des ergothérapeutes de terrain / Marie Boulet
PermalinkLe processus de mise à jour de la brochure post école du dos, vers l'amélioration de la qualité / Pauline Morand
PermalinkProposition d’une prise en charge de l’acte grapho-moteur, en ergothérapie, auprès d’un enfant dyspraxique de 6 ans scolarisé enseignement ordinaire / Marine Cordier
PermalinkPropositions de moyens ergothérapiques concernant la qualité du sommeil auprès d'adolescents atteints de paralysie cérébrale au centre Arthur Regniers / Virginie Breuil
PermalinkQuand les mots fuient, l'image peut-elle prendre la parole? Expérience : un support visuel au service de la communication de la personne âgée présentant un dysfonctionnement cognitif en maison de repos. / Emeric Neef
PermalinkQue peut apporter l’ergothérapeute à la personne vieillissante atteinte du syndrome de Down? Travail de Fin d’Études réalisé au sein du centre Reine Fabiola de Neufvilles / Pauline Marcelis
PermalinkRéalisation d’une enquête qualitative auprès d’ergothérapeutes sur l’utilisation d’un outil de communication : ePICTO / Marie De Backer
PermalinkRéalisation d’une évaluation de la participation sociale des enfants de 5 à 13 ans basée sur la MHAVIE-enfant / Pascaline Saillet
PermalinkRéalisation de "Focus Group" en vue de la création d'une brochure destinée aux patients ayant une prothèse totale de genou / Pierre Rifaut
PermalinkRegard de l'ergothérapeute sur le carnet relais. Un outil contribuant au maintien des composantes volitionnelles chez la personne âgée susceptible d’être institutionnalisée. / Justine Vilaplana
PermalinkRehab-Lab, la solution face à la sous- utilisation des aides techniques / Coline Putman
PermalinkRéinsertion socio-familiale de la personne cérébrolésée: la reconstruction identitaire par le biais d’une activité cuisine / Laetitia Gravil
PermalinkRenforcement de la motivation à l’aide de l’autodétermination auprès de patients atteints de troubles liés à l’usage d’un addictif au sein d’un service aigu de santé mentale / Nathanaël Arena
PermalinkRenforcement de la motivation à l’aide de l’autodétermination auprès de patients atteints de troubles liés à l’usage d’un addictif au sein d’un service aigu de santé mentale / Sarah Carly
PermalinkReprésentation des personnes handicapées dans le cinéma belge : quels sont les stéréotypes qui empêcheraient une pleine participation sociale? / Frédéric Kairet
PermalinkS'engager face au manque d'occupation des personnes âges handicapées mentales au sein d'une structure en proposant une méthode d'intervention inspirée par la méthode Montessori / Charlotte Guais
PermalinkSensibilisation des médecins généralistes à l'ergothérapie à domicile auprès des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer / Nicolas Caillaud
PermalinkLa sensibilisation des troubles de l'apprentissage au sein d'écoles fondamentales au profit de la motivation d'enfants dyspraxiques / Kim Nowak
PermalinkSuivi et adaptation d'une farde de comportement, outil d'autorégulation et soutien à l'expression pour un enfant autiste / Charlotte Rondinone
PermalinkLe syndrome de Gilles de la Tourette en Belgique au regard d'une approche occupationnelle / Manon Manderlier
PermalinkLe Tellus® : Communication alternative ou alternative à la communication en milieu institutionnel? / Emilie Scottez
PermalinkUn travail écologique: une alternative à la contention physique passive / Frédéric Ngue
PermalinkL’utilisation de l’art participatif pour améliorer la participation sociale des personnes âgées isolées suite au Covid-19 au sein d’une maison de repos / Athénaïs De Bruyne
PermalinkL'utilisation d'un carnet des routines sur l'équilibre occupationnel et le stress des travailleurs en soins de santé / Florine Zalchartchenko
PermalinkL’utilisation d'instrument de musique en tant que moyen thérapeutique en ergothérapie : une approche musicale pour promouvoir l'intégration sociale des enfants avec des troubles du spectre autistique dans la société / Lisa Bruneel
PermalinkUtilisation de l'iPad comme outil compensatoire des troubles spécifiques des apprentissages / Mauve Huiban
PermalinkUtilisation de la mesure canadienne du rendement occupationnel auprès de personnes atteintes d'ulcère de Buruli au Bénin / Laure Hussenet
PermalinkUtilisation de la méthode Jacobson, en ergothérapie, avec des personnes âgées douloureuses en situation de handicap / Amélie Dupriez
PermalinkL’utilisation de l'observation motrice durant la phase d'immobilisation consécutive à une suture de la coiffe des rotateurs / Elodie Charloteaux
PermalinkValidation d'un outil informatisé servant à l'évaluation et l'amélioration des piscines publiques pour les personnes à mobilité réduite / Emeline Otoul
Permalink"Voulez-vous cliquer Grand-mère? Voulez-vous surfer Grand-père?" / Charlotte Regost
Permalink« Les yeux grand fermés® » / Emilie Lacroix
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