Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Parcours & moi, 3e secondaire. Parcours supplémentaire "ça te chante ?" - Cahier d'activités + Recueil de documents / Georg De Cooman (2019)
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Titre de série : Parcours & moi, 3e secondaire Titre : Parcours supplémentaire "ça te chante ?" - Cahier d'activités + Recueil de documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Georg De Cooman ; Ophélie Georges ; Sabrina Klinkenberg Editeur : Namur : Editions Erasme Année de publication : 2019 Importance : p. 99-136 + 8p. synthèses Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : chanson texte poétique critique musicale Index. décimale : 804M Manuel de français Parcours & moi, 3e secondaire. Parcours supplémentaire "ça te chante ?" - Cahier d'activités + Recueil de documents [texte imprimé] / Georg De Cooman ; Ophélie Georges ; Sabrina Klinkenberg . - Namur : Editions Erasme, 2019 . - p. 99-136 + 8p. synthèses : ill. ; 30 cm.
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Langues : Français (fre)
Mots-clés : chanson texte poétique critique musicale Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003460 804M PAR 003460 Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible L003565 804M PAR 003565 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Parcours & moi, Français 2e secondaire. Cahier d'activités / Violaine Lejeune (2017)
Titre de série : Parcours & moi, Français 2e secondaire Titre : Cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lejeune ; Ophélie Georges ; Sandrine Geuquet ; Sophie Samain Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 2017 Importance : 240 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-674-9 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française
M:manuel scolaireMots-clés : texte informatif fable récit de fiction implicite compte-rendu critique de lecture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : - Parcours "Aux frontières du réel"(texte informatif) : lire et comprendre des textes informatifs / faire la différence entre réalité et fiction / consulter des documents et en vérifier la source / t'inspirer de documents informatifs pour rédiger des passages descriptifs dans une histoire inventée / comprendre et utiliser l'origine des mots pour en dégager le sens / utiliser le mot juste pour transmettre des informations
Tâche finale : réaliser une affiche informative pour partager des connaissances à propos d'un sujet donné
- Parcours "Et si nous fabulions" (fable) : découvrir le genre de la fable et les différentes intentions du fabuliste / découvrir et t'approprier les caractéristiques formelles de la fable / travailler le sens du texte pour découvrir ou comprendre la morale qu'il délivre / travailler oralement ce genre de texte, en respectant les caractéristiques qui le composent
Tâche : composer une courte fable selon les règles de l'art
- Parcours "Plongeons dans l'imaginaire (fantasy) : découvrir le genre "fantasy" / s'interroger sur la cohérence d'une suite par rapport à un texte source / repérer les modes et les temps de conjugaison dans le récit et apprendre à les utiliser / repérer et employer les compléments circonstanciels de phrase de manière adéquate / repérer les caractéristiques du dialogue dans un récit
Tâche finale : écrire une suite passionnante d'un récit de fantasy
- Parcours "Lire entre les lignes" (implicite) : découvrir et utiliser les notions d'explicite et d'implicite / émettre des hypothèses sur les non-dits d'un document (visuel ou textuel) / découvrir différents procédés utilisés par un(e) auteur(e) pour introduire des non-dits dans un texte narratif / utiliser ces procédés pour décoder l'implicite dans un texte narratif
Tâche finale : lire un texte narratif afin d'y repérer tous les non-dits et d'émettre des hypothèses sur leurs significations ainsi que de réaliser un court texte et/ou une affiche publicitaire contenant des éléments implicites
- Parcours "Lectures 'en-chaînées'" (compte rendu critique de lecture) : définir, énoncer et reconnaître les caractéristiques d'un compte rendu critique de lecture / rédiger chaque partie constituant un compte-rendu critique en respectant les règles du type de texte concerné / juger un texte narratif en se basant sur des critères de jugement propres à ce genre de texte
Tâche finale : présenter un compte rendu critique de lecture sous la forme d'un article de blog et/ou de composer une critique littéraire et de la présenter oralement à la manière d'un booktubeurParcours & moi, Français 2e secondaire. Cahier d'activités [texte imprimé] / Violaine Lejeune ; Ophélie Georges ; Sandrine Geuquet ; Sophie Samain . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2017 . - 240 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87438-674-9
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française
M:manuel scolaireMots-clés : texte informatif fable récit de fiction implicite compte-rendu critique de lecture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : - Parcours "Aux frontières du réel"(texte informatif) : lire et comprendre des textes informatifs / faire la différence entre réalité et fiction / consulter des documents et en vérifier la source / t'inspirer de documents informatifs pour rédiger des passages descriptifs dans une histoire inventée / comprendre et utiliser l'origine des mots pour en dégager le sens / utiliser le mot juste pour transmettre des informations
Tâche finale : réaliser une affiche informative pour partager des connaissances à propos d'un sujet donné
- Parcours "Et si nous fabulions" (fable) : découvrir le genre de la fable et les différentes intentions du fabuliste / découvrir et t'approprier les caractéristiques formelles de la fable / travailler le sens du texte pour découvrir ou comprendre la morale qu'il délivre / travailler oralement ce genre de texte, en respectant les caractéristiques qui le composent
Tâche : composer une courte fable selon les règles de l'art
- Parcours "Plongeons dans l'imaginaire (fantasy) : découvrir le genre "fantasy" / s'interroger sur la cohérence d'une suite par rapport à un texte source / repérer les modes et les temps de conjugaison dans le récit et apprendre à les utiliser / repérer et employer les compléments circonstanciels de phrase de manière adéquate / repérer les caractéristiques du dialogue dans un récit
Tâche finale : écrire une suite passionnante d'un récit de fantasy
- Parcours "Lire entre les lignes" (implicite) : découvrir et utiliser les notions d'explicite et d'implicite / émettre des hypothèses sur les non-dits d'un document (visuel ou textuel) / découvrir différents procédés utilisés par un(e) auteur(e) pour introduire des non-dits dans un texte narratif / utiliser ces procédés pour décoder l'implicite dans un texte narratif
Tâche finale : lire un texte narratif afin d'y repérer tous les non-dits et d'émettre des hypothèses sur leurs significations ainsi que de réaliser un court texte et/ou une affiche publicitaire contenant des éléments implicites
- Parcours "Lectures 'en-chaînées'" (compte rendu critique de lecture) : définir, énoncer et reconnaître les caractéristiques d'un compte rendu critique de lecture / rédiger chaque partie constituant un compte-rendu critique en respectant les règles du type de texte concerné / juger un texte narratif en se basant sur des critères de jugement propres à ce genre de texte
Tâche finale : présenter un compte rendu critique de lecture sous la forme d'un article de blog et/ou de composer une critique littéraire et de la présenter oralement à la manière d'un booktubeurEst accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004362 804M PAR 004362 Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible L002681 804M PAR Manuel Bibliothèque principale Français Disponible 5001 804M PAR 18812 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Parcours & moi, Français 2e secondaire. Livre-cahier / Violaine Lejeune (2017)
Titre de série : Parcours & moi, Français 2e secondaire Titre : Livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lejeune ; Ophélie Georges ; Sandrine Geuquet ; Sophie Samain Editeur : Bouge [Belgique] : Erasme Année de publication : 2017 Importance : 128p. (livre-cahier) + 240p. (cahier d'activités) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-675-6 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française
M:manuel scolaireMots-clés : texte informatif fable récit de fiction implicite compte-rendu critique de lecture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : - Parcours "Aux frontières du réel"(texte informatif) : lire et comprendre des textes informatifs / faire la différence entre réalité et fiction / consulter des documents et en vérifier la source / t'inspirer de documents informatifs pour rédiger des passages descriptifs dans une histoire inventée / comprendre et utiliser l'origine des mots pour en dégager le sens / utiliser le mot juste pour transmettre des informations
Tâche finale : réaliser une affiche informative pour partager des connaissances à propos d'un sujet donné
- Parcours "Et si nous fabulions" (fable) : découvrir le genre de la fable et les différentes intentions du fabuliste / découvrir et t'approprier les caractéristiques formelles de la fable / travailler le sens du texte pour découvrir ou comprendre la morale qu'il délivre / travailler oralement ce genre de texte, en respectant les caractéristiques qui le composent
Tâche : composer une courte fable selon les règles de l'art
- Parcours "Plongeons dans l'imaginaire (fantasy) : découvrir le genre "fantasy" / s'interroger sur la cohérence d'une suite par rapport à un texte source / repérer les modes et les temps de conjugaison dans le récit et apprendre à les utiliser / repérer et employer les compléments circonstanciels de phrase de manière adéquate / repérer les caractéristiques du dialogue dans un récit
Tâche finale : écrire une suite passionnante d'un récit de fantasy
- Parcours "Lire entre les lignes" (implicite) : découvrir et utiliser les notions d'explicite et d'implicite / émettre des hypothèses sur les non-dits d'un document (visuel ou textuel) / découvrir différents procédés utilisés par un(e) auteur(e) pour introduire des non-dits dans un texte narratif / utiliser ces procédés pour décoder l'implicite dans un texte narratif
Tâche finale : lire un texte narratif afin d'y repérer tous les non-dits et d'émettre des hypothèses sur leurs significations ainsi que de réaliser un court texte et/ou une affiche publicitaire contenant des éléments implicites
- Parcours "Lectures 'en-chaînées'" (compte rendu critique de lecture) : définir, énoncer et reconnaître les caractéristiques d'un compte rendu critique de lecture / rédiger chaque partie constituant un compte-rendu critique en respectant les règles du type de texte concerné / juger un texte narratif en se basant sur des critères de jugement propres à ce genre de texte
Tâche finale : présenter un compte rendu critique de lecture sous la forme d'un article de blog et/ou de composer une critique littéraire et de la présenter oralement à la manière d'un booktubeur
Fiches - langue
- Les fonctions dans la phrase - La phrase complexe - Les phrases subordonnées (enchâssées) - Discours direct et discours indirect - L'accord sujet-verbe - L'accord du participe passé - Le paragraphe - L'origine et la formation des mots - L'expression des nuances - J'évite les répétitions - J'évite les verbes passepartouts
Fiches - synthèse
- Le texte informatif - La carte d'identité de la fable et de ses personnages - La mise en voix d'une fable - La fable, un récit moralisateur - La fantasy - Trois registres littéraires : le merveilleux, le fantastique et la fantasy - L'univers du sous-entendu - Le compte rendu critique de lecture - Le dialogue dans un récit - Le texte descriptif / la description - Auteur / narrateur
Fiches - stratégie
- Comment comprendre un mot dans son contexte ? - Comment répondre correctement à une question ? - Comment vérifier ses sources ? Attention aux 'fakes' - Comment réaliser une affiche informative ?Parcours & moi, Français 2e secondaire. Livre-cahier [texte imprimé] / Violaine Lejeune ; Ophélie Georges ; Sandrine Geuquet ; Sophie Samain . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2017 . - 128p. (livre-cahier) + 240p. (cahier d'activités) ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87438-675-6
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française
M:manuel scolaireMots-clés : texte informatif fable récit de fiction implicite compte-rendu critique de lecture Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : - Parcours "Aux frontières du réel"(texte informatif) : lire et comprendre des textes informatifs / faire la différence entre réalité et fiction / consulter des documents et en vérifier la source / t'inspirer de documents informatifs pour rédiger des passages descriptifs dans une histoire inventée / comprendre et utiliser l'origine des mots pour en dégager le sens / utiliser le mot juste pour transmettre des informations
Tâche finale : réaliser une affiche informative pour partager des connaissances à propos d'un sujet donné
- Parcours "Et si nous fabulions" (fable) : découvrir le genre de la fable et les différentes intentions du fabuliste / découvrir et t'approprier les caractéristiques formelles de la fable / travailler le sens du texte pour découvrir ou comprendre la morale qu'il délivre / travailler oralement ce genre de texte, en respectant les caractéristiques qui le composent
Tâche : composer une courte fable selon les règles de l'art
- Parcours "Plongeons dans l'imaginaire (fantasy) : découvrir le genre "fantasy" / s'interroger sur la cohérence d'une suite par rapport à un texte source / repérer les modes et les temps de conjugaison dans le récit et apprendre à les utiliser / repérer et employer les compléments circonstanciels de phrase de manière adéquate / repérer les caractéristiques du dialogue dans un récit
Tâche finale : écrire une suite passionnante d'un récit de fantasy
- Parcours "Lire entre les lignes" (implicite) : découvrir et utiliser les notions d'explicite et d'implicite / émettre des hypothèses sur les non-dits d'un document (visuel ou textuel) / découvrir différents procédés utilisés par un(e) auteur(e) pour introduire des non-dits dans un texte narratif / utiliser ces procédés pour décoder l'implicite dans un texte narratif
Tâche finale : lire un texte narratif afin d'y repérer tous les non-dits et d'émettre des hypothèses sur leurs significations ainsi que de réaliser un court texte et/ou une affiche publicitaire contenant des éléments implicites
- Parcours "Lectures 'en-chaînées'" (compte rendu critique de lecture) : définir, énoncer et reconnaître les caractéristiques d'un compte rendu critique de lecture / rédiger chaque partie constituant un compte-rendu critique en respectant les règles du type de texte concerné / juger un texte narratif en se basant sur des critères de jugement propres à ce genre de texte
Tâche finale : présenter un compte rendu critique de lecture sous la forme d'un article de blog et/ou de composer une critique littéraire et de la présenter oralement à la manière d'un booktubeur
Fiches - langue
- Les fonctions dans la phrase - La phrase complexe - Les phrases subordonnées (enchâssées) - Discours direct et discours indirect - L'accord sujet-verbe - L'accord du participe passé - Le paragraphe - L'origine et la formation des mots - L'expression des nuances - J'évite les répétitions - J'évite les verbes passepartouts
Fiches - synthèse
- Le texte informatif - La carte d'identité de la fable et de ses personnages - La mise en voix d'une fable - La fable, un récit moralisateur - La fantasy - Trois registres littéraires : le merveilleux, le fantastique et la fantasy - L'univers du sous-entendu - Le compte rendu critique de lecture - Le dialogue dans un récit - Le texte descriptif / la description - Auteur / narrateur
Fiches - stratégie
- Comment comprendre un mot dans son contexte ? - Comment répondre correctement à une question ? - Comment vérifier ses sources ? Attention aux 'fakes' - Comment réaliser une affiche informative ?Est accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004363 804M PAR 004363 Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible 6142 804M PAR 18887 Manuel Bibliothèque principale Bureau Exclu du prêt 5002 804M PAR 18813 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Pixel, 1. DVD-Rom (audios et vidéos) / Catherine Favret (2016)
Titre de série : Pixel, 1 Titre : DVD-Rom (audios et vidéos) Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Catherine Favret ; Sylvie Schmitt Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2016 Importance : 1 DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : 805M Manuel de FLE Pixel, 1. DVD-Rom (audios et vidéos) [enregistrement sonore non musical] / Catherine Favret ; Sylvie Schmitt . - Paris (France) : CLE International, 2016 . - 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805M Manuel de FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005670 805M PIX 005670 DVD Bibliothèque principale Bureau Disponible Pixel, 2. DVD-Rom (audios et vidéos) / Catherine Favret (2016)
Titre de série : Pixel, 2 Titre : DVD-Rom (audios et vidéos) Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Catherine Favret ; Sylvie Schmitt Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2016 Importance : 1 DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : 805M Manuel de FLE Pixel, 2. DVD-Rom (audios et vidéos) [enregistrement sonore non musical] / Catherine Favret ; Sylvie Schmitt . - Paris (France) : CLE International, 2016 . - 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805M Manuel de FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005672 805M PIX 005672 DVD Bibliothèque principale Bureau Disponible Plans de secteur, 1/3. Hainaut - Brabant wallon (2002)
Titre de série : Plans de secteur, 1/3 Titre : Hainaut - Brabant wallon Type de document : document multimédia Editeur : Namur : Ministère de la Région Wallonne Année de publication : 2002 Langues : Français (fre) Catégories : G:géographie:géographie de la Belgique
Pays:Belgique:WallonieIndex. décimale : 914.93 Géographie de la Belgique Plans de secteur, 1/3. Hainaut - Brabant wallon [document multimédia] . - Namur : Ministère de la Région Wallonne, 2002.
Langues : Français (fre)
Catégories : G:géographie:géographie de la Belgique
Pays:Belgique:WallonieIndex. décimale : 914.93 Géographie de la Belgique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6350 914.93 PLANS 14671 CD Multimédia Bibliothèque principale Bureau Disponible Plans de secteur, 2/3. Namur - Luxembourg (2002)
Titre de série : Plans de secteur, 2/3 Titre : Namur - Luxembourg Type de document : document multimédia Editeur : Namur : Ministère de la Région Wallonne Année de publication : 2002 Langues : Français (fre) Catégories : G:géographie:géographie de la Belgique
Pays:Belgique:WallonieIndex. décimale : 914.93 Géographie de la Belgique Plans de secteur, 2/3. Namur - Luxembourg [document multimédia] . - Namur : Ministère de la Région Wallonne, 2002.
Langues : Français (fre)
Catégories : G:géographie:géographie de la Belgique
Pays:Belgique:WallonieIndex. décimale : 914.93 Géographie de la Belgique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6351 914.93 PLA 14671 CD Multimédia Bibliothèque principale Bureau Disponible Point-virgule, 1. CDRom Guide du professeur et Cd audio / Marie-France Dethier (2010)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001416 804M POI 17720 CD Multimédia Bibliothèque principale Bureau Disponible Point-virgule, 1. Référentiel (1ère édition) / Marie-France Dethier (2012)
Titre de série : Point-virgule, 1 Titre : Référentiel (1ère édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Dethier ; Céline Goffin ; Vanessa Nils Mention d'édition : réimp. de 2010 Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2012 Importance : 208 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5571-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : portrait phrase personnage accords groupe nominal grammaire verbes sentiments illustration légende conjugaison consigne énoncés texte injonctif carton d'invitation homophones courriel conversation téléphonique lecture poésie nouvelle texte informatif conte Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Synthèses :
- Découvrir les textes : 1. Lire et dire à voix haute / 2. La ponctuation et les majuscules / 3. Les registres de la langue
- Parler-écrire : 4. Le texte descriptif : le portrait / 5. Le texte injonctif / 6. Le texte informatif / 7. Le texte dialogué / 8. Le conte / 9. La poésie / 10. La lettre / 11. Le courriel
- Approcher les récits : 12. Le schéma narratif / 13. Le schéma actanciel / 14. La couverture de livre / 15. Le résumé apéritif / 16. La note critique de lecture / 17. L'auteur et le narrateur
- Consulter des référentiels : 18. La recherche de l'information / 19. Le dictionnaire
- Enrichir son lexique : 20. Les rapports de sens / 21. La formation des mots / 22. Le champ lexical / 23. Les connecteurs
- La grammaire : 24. Les classes de mots / 25. L'utilisation des pronoms et des déterminants / 26. Les phrases verbales et non verbales / 27. Les types et formes de phrases / 28. La phrase interrogative / 29. La phrase impérative / 30. Les structures de phrase / 31. Les fonctions dans la phrase / 32. Les fonctions de l'adjectif / 33. Les expansions du nom
- L'orthographe : 34. L'accord des noms et des adjectifs / 35. L'accord du verbe / 36. L'accord des participes passés / 37. Les homophones grammaticaux
- La conjugaison : 38. La conjugaison d'être et d'avoir / 39. La formation des temps simples de l'indicatif / 40. L'impératif présent / 41. La formation des temps composés de l'indicatif / 42. Les temps de la narration
Point-virgule, 1. Référentiel (1ère édition) [texte imprimé] / Marie-France Dethier ; Céline Goffin ; Vanessa Nils . - réimp. de 2010 . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2012 . - 208 p. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-8010-5571-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : portrait phrase personnage accords groupe nominal grammaire verbes sentiments illustration légende conjugaison consigne énoncés texte injonctif carton d'invitation homophones courriel conversation téléphonique lecture poésie nouvelle texte informatif conte Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Synthèses :
- Découvrir les textes : 1. Lire et dire à voix haute / 2. La ponctuation et les majuscules / 3. Les registres de la langue
- Parler-écrire : 4. Le texte descriptif : le portrait / 5. Le texte injonctif / 6. Le texte informatif / 7. Le texte dialogué / 8. Le conte / 9. La poésie / 10. La lettre / 11. Le courriel
- Approcher les récits : 12. Le schéma narratif / 13. Le schéma actanciel / 14. La couverture de livre / 15. Le résumé apéritif / 16. La note critique de lecture / 17. L'auteur et le narrateur
- Consulter des référentiels : 18. La recherche de l'information / 19. Le dictionnaire
- Enrichir son lexique : 20. Les rapports de sens / 21. La formation des mots / 22. Le champ lexical / 23. Les connecteurs
- La grammaire : 24. Les classes de mots / 25. L'utilisation des pronoms et des déterminants / 26. Les phrases verbales et non verbales / 27. Les types et formes de phrases / 28. La phrase interrogative / 29. La phrase impérative / 30. Les structures de phrase / 31. Les fonctions dans la phrase / 32. Les fonctions de l'adjectif / 33. Les expansions du nom
- L'orthographe : 34. L'accord des noms et des adjectifs / 35. L'accord du verbe / 36. L'accord des participes passés / 37. Les homophones grammaticaux
- La conjugaison : 38. La conjugaison d'être et d'avoir / 39. La formation des temps simples de l'indicatif / 40. L'impératif présent / 41. La formation des temps composés de l'indicatif / 42. Les temps de la narration
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002755 804M POI Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible 0001357 804M POI 17643 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Point-virgule, 3. CD-Rom Guide du professeur et CD audio Français / A. César (2010)
Titre de série : Point-virgule, 3 Titre : CD-Rom Guide du professeur et CD audio Français Type de document : document multimédia Auteurs : A. César ; S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2010 Importance : 1 CDRom Présentation : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5575-5 Langues : Français (fre) Catégories : Communication
G:genre littéraire:argumentation
G:genre littéraire:nouvelle
I:illustrations
P:poésie
T:théâtre
types de récits:récit de vie:biographie
types de récits:récit fantastiqueMots-clés : message journal intime autobiographie sentiment anecdote Index. décimale : 804M Manuel de français Point-virgule, 3. CD-Rom Guide du professeur et CD audio Français [document multimédia] / A. César ; S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2010 . - 1 CDRom : 1 CD.
ISBN : 978-2-8010-5575-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
G:genre littéraire:argumentation
G:genre littéraire:nouvelle
I:illustrations
P:poésie
T:théâtre
types de récits:récit de vie:biographie
types de récits:récit fantastiqueMots-clés : message journal intime autobiographie sentiment anecdote Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001618 804M POI 17777 CD Multimédia Bibliothèque principale Bureau Disponible Point-virgule, 4. Cahier d'activités (1ère édition) / A. César (2011)
Titre de série : Point-virgule, 4 Titre : Cahier d'activités (1ère édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : A. César ; S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2011 Importance : 248 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5588-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : prise de notes récit de voyage interview article de presse siècle des Lumières réalisme théâtre nouvelle réaliste théâtre classique poésie romantique sommaire Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Notez bien : la prise de notes, l'organisation de la prise de notes, vers la synthèse
Parcours 2 - Voyages et découvertes : le récit de voyage en littérature, l'interview
Parcours 3 - À l'essentiel : l'article de presse, distinguer l'essentiel de l'accessoire, du plan au sommaire
Parcours 4 - Destination futur : théorie du genre, le récit de science-fiction, du roman au cinéma... ou inversement
Parcours 5 - Lumières ! : le siècle des Lumières, la structure argumentative, du côté des auteurs contemporains
Parcours 6 - Quand les cœurs s'épanchent ! : le courant romantique, les thèmes du romantisme, la poésie romantique
Parcours 7 - Réalisme, quand tu nous tiens... : la nouvelle réaliste du 19e siècle, le réalisme dans le scriptovisuel et l'audiovisuel
Parcours 8 - Le théâtre s'enflamme : À travers le théâtre classique, À travers le XIX e sièclePoint-virgule, 4. Cahier d'activités (1ère édition) [texte imprimé] / A. César ; S. Kinet ; P. Rousseau ; A. Somville . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2011 . - 248 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5588-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : prise de notes récit de voyage interview article de presse siècle des Lumières réalisme théâtre nouvelle réaliste théâtre classique poésie romantique sommaire Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Parcours 1 - Notez bien : la prise de notes, l'organisation de la prise de notes, vers la synthèse
Parcours 2 - Voyages et découvertes : le récit de voyage en littérature, l'interview
Parcours 3 - À l'essentiel : l'article de presse, distinguer l'essentiel de l'accessoire, du plan au sommaire
Parcours 4 - Destination futur : théorie du genre, le récit de science-fiction, du roman au cinéma... ou inversement
Parcours 5 - Lumières ! : le siècle des Lumières, la structure argumentative, du côté des auteurs contemporains
Parcours 6 - Quand les cœurs s'épanchent ! : le courant romantique, les thèmes du romantisme, la poésie romantique
Parcours 7 - Réalisme, quand tu nous tiens... : la nouvelle réaliste du 19e siècle, le réalisme dans le scriptovisuel et l'audiovisuel
Parcours 8 - Le théâtre s'enflamme : À travers le théâtre classique, À travers le XIX e siècleRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002753 804M POI Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible 0003547 804M POI 17345 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Saison, 1. Méthode de français / Marie-Noëlle Cocton (2014)
Titre de série : Saison, 1 Titre : Méthode de français Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Marie-Noëlle Cocton, Responsable de l'équipe de recherche ; Élodie Heu, Auteur ; catherine Houssa, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur ; Émilie Kasazian, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur Editeur : Paris [France] : Didier Année de publication : 2014 Importance : 215 p. Format : 30 cm Prix : 11 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : artiste francophone culture habitat loisir vie quotidienne festival Bruxelles famille Erasmus cityenneté Index. décimale : 805M Manuel de FLE Saison, 1. Méthode de français [document projeté ou vidéo] / Marie-Noëlle Cocton, Responsable de l'équipe de recherche ; Élodie Heu, Auteur ; catherine Houssa, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur ; Émilie Kasazian, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur . - Paris (France) : Didier, 2014 . - 215 p. ; 30 cm.
11 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : artiste francophone culture habitat loisir vie quotidienne festival Bruxelles famille Erasmus cityenneté Index. décimale : 805M Manuel de FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001091 805M SAI 18106 DVD Bibliothèque principale Bureau Disponible Saison, 2. Cahier d'activités / Isabelle Cartier (2013)
Titre de série : Saison, 2 Titre : Cahier d'activités Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Isabelle Cartier, Auteur ; Camille Dereeper, Auteur ; Camille Gomy, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur ; Anne Valenza, Auteur Editeur : Paris [France] : Didier Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Index. décimale : 805M Manuel de FLE Saison, 2. Cahier d'activités [enregistrement sonore non musical] / Isabelle Cartier, Auteur ; Camille Dereeper, Auteur ; Camille Gomy, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur ; Anne Valenza, Auteur . - Paris (France) : Didier, 2013.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805M Manuel de FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000752 805M CAR 18045 CD audio Bibliothèque principale Bureau Disponible Saison, 2. Méthode de français / Marie-Noëlle Cocton (2013)
Titre de série : Saison, 2 Titre : Méthode de français Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Marie-Noëlle Cocton, Auteur ; Anouchka De Oliveira, Auteur ; Anneline Dintilhac, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur Editeur : Paris [France] : Didier Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Mots-clés : information réseau internet lettre tweeter passé expression consommation engagement désaccord Index. décimale : 805M Manuel de FLE Saison, 2. Méthode de français [document projeté ou vidéo] / Marie-Noëlle Cocton, Auteur ; Anouchka De Oliveira, Auteur ; Anneline Dintilhac, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur . - Paris (France) : Didier, 2013.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : information réseau internet lettre tweeter passé expression consommation engagement désaccord Index. décimale : 805M Manuel de FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000756 805M COC 18044 DVD Bibliothèque principale Bureau Disponible Sciences Action, 1. Cahier d'activités / M. Cocriamont (2008)
Titre de série : Sciences Action, 1 Titre : Cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Cocriamont, Auteur ; V. Fabre, Auteur ; B. Kuyl, Auteur Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2008 Importance : 151 p. Présentation : noir Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4932-8 Note générale : 16/10/08 16451 - Langues : Français (fre) Catégories : Alimentation
R:reproduction animale
S:sciences:biologie:appareil circulatoire, circulation sanguine
S:sciences:biologie:appareil reproducteur
S:sciences:biologie:appareil respiratoire
S:sciences:biologie:champignons
S:sciences:biologie:nutrition
S:sciences:biologie:Reproduction (biologie):reproduction asexuée
S:sciences:biologie:Reproduction (biologie):reproduction humaine
S:sciences:états de la matière, changements d'état
S:sciences:physique:chaleur
T:température
V:vieMots-clés : principe d'Archimède unité état de la matière Index. décimale : 5M Manuel de sciences Sciences Action, 1. Cahier d'activités [texte imprimé] / M. Cocriamont, Auteur ; V. Fabre, Auteur ; B. Kuyl, Auteur . - Wavre (Belgique) : Van In, 2008 . - 151 p. : noir ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-4932-8
16/10/08 16451 -
Langues : Français (fre)
Catégories : Alimentation
R:reproduction animale
S:sciences:biologie:appareil circulatoire, circulation sanguine
S:sciences:biologie:appareil reproducteur
S:sciences:biologie:appareil respiratoire
S:sciences:biologie:champignons
S:sciences:biologie:nutrition
S:sciences:biologie:Reproduction (biologie):reproduction asexuée
S:sciences:biologie:Reproduction (biologie):reproduction humaine
S:sciences:états de la matière, changements d'état
S:sciences:physique:chaleur
T:température
V:vieMots-clés : principe d'Archimède unité état de la matière Index. décimale : 5M Manuel de sciences Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000669 57M COC 16452 Manuel Bibliothèque principale Bureau Exclu du prêt 0002398 5M SCI 18447 Manuel Bibliothèque principale Sciences Disponible