Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Détail de l'indexation
371.1 : Métier et formation d'enseignants 371.3 Méthodologie générale
371.32 Compétence, évaluation 371.33 Groupe 371.34 Pédagogie par matière 371.6 Techniques et enseignement 371.8 Vie estudiantinne |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.1
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Introduction à la psychopédagogie de l'expression : Tome 1 : Méthodologie du corps, du geste et de la voix / J. Fabry (1979)
Titre : Introduction à la psychopédagogie de l'expression : Tome 1 : Méthodologie du corps, du geste et de la voix Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Fabry, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Paris : Fernand Nathan Année de publication : 1979 Autre Editeur : Paris [France] : Nathan Collection : Education 2000 Importance : 221 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8259-0112-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : expression corps geste voix psychopédagogie métier de l'enseignant attitude Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Introduction à la psychopédagogie de l'expression : Tome 1 : Méthodologie du corps, du geste et de la voix [texte imprimé] / J. Fabry, Auteur . - 2ème éd. . - Paris : Fernand Nathan : Paris (France) : Nathan, 1979 . - 221 p. ; 22 cm. - (Education 2000) .
ISBN : 978-2-8259-0112-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : expression corps geste voix psychopédagogie métier de l'enseignant attitude Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3834 371.1 FAB 8480 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Jacques Salomé et la méthode ESPERE : Vivre le mieux être / Béatrice Bonfils (2011)
Titre : Jacques Salomé et la méthode ESPERE : Vivre le mieux être Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Bonfils, Auteur ; Laurent Saadoun, Auteur ; Anthony Pouilly, Auteur Mention d'édition : 1ère éd.2000 2ème tirage Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Comprendre Importance : 215 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5914-6 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:relation éducative
R:relation adulte jeuneMots-clés : sciences de l'éducation psychologie philosophie pédagogie communication Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Jacques Salomé et la méthode ESPERE : Vivre le mieux être [texte imprimé] / Béatrice Bonfils, Auteur ; Laurent Saadoun, Auteur ; Anthony Pouilly, Auteur . - 1ère éd.2000 2ème tirage . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2011 . - 215 p. ; 28 cm. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-8041-5914-6
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:relation éducative
R:relation adulte jeuneMots-clés : sciences de l'éducation psychologie philosophie pédagogie communication Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3825 371.1 BON 17388 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Lettre à un jeune professeur / Philippe Meirieu (2005)
Titre : Lettre à un jeune professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Paris : France Inter Année de publication : 2005 Autre Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Importance : 95 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-1740-1 Note générale : 15/03/06 15757 - Langues : Français (fre) Catégories : D:discipline
E:enseignantIndex. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Lettre à un jeune professeur [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Paris : France Inter : Issy-les-Moulineaux (France) : ESF, 2005 . - 95 p. ; 21 cm.
ISBN : 2-7101-1740-1
15/03/06 15757 -
Langues : Français (fre)
Catégories : D:discipline
E:enseignantIndex. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003335 371.1 MEI 15757 Livre Bibliothèque principale Bureau Disponible Lorsque l'élève s'épanouit : tour d'horizon des pédagogies de la bienveillance / Catherine Marquot (2017)
Titre : Lorsque l'élève s'épanouit : tour d'horizon des pédagogies de la bienveillance Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Marquot Editeur : Gap [France] : Le souffle d'or Année de publication : 2017 Collection : Naître & grandir Importance : 146 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84058-595-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Maria Montessori Rudolf Steiner Célestin Freinet méthode ESPERE Jacques Salomé communication non-violente directive bienveillance Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Résumé : "Des initiatives d’éducation positive fleurissent dans certaines écoles publiques, privées et alternatives en France. Enquête sur ces classes inspirantes où enseignants et élèves s’épanouissent. Tous les trois ans, l’enquête internationale PISA de l’OCDE évalue et compare les performances des systèmes scolaires des 72 États membres. Les résultats illustrent clairement les limites de la pédagogie française qui, depuis 10 ans, est jugée anxiogène et clivante. Face à ce constat, des enseignants ont fait le choix de se former, sur leur temps libre et à leur frais, à des méthodes pédagogiques qui prennent en compte la dimension humaine de l’enfant, tout autant que l’acquisition de connaissances. Catherine Marquot a enquêté sur ces initiatives positives se déroulant actuellement en France, pour valoriser ces novateurs courageux, les conforter dans leurs démarches et inspirer d’autres professionnels. Riche de références (Montessori, Steiner, Freinet, Jacques Salomé, Céline Alvarez, Michel Claeys-Bouuaert, Isabelle Peloux, Antonella Verdiani...) et de témoignages, ce livre présente des pratiques pédagogiques variées au sein d’écoles maternelles et primaires, publiques et privées, dans lesquelles sont cultivées la communication sans jugement, l’écoute véritable de ses propres besoins et de ceux des autres, la gentillesse, l’indulgence et la coopération." Lorsque l'élève s'épanouit : tour d'horizon des pédagogies de la bienveillance [texte imprimé] / Catherine Marquot . - Gap (05000, France) : Le souffle d'or, 2017 . - 146 p. ; 21 cm. - (Naître & grandir) .
ISBN : 978-2-84058-595-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Maria Montessori Rudolf Steiner Célestin Freinet méthode ESPERE Jacques Salomé communication non-violente directive bienveillance Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Résumé : "Des initiatives d’éducation positive fleurissent dans certaines écoles publiques, privées et alternatives en France. Enquête sur ces classes inspirantes où enseignants et élèves s’épanouissent. Tous les trois ans, l’enquête internationale PISA de l’OCDE évalue et compare les performances des systèmes scolaires des 72 États membres. Les résultats illustrent clairement les limites de la pédagogie française qui, depuis 10 ans, est jugée anxiogène et clivante. Face à ce constat, des enseignants ont fait le choix de se former, sur leur temps libre et à leur frais, à des méthodes pédagogiques qui prennent en compte la dimension humaine de l’enfant, tout autant que l’acquisition de connaissances. Catherine Marquot a enquêté sur ces initiatives positives se déroulant actuellement en France, pour valoriser ces novateurs courageux, les conforter dans leurs démarches et inspirer d’autres professionnels. Riche de références (Montessori, Steiner, Freinet, Jacques Salomé, Céline Alvarez, Michel Claeys-Bouuaert, Isabelle Peloux, Antonella Verdiani...) et de témoignages, ce livre présente des pratiques pédagogiques variées au sein d’écoles maternelles et primaires, publiques et privées, dans lesquelles sont cultivées la communication sans jugement, l’écoute véritable de ses propres besoins et de ceux des autres, la gentillesse, l’indulgence et la coopération." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001640 371.1 MAR 19252 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Maître-Elève : Rôles institutionnels et représentation / M. Gilly (1980)
Titre : Maître-Elève : Rôles institutionnels et représentation Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Gilly, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1980 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 300 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-036604-X Note générale : 20/04/95 7502 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Maître-Elève : Rôles institutionnels et représentation [texte imprimé] / M. Gilly, Auteur . - Paris : PUF, 1980 . - 300 p. ; 22 cm. - (Pédagogie d'aujourd'hui) .
ISBN : 2-13-036604-X
20/04/95 7502 -
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002450 371.1 GIL 7502 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Mal-traité émoi / Martine, de, Wasseige (2014)
PermalinkManuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant) / François Muller (2004)
PermalinkDes méthodes pour mieux s'organiser / Roger Monti (1991)
PermalinkLe Métier d'enseignant : Essai de définition / Michel Barlow (1999)
PermalinkLe micro-enseignement : Une méthode rationnelle de formation des enseignants / Dwight Allen (1972)
PermalinkMinuscules aperçus sur la difficulté d'enseigner / Jacques Salomé (2004)
PermalinkModules d'initiation à la méthodologie scolaire et à la formation permanente / Guy Leperlier (1993)
PermalinkMoi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? / Michel Saint-Onge (2000)
PermalinkMoi, ministre de l'Enseignement / Frank Andriat (2014)
PermalinkLes Nouveaux profs / Maryline Baumard (2009)
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