Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Chemins d'exil et Hors-jeu : dossier pédagogique (2007)
Titre : Chemins d'exil et Hors-jeu : dossier pédagogique : Un cahier pédagogique et des supports d'animation Type de document : Mallettes Editeur : Bruxelles : Croix-Rouge de Belgique Année de publication : 2007 Autre Editeur : Fedasil Importance : Livret 57 p. + 19 fiches à découper + 2 enveloppes Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : demandeur d'asile migrant Index. décimale : 325 Immigration. Colonisation Résumé : "Le dossier pédagogique repose sur une méthode de questionnement autour de mots et de concepts, afin de leur rendre tout leur sens. Il se veut être un outil de réflexion qui permettra au jeune de mieux comprendre le monde qui l'entoure et dans lequel il sera amené à être un citoyen responsable ."
Note de contenu : 4 fiches d’activités :
Le parcours migratoire : un carnet de voyage
Le parcours migratoire : les causes du départ
Le parcours migratoire : le voyage
« Hors-Jeu » : les personnes en situation irrégulièreChemins d'exil et Hors-jeu : dossier pédagogique : Un cahier pédagogique et des supports d'animation [Mallettes] . - Bruxelles : Croix-Rouge de Belgique : [S.l.] : Fedasil, 2007 . - Livret 57 p. + 19 fiches à découper + 2 enveloppes : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : demandeur d'asile migrant Index. décimale : 325 Immigration. Colonisation Résumé : "Le dossier pédagogique repose sur une méthode de questionnement autour de mots et de concepts, afin de leur rendre tout leur sens. Il se veut être un outil de réflexion qui permettra au jeune de mieux comprendre le monde qui l'entoure et dans lequel il sera amené à être un citoyen responsable ."
Note de contenu : 4 fiches d’activités :
Le parcours migratoire : un carnet de voyage
Le parcours migratoire : les causes du départ
Le parcours migratoire : le voyage
« Hors-Jeu » : les personnes en situation irrégulièreRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000861 325 CHE Farde Bibliothèque principale Bureau Disponible Chimie 4e année : 3 et 5 périodes par semaine : Corrigé / Suzanne Fodor (2010)
Accompagne
Titre : Chimie 4e année : 3 et 5 périodes par semaine : Corrigé Type de document : document multimédia Auteurs : Suzanne Fodor ; M.J. Gilson Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2010 Langues : Français (fre) Index. décimale : 54M Manuel de chimie Chimie 4e année : 3 et 5 périodes par semaine : Corrigé [document multimédia] / Suzanne Fodor ; M.J. Gilson . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2010.
Accompagne
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 54M Manuel de chimie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002668 54M CHI CD Multimédia Bibliothèque principale Bureau Disponible L002667 54M CHI 17337 CD Multimédia Bibliothèque principale Bureau Disponible Circuits futés : Guide méthodologique français 2e degré / Françoise Joiret (1998)
Titre : Circuits futés : Guide méthodologique français 2e degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Joiret, Auteur ; Jean-Luc Vanschepdael, Auteur Editeur : Bruxelles : Licap Année de publication : 1998 Importance : 118 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : br. Note générale : 21/10/02 14424 - Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française
G:genre littéraire:chanson
I:illustrations
I:Sciences de l'information
J:journalisme
T:télévisionMots-clés : intertextualité correspondance lettre Lancelot chevalier Excalibur amour Perceval programme Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Circuits futés : Guide méthodologique français 2e degré [texte imprimé] / Françoise Joiret, Auteur ; Jean-Luc Vanschepdael, Auteur . - Bruxelles : Licap, 1998 . - 118 p. ; 21 cm.
ISSN : br.
21/10/02 14424 -
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française
G:genre littéraire:chanson
I:illustrations
I:Sciences de l'information
J:journalisme
T:télévisionMots-clés : intertextualité correspondance lettre Lancelot chevalier Excalibur amour Perceval programme Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4397 804LE CIR 14424 Livre Bibliothèque principale Bureau Disponible Classes inversées : enseigner et apprendre à l'endroit ! / Marcel Lebrun (2015)
Titre : Classes inversées : enseigner et apprendre à l'endroit ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Lebrun ; Julie Lecoq Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : 2015 Collection : Maîtriser Importance : 128 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8142-0328-0 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:TICE:Classe inversée
P:Pédagogie:TICE:école numériqueMots-clés : apprentissage à distance Index. décimale : 371.6 Techniques et enseignement Résumé : "Les classes inversées connaissent depuis quelques années un engouement remarquable et donnent une nouvelle intensité au débat sur les pratiques pédagogiques à l’ère du numérique : l’enseignant n’est plus un expert sur son estrade mais un facilitateur d’apprentissage et l’étudiant devient un partenaire actif dans la construction du savoir." Note de contenu : Cet ouvrage vous propose :
un questionnement sur le caractère innovant de ce concept ;
un éclairage complet pour mettre en place ce dispositif ;
une réflexion sur le statut du savoir, la modification de la relation entre enseignant et apprenant et la reconfiguration des lieux et des temps d’apprentissages ;
des exemples concrets de mise en œuvre dans les classes.Classes inversées : enseigner et apprendre à l'endroit ! [texte imprimé] / Marcel Lebrun ; Julie Lecoq . - Futuroscope : Réseau Canopé, 2015 . - 128 p. ; 27 cm. - (Maîtriser) .
ISBN : 978-2-8142-0328-0
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:TICE:Classe inversée
P:Pédagogie:TICE:école numériqueMots-clés : apprentissage à distance Index. décimale : 371.6 Techniques et enseignement Résumé : "Les classes inversées connaissent depuis quelques années un engouement remarquable et donnent une nouvelle intensité au débat sur les pratiques pédagogiques à l’ère du numérique : l’enseignant n’est plus un expert sur son estrade mais un facilitateur d’apprentissage et l’étudiant devient un partenaire actif dans la construction du savoir." Note de contenu : Cet ouvrage vous propose :
un questionnement sur le caractère innovant de ce concept ;
un éclairage complet pour mettre en place ce dispositif ;
une réflexion sur le statut du savoir, la modification de la relation entre enseignant et apprenant et la reconfiguration des lieux et des temps d’apprentissages ;
des exemples concrets de mise en œuvre dans les classes.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003635 371.6 LEB 003635 Livre Bibliothèque principale Bureau Disponible La Clé des Bois : Animations sur la forêt destinées aux enfants : Recueil de fiches pédagogiques / Philippe de Wouters (1999)
Titre : La Clé des Bois : Animations sur la forêt destinées aux enfants : Recueil de fiches pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe de Wouters, Auteur ; Philippe Nihoul, Auteur ; Vincent Notelaers, Auteur ; Benjamin Snoeck, Auteur Editeur : Namur : Ministère Région Wallonne : Dir.Gén. des Ressources naturelles et de l'environnement Année de publication : 1999 Importance : 18 fiches Langues : Français (fre) Catégories : E:Sciences de l'environnement:écologie:chaînes alimentaires
N:nature:espaces naturels:forêts
N:nid
P:photographie
S:sciences:biologie:Biologie végétale:photosynthèse
S:sciences:biologie:botanique:arbres
S:sciences:biologie:écosystèmes
S:sylviculture
Z:zoologie:Animaux
Z:zoologie:oiseauIndex. décimale : 574 Ecologie, environnement Note de contenu : Fiche 1 : Créer une forêt (construire un écosystème forestier et le comprendre)
Fiche 2 : Je te mange, il me mangera... (La pyramide alimentaire au sein de la forêt)
Fiche 3 : La petite usine verte (comment vit un arbre ?)
Fiche 4 : Comment les arbres poussent-ils (déterminer l'âge d'un arbre)
Fiche 5 : Sapin ou pas sapin ? (reconnaître les principaux conifères de nos forêts)
Fiche 6 : Retrouve ton arbre (toucher et sentir un arbre)
Fiche 7 : Les visages de la forêt
Fiche 8 : Qui cherche trouve (retrouver les éléments qui composent la forêt)
Fiche 9 : boîte noire, la photo d'un coin de forêt (rechercher de mémoire divers éléments d'un coin de forêt)
Fiche 10 : fabrique ton nid et trouve ta nourriture (comprendre la vie des animaux et la chaîne alimentaire)
Fiche 11 : Sylvain se promène dans la forêt (apprendre la vie de la forêt en écoutant une histoire)
Fiche 12 : De la graine à la scierie (la sylviculture et son cycle)
Fiche 13 : Les utilisateurs de la forêt (la forêt produit, protège et accueille)
Fiche 14 : Danger, pas danger (les nuisances et les bons gestes en forêt)
Fiche 15 : S.O.S. forêt (quels sont les dangers pour la forêt et comment l'en protéger ?)
Fiche 16 : Enquête en forêt (retrouvons un objet précis à partir d'une fiche signalétique)
Fiche 17 : Récolte en forêt (classification d'objets glanés en forêt)
Fiche 18 : Qui suis-je ? (trouver le nom de concepts forestiers sur base d'indices)La Clé des Bois : Animations sur la forêt destinées aux enfants : Recueil de fiches pédagogiques [texte imprimé] / Philippe de Wouters, Auteur ; Philippe Nihoul, Auteur ; Vincent Notelaers, Auteur ; Benjamin Snoeck, Auteur . - Namur : Ministère Région Wallonne : Dir.Gén. des Ressources naturelles et de l'environnement, 1999 . - 18 fiches.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:Sciences de l'environnement:écologie:chaînes alimentaires
N:nature:espaces naturels:forêts
N:nid
P:photographie
S:sciences:biologie:Biologie végétale:photosynthèse
S:sciences:biologie:botanique:arbres
S:sciences:biologie:écosystèmes
S:sylviculture
Z:zoologie:Animaux
Z:zoologie:oiseauIndex. décimale : 574 Ecologie, environnement Note de contenu : Fiche 1 : Créer une forêt (construire un écosystème forestier et le comprendre)
Fiche 2 : Je te mange, il me mangera... (La pyramide alimentaire au sein de la forêt)
Fiche 3 : La petite usine verte (comment vit un arbre ?)
Fiche 4 : Comment les arbres poussent-ils (déterminer l'âge d'un arbre)
Fiche 5 : Sapin ou pas sapin ? (reconnaître les principaux conifères de nos forêts)
Fiche 6 : Retrouve ton arbre (toucher et sentir un arbre)
Fiche 7 : Les visages de la forêt
Fiche 8 : Qui cherche trouve (retrouver les éléments qui composent la forêt)
Fiche 9 : boîte noire, la photo d'un coin de forêt (rechercher de mémoire divers éléments d'un coin de forêt)
Fiche 10 : fabrique ton nid et trouve ta nourriture (comprendre la vie des animaux et la chaîne alimentaire)
Fiche 11 : Sylvain se promène dans la forêt (apprendre la vie de la forêt en écoutant une histoire)
Fiche 12 : De la graine à la scierie (la sylviculture et son cycle)
Fiche 13 : Les utilisateurs de la forêt (la forêt produit, protège et accueille)
Fiche 14 : Danger, pas danger (les nuisances et les bons gestes en forêt)
Fiche 15 : S.O.S. forêt (quels sont les dangers pour la forêt et comment l'en protéger ?)
Fiche 16 : Enquête en forêt (retrouvons un objet précis à partir d'une fiche signalétique)
Fiche 17 : Récolte en forêt (classification d'objets glanés en forêt)
Fiche 18 : Qui suis-je ? (trouver le nom de concepts forestiers sur base d'indices)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6670 574 CLE 13604 Divers Bibliothèque principale Bureau Disponible 6671 58 CLE 14882 Divers Bibliothèque principale Sciences Disponible Clés pour la BD : Lecture d'images : Lire, analyser, produire avec les enfants de 8 à 15 ans / Jean-Bernard Schneider (2004)
Titre : Clés pour la BD : Lecture d'images : Lire, analyser, produire avec les enfants de 8 à 15 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Schneider, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Strasbourg : Accès Editions Année de publication : 2004 Importance : 103 p. Présentation : dessins Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 2909295389 Note générale : 22/11/02 16154 - Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire:bande dessinée Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Clés pour la BD : Lecture d'images : Lire, analyser, produire avec les enfants de 8 à 15 ans [texte imprimé] / Jean-Bernard Schneider, Auteur . - 3e éd. . - Strasbourg : Accès Editions, 2004 . - 103 p. : dessins ; 30 cm.
ISBN : 2909295389
22/11/02 16154 -
Langues : Français (fre)
Catégories : G:genre littéraire:bande dessinée Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000744 8Bd SCH 16154 Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001211 551.5 CLI 16282 Périodique Bibliothèque principale Bureau Disponible Coin-coin forever / Fabien Koralewski (2013)
Titre : Coin-coin forever Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Koralewski, Auteur Editeur : Averbode [Belgique] : Averbode Année de publication : 2013 Collection : Récits express num. 2 ; octobre 2013 Importance : 32 p. Format : 20 cm Note générale : 28/10/2013 17902 - Langues : Français (fre) Mots-clés : récit de vie Index. décimale : 8.3 Roman en français Coin-coin forever [texte imprimé] / Fabien Koralewski, Auteur . - Averbode (Belgique) : Averbode, 2013 . - 32 p. ; 20 cm. - (Récits express; 2 ; octobre 2013) .
28/10/2013 17902 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : récit de vie Index. décimale : 8.3 Roman en français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comédiennes en scènes : 30 scènes du théâtre contemporain 1971-1991 / Jean-Louis Châles (1993)
Titre : Comédiennes en scènes : 30 scènes du théâtre contemporain 1971-1991 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Châles, Auteur Editeur : Nice : Editions de la Traverse Année de publication : 1993 Importance : 223 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9507310-0-5 Note générale : 26/10/06 15882 - Langues : Français (fre) Mots-clés : théâtre contemporain Index. décimale : 804T Théâtre (didactique, théorie, histoire) Comédiennes en scènes : 30 scènes du théâtre contemporain 1971-1991 [texte imprimé] / Jean-Louis Châles, Auteur . - Nice : Editions de la Traverse, 1993 . - 223 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-9507310-0-5
26/10/06 15882 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : théâtre contemporain Index. décimale : 804T Théâtre (didactique, théorie, histoire) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3766 8T CHALES 15882 Livre Bibliothèque principale Bureau Disponible Comment ne pas finir comme tes parents : 11 exercices guidés / Soizic Michelot (2016)
Titre : Comment ne pas finir comme tes parents : 11 exercices guidés Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Soizic Michelot, Auteur ; Anaïs Assier, Auteur Editeur : Paris : Editions Les Arènes Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie:Bien-être
spiritualité:méditationMots-clés : méditation Index. décimale : 159.94 Émotions. Motricité. Instincts. travail. Fatigue. Volonté. Maîtrise de soi Comment ne pas finir comme tes parents : 11 exercices guidés [enregistrement sonore non musical] / Soizic Michelot, Auteur ; Anaïs Assier, Auteur . - Paris : Editions Les Arènes, 2016.
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie:Bien-être
spiritualité:méditationMots-clés : méditation Index. décimale : 159.94 Émotions. Motricité. Instincts. travail. Fatigue. Volonté. Maîtrise de soi Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4375 159.94 MIC 18594 CD audio Bibliothèque principale Bureau Disponible Comment et pourquoi enseigner les fractions dans une classe de deuxième année du degré différencié par le biais de jeux pédagogiques ? / Mathilde Mathurin (2015)
Titre : Comment et pourquoi enseigner les fractions dans une classe de deuxième année du degré différencié par le biais de jeux pédagogiques ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Mathilde Mathurin, Auteur ; Ingrid Dejaiffe, Directeur de thèse ; Eveline Zuanon, Directeur de thèse Editeur : Loverval : Ecole Normale Secondaire Année de publication : 2015 Importance : 145 p. Accompagnement : jeux Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu fraction degré différencié Index. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Résumé : Ce TFE est du type dispositif. Ce dernier est la création d’une mallette pédagogique composée de diverses activités présentées sous forme de jeux ou de manipulations. Dans ce TFE, je citerai, pour chacune des activités testées, les compétences travaillées, les objectifs mathématiques visés, les prérequis nécessaires… De même, je vous présenterai la méthodologie mise en place lors de mes stages pour encadrer les élèves ainsi que les forces et les limites de chaque activité dans le but d’amener un prolongement. La force de cette mallette pédagogique est l’expérimentation des activités dans le cadre de mon premier stage de troisième année de formation. Ensuite, je ferai des liens avec la théorie sur les fractions et sur la pédagogie du jeu de manière à venir appuyer mon dispositif. ATTENTION : Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Comment et pourquoi enseigner les fractions dans une classe de deuxième année du degré différencié par le biais de jeux pédagogiques ? [TFE / Mémoire] / Mathilde Mathurin, Auteur ; Ingrid Dejaiffe, Directeur de thèse ; Eveline Zuanon, Directeur de thèse . - Loverval : Ecole Normale Secondaire, 2015 . - 145 p. + jeux.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : jeu fraction degré différencié Index. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Résumé : Ce TFE est du type dispositif. Ce dernier est la création d’une mallette pédagogique composée de diverses activités présentées sous forme de jeux ou de manipulations. Dans ce TFE, je citerai, pour chacune des activités testées, les compétences travaillées, les objectifs mathématiques visés, les prérequis nécessaires… De même, je vous présenterai la méthodologie mise en place lors de mes stages pour encadrer les élèves ainsi que les forces et les limites de chaque activité dans le but d’amener un prolongement. La force de cette mallette pédagogique est l’expérimentation des activités dans le cadre de mon premier stage de troisième année de formation. Ensuite, je ferai des liens avec la théorie sur les fractions et sur la pédagogie du jeu de manière à venir appuyer mon dispositif. ATTENTION : Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4797 371.34 MAT Divers Bibliothèque principale Bureau Disponible La Communication orale / René Charles (2011)
Titre : La Communication orale Type de document : texte imprimé Auteurs : René Charles ; Christine Williame Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2011 Importance : 159 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-160692-7 Prix : 14.10 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : trac stress débat panel brainstorming Phillips discussion négociation réunion argumentation entretien interview téléphone examen exposé jury conférence transparent image communication expression orale travail de groupe oralité Index. décimale : 804Or Expression orale en français Note de contenu : - Les techniques
- Face à un jury
- L'entretien
- Les types de réunion
- L'intervention en réunion
- Parler en publicLa Communication orale [texte imprimé] / René Charles ; Christine Williame . - Paris (France) : Nathan, 2011 . - 159 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-09-160692-7 : 14.10 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : trac stress débat panel brainstorming Phillips discussion négociation réunion argumentation entretien interview téléphone examen exposé jury conférence transparent image communication expression orale travail de groupe oralité Index. décimale : 804Or Expression orale en français Note de contenu : - Les techniques
- Face à un jury
- L'entretien
- Les types de réunion
- L'intervention en réunion
- Parler en publicRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000879 8040r CHA 17729 Livre Bibliothèque principale Bureau Disponible Communiquer : Mode d'emploi / Jean-Claude Martin (2006)
Titre : Communiquer : Mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Martin Editeur : s.l. : Marabout Année de publication : 2006 Collection : Marabout Pratique Importance : 127 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-03718-9 Note générale : Langues : Français (fre) Mots-clés : oralité Index. décimale : 804Or Expression orale en français Note de contenu : 1re partie : nous communiquons... le veuille ou non !
2e partie : décoder le non-verbal
3e partie : le jeu de dire
4e partie : l'entretien
5e partie : les réunions
6e partie : le face publicCommuniquer : Mode d'emploi [texte imprimé] / Jean-Claude Martin . - s.l. : Marabout, 2006 . - 127 p. ; 21 cm. - (Marabout Pratique) .
ISSN : 978-2-501-03718-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : oralité Index. décimale : 804Or Expression orale en français Note de contenu : 1re partie : nous communiquons... le veuille ou non !
2e partie : décoder le non-verbal
3e partie : le jeu de dire
4e partie : l'entretien
5e partie : les réunions
6e partie : le face publicRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000880 8040R MAR 16247 Livre Bibliothèque principale Bureau Disponible Complot dans la cité médiévale (2018)
Titre : Complot dans la cité médiévale Type de document : Jeux Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : 2018 Importance : 81 cartes Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:histoire médiévale
S:sciences sociales:Science politique:relations internationales:géopolitiqueIndex. décimale : 94MA Histoire du Moyen Âge Résumé : Grâce à ce jeu, l'enseignant traite le domaine "L'émergence d'une nouvelle société urbaine" et "Société, Église et pouvoir politique dans l'Occident féodal (XI-XVe siècles)". La construction de la cité médiévale est un thème central du Moyen Âge européen. Mais il est difficile de faire comprendre la complexité des rapports de force ayant cours à l'intérieur d'une ville à cette époque. C'est pourquoi nous proposons un jeu de rôle qui permettra de traiter des rapports entre grandes et petites gens dans la société médiévale. Complot dans la cité médiévale [Jeux] . - Futuroscope : Réseau Canopé, 2018 . - 81 cartes.
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire:histoire médiévale
S:sciences sociales:Science politique:relations internationales:géopolitiqueIndex. décimale : 94MA Histoire du Moyen Âge Résumé : Grâce à ce jeu, l'enseignant traite le domaine "L'émergence d'une nouvelle société urbaine" et "Société, Église et pouvoir politique dans l'Occident féodal (XI-XVe siècles)". La construction de la cité médiévale est un thème central du Moyen Âge européen. Mais il est difficile de faire comprendre la complexité des rapports de force ayant cours à l'intérieur d'une ville à cette époque. C'est pourquoi nous proposons un jeu de rôle qui permettra de traiter des rapports entre grandes et petites gens dans la société médiévale. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003646 94MA CAN L003646 Jeu Bibliothèque principale Bureau Disponible Compréhension orale : Niveau 1 / Michèle Barféty (2005)
Titre : Compréhension orale : Niveau 1 Type de document : document multimédia Auteurs : Michèle Barféty, Auteur ; Patricia Beaujouin, Auteur Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2005 Collection : Compétences ISBN/ISSN/EAN : 2090352027 Note générale : 12/01/06 15694 - Langues : Français (fre) Mots-clés : Fle Index. décimale : 804Or Expression orale en français Compréhension orale : Niveau 1 [document multimédia] / Michèle Barféty, Auteur ; Patricia Beaujouin, Auteur . - Paris (France) : CLE International, 2005. - (Compétences) .
ISBN : 2090352027
12/01/06 15694 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Fle Index. décimale : 804Or Expression orale en français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001033 804OR BAR 15694 CD audio Bibliothèque principale Bureau Disponible