Centre de Documentation Campus Montignies
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159.9 : Psychologie |
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Le premier lien / Blaise Pierrehumbert
Titre : Le premier lien : théorie de l'attachement Type de document : texte imprimé Auteurs : Blaise Pierrehumbert, Auteur Editeur : Paris : O. Jacob Année de publication : 2003 Collection : Comment l'esprit vient aux enfants, ISSN 1637-1429 Importance : 416 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1278-1 Prix : 27 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT : LIEN ATTACHEMENT THEORIE SYSTEMIQUE Attachement Attachement chez l'enfant Rôle parental Parents et enfants Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : La théorie de l’attachement a rencontré un succès étonnant.
Issue de la psychanalyse et de l’éthologie, après un long détour par la psychologie du développement, elle a suscité l’intérêt des principaux modèles théoriques cliniques — psychodynamique, systémique, cognitivo-comportemental.
Afin de bien comprendre ce mouvement de création scientifique, Blaise Pierrehumbert examine les quatre moments clés qui ont marqué l’histoire de cette théorie tout au long de la seconde moitié du xxe siècle. Il montre, en particulier, comment, d’une théorie accordant le primat aux premières relations affectives avec les parents, la théorie de l’attachement est parvenue, pour le développement de l’enfant, à proposer une articulation entre l’inné et l’acquis.
L’ouvrage de référence pour mieux comprendre le lien unique entre parents et enfants.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6279 Le premier lien : théorie de l'attachement [texte imprimé] / Blaise Pierrehumbert, Auteur . - Paris : O. Jacob, 2003 . - 416 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comment l'esprit vient aux enfants, ISSN 1637-1429) .
ISBN : 978-2-7381-1278-1 : 27 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENFANT : LIEN ATTACHEMENT THEORIE SYSTEMIQUE Attachement Attachement chez l'enfant Rôle parental Parents et enfants Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : La théorie de l’attachement a rencontré un succès étonnant.
Issue de la psychanalyse et de l’éthologie, après un long détour par la psychologie du développement, elle a suscité l’intérêt des principaux modèles théoriques cliniques — psychodynamique, systémique, cognitivo-comportemental.
Afin de bien comprendre ce mouvement de création scientifique, Blaise Pierrehumbert examine les quatre moments clés qui ont marqué l’histoire de cette théorie tout au long de la seconde moitié du xxe siècle. Il montre, en particulier, comment, d’une théorie accordant le primat aux premières relations affectives avec les parents, la théorie de l’attachement est parvenue, pour le développement de l’enfant, à proposer une articulation entre l’inné et l’acquis.
L’ouvrage de référence pour mieux comprendre le lien unique entre parents et enfants.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6279 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 PIE P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleLes premiers liens / Marie Couvert
Titre : Les premiers liens Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Couvert (19..-....), Auteur Editeur : [Paris] : Fabert Année de publication : 2011 Collection : Temps d'arrêt - lectures, ISSN 2257-1868 Importance : 1 vol. (50 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-165-5 Prix : 3,90 EUR Note générale : Bibliogr., 2 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : relation mère-enfant lien maternité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L’appétit relationnel du nouveau-né bouscule nos certitudes ancrées sur la satisfaction des besoins primaires comme socle à l’élaboration des premiers liens et nous amène aujourd’hui à considérer autrement le tissage de ceux-ci. Penser le lien, c’est reconnaître cette avidité et ce talent relationnels du nourrisson qui convoque la présence de l’autre à une place primordiale.
La mère et le père n’apparaissent plus comme les seuls partenaires désirant et suscitant la relation.
A la lumière de la clinique et en s’appuyant sur des recherches récentes, ce texte met en évidence le rôle des compétences relationnelles dans la construction des premiers liens entre le bébé et son partenaire primordial, -mère, père ou professionnel.
Il tente aussi de dégager les éléments fondateurs de la relation, qui sont incontournables dans la construction des liens précoces et qui constituent des ouvertures ou des pistes d’intervention dans nos pratiques.
Le lecteur est donc invité dans une première partie à un temps d’arrêt et de questionnement autour de ce qui va susciter et soutenir la rencontre entre le bébé et son autre, ou au contraire l’empêcher ou l’éviter. La deuxième partie propose au professionnel des repères qui sont des points d’articulation dans la rencontre primordiale et qui offrent des possibilités de compréhension et de relance dans la construction des premiers liens.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3646 Les premiers liens [texte imprimé] / Marie Couvert (19..-....), Auteur . - [Paris] : Fabert, 2011 . - 1 vol. (50 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - lectures, ISSN 2257-1868) .
ISBN : 978-2-84922-165-5 : 3,90 EUR
Bibliogr., 2 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : relation mère-enfant lien maternité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L’appétit relationnel du nouveau-né bouscule nos certitudes ancrées sur la satisfaction des besoins primaires comme socle à l’élaboration des premiers liens et nous amène aujourd’hui à considérer autrement le tissage de ceux-ci. Penser le lien, c’est reconnaître cette avidité et ce talent relationnels du nourrisson qui convoque la présence de l’autre à une place primordiale.
La mère et le père n’apparaissent plus comme les seuls partenaires désirant et suscitant la relation.
A la lumière de la clinique et en s’appuyant sur des recherches récentes, ce texte met en évidence le rôle des compétences relationnelles dans la construction des premiers liens entre le bébé et son partenaire primordial, -mère, père ou professionnel.
Il tente aussi de dégager les éléments fondateurs de la relation, qui sont incontournables dans la construction des liens précoces et qui constituent des ouvertures ou des pistes d’intervention dans nos pratiques.
Le lecteur est donc invité dans une première partie à un temps d’arrêt et de questionnement autour de ce qui va susciter et soutenir la rencontre entre le bébé et son autre, ou au contraire l’empêcher ou l’éviter. La deuxième partie propose au professionnel des repères qui sont des points d’articulation dans la rencontre primordiale et qui offrent des possibilités de compréhension et de relance dans la construction des premiers liens.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3646 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 COU P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleLes premiers pas vers l'autre / Jean-Louis Le Run
Titre : Les premiers pas vers l'autre : ou Comment l'altérité vient aux bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Le Run, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hélène Gane, Collaborateur ; Jean Le Camus, Collaborateur ; Annick Le Nestour, Collaborateur Mention d'édition : [Nouvelle édition] Editeur : Ramonville Saint-Agne : Erès Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (115 p.) Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0926-5 Prix : 7 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Nourrissons : Psychologie Socialisation Altérité (philosophie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'autre, parce que différent, nous angoisse, nous effraie, nous intrigue, nous attire : que serions-nous sans lui ? Cette question, centrale dans la construction de l'identité, est ici posée au petit d'homme. Comment s'effectuent ses premiers pas vers l'autre ? Comment l'altérité - le sentiment d'être autre comme la reconnaissance de l'autre - vient-elle aux petits enfants ? Comment l'attachement se conjugue-t-il à la " peur de l'étranger " ? Comment le tout-petit pense-t-il sa mère, son père et les relations qu'il lie avec eux ? Qu'en est-il aussi des autres, adultes, enfants, qu'il rencontre au quotidien dans son environnement ? De la naissance à l'entrée à l'école, comment le bébé s'intègre-t-il dans la dynamique de l'altérité ? Et comment l'accompagner au mieux dans cette rencontre avec le semblable et le différent, avec l'humain, avec l'autre ? Note de contenu : La peur de l'autre
Du bébé à l'adolescent ; Le père : " Ni moi, ni elle "
Le rôle du père dans la socialisation du jeune enfant
Paroles de tout jeunes aînés
De l'un aux autres : se rencontrer à la crèche
Le plaisir d'être en triade sociale de 3 mois à 3 ans
Un grand pas : franchir le seuil de l'écolePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99088 Les premiers pas vers l'autre : ou Comment l'altérité vient aux bébés [texte imprimé] / Jean-Louis Le Run, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hélène Gane, Collaborateur ; Jean Le Camus, Collaborateur ; Annick Le Nestour, Collaborateur . - [Nouvelle édition] . - Ramonville Saint-Agne : Erès, 2008 . - 1 vol. (115 p.) ; 16 cm.
ISBN : 978-2-7492-0926-5 : 7 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Nourrissons : Psychologie Socialisation Altérité (philosophie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'autre, parce que différent, nous angoisse, nous effraie, nous intrigue, nous attire : que serions-nous sans lui ? Cette question, centrale dans la construction de l'identité, est ici posée au petit d'homme. Comment s'effectuent ses premiers pas vers l'autre ? Comment l'altérité - le sentiment d'être autre comme la reconnaissance de l'autre - vient-elle aux petits enfants ? Comment l'attachement se conjugue-t-il à la " peur de l'étranger " ? Comment le tout-petit pense-t-il sa mère, son père et les relations qu'il lie avec eux ? Qu'en est-il aussi des autres, adultes, enfants, qu'il rencontre au quotidien dans son environnement ? De la naissance à l'entrée à l'école, comment le bébé s'intègre-t-il dans la dynamique de l'altérité ? Et comment l'accompagner au mieux dans cette rencontre avec le semblable et le différent, avec l'humain, avec l'autre ? Note de contenu : La peur de l'autre
Du bébé à l'adolescent ; Le père : " Ni moi, ni elle "
Le rôle du père dans la socialisation du jeune enfant
Paroles de tout jeunes aînés
De l'un aux autres : se rencontrer à la crèche
Le plaisir d'être en triade sociale de 3 mois à 3 ans
Un grand pas : franchir le seuil de l'écolePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99088 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 LER P Livre CESA - Roux CESA - Roux Disponible
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Titre : Prévenir les troubles de la relation autour de la naissance Type de document : texte imprimé Auteurs : Reine Vander Linden, Auteur Editeur : Bruxelles : Fabert Année de publication : 2004 Collection : Temps d'arrêt - lectures, ISSN 2257-1868 Langues : Français (fre) Mots-clés : FAMILLE NAISSANCE RELATION TROUBLES PRÉVENTION Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : SOMMAIRE
L’intérêt d’une prévention
• Devenir parent pousse –parfois malgré soi–à revisiter sa propre histoire d’enfance
• L’arrivée d’un enfant force aussi à renégocier les liens aux générations précédentes
• La médicalisation de la grossesse ouvre des espaces nouveaux aux parents
• L’enfant à venir est porteur d’espoir, de nouveauté
Vulnérabilité somatique
• La grossesse humaine est physiologiquement fragile
• La grossesse reste une prouesse pour la femme
• La pensée magique infiltre encore la sphère de la reproduction
• Les hospitalisations obstétricales sont souvent ressenties comme des ruptures dans les prises en charge par les professionnels de l’extra-hospitalier
• Tout accident obstétrical a un impact traumatique potentiel
Vulnérabilité psychologique
• L’image du corps est bouleversée
• L’implantation d’un être en soi n’est jamais un évènement neutre
• La grossesse intruse la vie de couple
• Les familles d’origine sont convoquées en période périnatale
• Après la naissance, l’enfant peut rappeler divers évènements anciens – parfois secrets
• La confrontation à l’enfant rêvé est parfois douloureuse
Vulnérabilité psychosociale extrême
• Effet pervers de l’inquiétude
• Tenter de rejoindre les rêves des parents
• Mobiliser du sens
• Dans «l’ici-et-maintenant»
Maternité et assuétudes
• Arrêter la consommation de stupéfiants?
• Rôle des professionnels dans la spirale de la confiance
• Gérer des émotions violentes
• Quand la perspective d’un placement semble inévitable
Mailler le réseau: avoir tous les protagonistes en tête et créer de la sécurité
• L’intra- et l’extra- hospitalier: deux mondes à comprendre, des passerelles à construire
• Le réseau périnatal
• Réseau: tout doit-il se communiquer?
ConclusionEn ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/ta_naissance.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=2776 Prévenir les troubles de la relation autour de la naissance [texte imprimé] / Reine Vander Linden, Auteur . - Bruxelles : Fabert, 2004. - (Temps d'arrêt - lectures, ISSN 2257-1868) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : FAMILLE NAISSANCE RELATION TROUBLES PRÉVENTION Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : SOMMAIRE
L’intérêt d’une prévention
• Devenir parent pousse –parfois malgré soi–à revisiter sa propre histoire d’enfance
• L’arrivée d’un enfant force aussi à renégocier les liens aux générations précédentes
• La médicalisation de la grossesse ouvre des espaces nouveaux aux parents
• L’enfant à venir est porteur d’espoir, de nouveauté
Vulnérabilité somatique
• La grossesse humaine est physiologiquement fragile
• La grossesse reste une prouesse pour la femme
• La pensée magique infiltre encore la sphère de la reproduction
• Les hospitalisations obstétricales sont souvent ressenties comme des ruptures dans les prises en charge par les professionnels de l’extra-hospitalier
• Tout accident obstétrical a un impact traumatique potentiel
Vulnérabilité psychologique
• L’image du corps est bouleversée
• L’implantation d’un être en soi n’est jamais un évènement neutre
• La grossesse intruse la vie de couple
• Les familles d’origine sont convoquées en période périnatale
• Après la naissance, l’enfant peut rappeler divers évènements anciens – parfois secrets
• La confrontation à l’enfant rêvé est parfois douloureuse
Vulnérabilité psychosociale extrême
• Effet pervers de l’inquiétude
• Tenter de rejoindre les rêves des parents
• Mobiliser du sens
• Dans «l’ici-et-maintenant»
Maternité et assuétudes
• Arrêter la consommation de stupéfiants?
• Rôle des professionnels dans la spirale de la confiance
• Gérer des émotions violentes
• Quand la perspective d’un placement semble inévitable
Mailler le réseau: avoir tous les protagonistes en tête et créer de la sécurité
• L’intra- et l’extra- hospitalier: deux mondes à comprendre, des passerelles à construire
• Le réseau périnatal
• Réseau: tout doit-il se communiquer?
ConclusionEn ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/ta_naissance.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=2776 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 VAN P Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePrévention des problèmes d'adaptation. Tome I. Les problèmes internalisés / Vitaro F. et Gagnon Cl.
Titre : Prévention des problèmes d'adaptation. Tome I. Les problèmes internalisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Vitaro F. et Gagnon Cl., Auteur Editeur : Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2001 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1039-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT PSYCHOPATHOLOGIE PREVENTION ADOLESCENT PROBLEME SOCIAL ADAPTATION SOCIALE Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cet ouvrage vise deux objectifs: cerner les facteurs de risque et de protection associés à une variété de problèmes d'adaptation chez les jeunes et, surtout, décrire les programmes de prévention disponibles en insistant sur ceux qui se sont révélés efficaces. Plusieurs éléments d'ordre théorique et méthodologique sont Dans le premier tome, portant sur les problèmes internalisés, les auteurs traitent des éléments conceptuels et stratégiques comme le dépistage des individus ou des groupes à risque, l'évaluation des programmes de prévention ou les stratégies pour susciter la participation des parents à ces programmes. Par la suite, ils décrivent les programmes de prévention reliés à l'anxiété, à la dépression, au suicide, aux problèmes d'attachement, aux transitions familiales, aux abus et négligences, et aux abus sexuels. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6225 Prévention des problèmes d'adaptation. Tome I. Les problèmes internalisés [texte imprimé] / Vitaro F. et Gagnon Cl., Auteur . - Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2001.
ISBN : 978-2-7605-1039-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENFANT PSYCHOPATHOLOGIE PREVENTION ADOLESCENT PROBLEME SOCIAL ADAPTATION SOCIALE Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cet ouvrage vise deux objectifs: cerner les facteurs de risque et de protection associés à une variété de problèmes d'adaptation chez les jeunes et, surtout, décrire les programmes de prévention disponibles en insistant sur ceux qui se sont révélés efficaces. Plusieurs éléments d'ordre théorique et méthodologique sont Dans le premier tome, portant sur les problèmes internalisés, les auteurs traitent des éléments conceptuels et stratégiques comme le dépistage des individus ou des groupes à risque, l'évaluation des programmes de prévention ou les stratégies pour susciter la participation des parents à ces programmes. Par la suite, ils décrivent les programmes de prévention reliés à l'anxiété, à la dépression, au suicide, aux problèmes d'attachement, aux transitions familiales, aux abus et négligences, et aux abus sexuels. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6225 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 VIT P1 Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponiblePrévention des problèmes d'adaptation. Tome II. Les problèmes externalisés / Vitaro F. et Gagnon Cl.
PermalinkPrévention du suicide
PermalinkPermalinkLe processus de subjectivation à l'adolescence / François Richard
PermalinkPsycho-oncologie / Darius Razavi
PermalinkPsycho-oncologie / Darius Razavi
PermalinkPsycho, les soignants face à la psychologie des maladies / Laurent Chneiweiss
PermalinkPsychologie / Richard Gerrig
PermalinkLa psychologie
PermalinkPsychologie de la chute / Benoît Fromage
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