Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Entrer dans l'écrit / Michel Fayol in Sciences Humaines, 296S (Septembre-octobre 2017)
[article]
Titre : Entrer dans l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fayol, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 42-43 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français Mots-clés : apprentissage illettrisme conscience phonologique Résumé : Du déchiffrage à la rédaction, l'apprentissage de l'écrit est un processus long et laborieux, qui dure d'ailleurs toute la vie. Quelles compétences travailler pour surmonter les obstacles ?
in Sciences Humaines > 296S (Septembre-octobre 2017) . - 42-43[article] Entrer dans l'écrit [texte imprimé] / Michel Fayol, Auteur . - 2017 . - 42-43.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 296S (Septembre-octobre 2017) . - 42-43
Catégories : F:langue française:expression écrite en français Mots-clés : apprentissage illettrisme conscience phonologique Résumé : Du déchiffrage à la rédaction, l'apprentissage de l'écrit est un processus long et laborieux, qui dure d'ailleurs toute la vie. Quelles compétences travailler pour surmonter les obstacles ? Réservation
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