Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Comment faciliter le partenariat école-familles dans l'enseignement fondamental à encadrement différencié ? in Les parents et l'école, 101 (Déc-jan-fév 2018-2019)
[article]
Titre : Comment faciliter le partenariat école-familles dans l'enseignement fondamental à encadrement différencié ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 10-13 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement Mots-clés : égalité des chances émancipation sociale encadrement différencié
in Les parents et l'école > 101 (Déc-jan-fév 2018-2019) . - p. 10-13[article] Comment faciliter le partenariat école-familles dans l'enseignement fondamental à encadrement différencié ? [texte imprimé] . - 2019 . - p. 10-13.
Langues : Français (fre)
in Les parents et l'école > 101 (Déc-jan-fév 2018-2019) . - p. 10-13
Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement Mots-clés : égalité des chances émancipation sociale encadrement différencié Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002209 37 PAR Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible