Centre de Documentation HELHa - Loverval
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209 - 2e trimestre 2018 - L'hétérogénéité, une réalité incontournable (Bulletin de Le Journal de l'Alpha)
[n° ou bulletin]
Titre : 209 - 2e trimestre 2018 - L'hétérogénéité, une réalité incontournable Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : 106 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : multiculturalité mixité culturelle Résumé : "En Fédération Wallonie-Bruxelles, le secteur de l’alphabétisation se caractérise par une grande hétérogénéité : soutien par différentes politiques publiques, multiplicité des opérateurs, diversité des métiers impliqués, des histoires et des profils des travailleurs et des apprenants… Cette diversité, assumée et revendiquée, a pour fonction première de rendre le plus effectif possible l’accès de toutes et tous à l’alphabétisation" Note de contenu : L’hétérogénéité, un atout pour l’alphabétisation populaire / Sylvie Pinchart
L’hétérogénéité, entre richesse et complexité / Entretien avec Benoît Lemaire, Propos recueillis et rapportés par Antoine Daratos
L’hétérogénéité un atout pour apprendre ? À quelles conditions ? / Maria-Alice Médioni
Le groupe multiniveau ou le partage de l’apprentissage / Martine Fillion
Homogénéité en façade, hétérogénéité à tous les étages / Rencontre avec Véronique Bonner, Pascaline Gakara, Graciose Nzitonda et Sylvie Wauthier
Homogénéité ? Oui, s’il s’agit de s’accorder dans la diversité, de transcender les différences / Charlotte Faure
Faire le pari de l’hétérogénéité, le plus possible / Pascale Lassablière[n° ou bulletin] 209 - 2e trimestre 2018 - L'hétérogénéité, une réalité incontournable [texte imprimé] . - 2018 . - 106 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : multiculturalité mixité culturelle Résumé : "En Fédération Wallonie-Bruxelles, le secteur de l’alphabétisation se caractérise par une grande hétérogénéité : soutien par différentes politiques publiques, multiplicité des opérateurs, diversité des métiers impliqués, des histoires et des profils des travailleurs et des apprenants… Cette diversité, assumée et revendiquée, a pour fonction première de rendre le plus effectif possible l’accès de toutes et tous à l’alphabétisation" Note de contenu : L’hétérogénéité, un atout pour l’alphabétisation populaire / Sylvie Pinchart
L’hétérogénéité, entre richesse et complexité / Entretien avec Benoît Lemaire, Propos recueillis et rapportés par Antoine Daratos
L’hétérogénéité un atout pour apprendre ? À quelles conditions ? / Maria-Alice Médioni
Le groupe multiniveau ou le partage de l’apprentissage / Martine Fillion
Homogénéité en façade, hétérogénéité à tous les étages / Rencontre avec Véronique Bonner, Pascaline Gakara, Graciose Nzitonda et Sylvie Wauthier
Homogénéité ? Oui, s’il s’agit de s’accorder dans la diversité, de transcender les différences / Charlotte Faure
Faire le pari de l’hétérogénéité, le plus possible / Pascale LassablièreRéservation
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