Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Pour une didactique de l'argumentation orale avec des élèves de 10 ans / Claudine Garcia-Debanc in Enjeux, 39/40 (décembre 1996 - mars 1997)
[article]
Titre : Pour une didactique de l'argumentation orale avec des élèves de 10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Garcia-Debanc Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 50-79 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale
in Enjeux > 39/40 (décembre 1996 - mars 1997) . - p. 50-79[article] Pour une didactique de l'argumentation orale avec des élèves de 10 ans [texte imprimé] / Claudine Garcia-Debanc . - 1997 . - p. 50-79.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 39/40 (décembre 1996 - mars 1997) . - p. 50-79
Catégories : E:expression orale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002535 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Pour mieux lire et discuter un roman : quelles dimensions langagières explicitement enseigner à l'oral dans le contexte de cercles de lecture / Manon Hébert in Recherches et applications, 65 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Pour mieux lire et discuter un roman : quelles dimensions langagières explicitement enseigner à l'oral dans le contexte de cercles de lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Hébert Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 48-63 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
E:expression orale
F:FLE
R:romanMots-clés : cercle de lecture
in Recherches et applications > 65 (Janvier 2019) . - p. 48-63[article] Pour mieux lire et discuter un roman : quelles dimensions langagières explicitement enseigner à l'oral dans le contexte de cercles de lecture [texte imprimé] / Manon Hébert . - 2019 . - p. 48-63.
Langues : Français (fre)
in Recherches et applications > 65 (Janvier 2019) . - p. 48-63
Catégories : D:didactique
E:expression orale
F:FLE
R:romanMots-clés : cercle de lecture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002429 805did REC Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Quels outils se donner pour lire la dynamique des interactions et le travail sur les contenus de discours ? / Elisabeth Nonnon in Enjeux, 39/40 (décembre 1996 - mars 1997)
[article]
Titre : Quels outils se donner pour lire la dynamique des interactions et le travail sur les contenus de discours ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Nonnon Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 12-49 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
D:discours
E:expression orale
in Enjeux > 39/40 (décembre 1996 - mars 1997) . - p. 12-49[article] Quels outils se donner pour lire la dynamique des interactions et le travail sur les contenus de discours ? [texte imprimé] / Elisabeth Nonnon . - 1997 . - p. 12-49.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 39/40 (décembre 1996 - mars 1997) . - p. 12-49
Catégories : D:didactique
D:discours
E:expression oraleRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002535 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Le récit de fait divers / Françoise Droz in Nouvelle revue pédagogique collège, 566 (mars 2004)
[article]
Titre : Le récit de fait divers Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Droz, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 47/48 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale
F:fait divers
R:récit
in Nouvelle revue pédagogique collège > 566 (mars 2004) . - p. 47/48[article] Le récit de fait divers [texte imprimé] / Françoise Droz, Auteur . - 2004 . - p. 47/48.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 566 (mars 2004) . - p. 47/48
Catégories : E:expression orale
F:fait divers
R:récitRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7523 NRP 3 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Redécouvrir le conte par les oreilles et par la bouche / Olivier Dezutter in Enjeux, 39/40 (décembre 1996 - mars 1997)
[article]
Titre : Redécouvrir le conte par les oreilles et par la bouche Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dezutter Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 159-168 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale
types de récits:récit merveilleux
in Enjeux > 39/40 (décembre 1996 - mars 1997) . - p. 159-168[article] Redécouvrir le conte par les oreilles et par la bouche [texte imprimé] / Olivier Dezutter . - 1997 . - p. 159-168.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 39/40 (décembre 1996 - mars 1997) . - p. 159-168
Catégories : E:expression orale
types de récits:récit merveilleuxRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002535 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Rire et jouer à l'époque de Molière / Patrick Breton in Nouvelle revue pédagogique collège, 582 (janvier 2006)
PermalinkS'exprimer en français : Séquences didactiques pour l'oral et pour l'écrit : Volume IV 7e 8e 9e : Notes méthodologiques / Joaquim Dolz (2001)
PermalinkSirocco, 3. Taboe : babbelkaarten / Robert Verdonck (2018)
PermalinkSounds interesting / Alan Maley (1975)
PermalinkSpeaking : Language Teaching / Martin Bygate (1995)
PermalinkSpeech
PermalinkStep up, 1 unit 1 + 2. Spell my name. What subject do I teach ? + Where are you from ? : Chatcards / Sophie Motter (2018)
PermalinkStep up, 1 unit 3 + 4. Make a short telephone call + Describe your comic book hero and his routines : Chatcards / Sophie Motter (2018)
PermalinkStep up, 1 unit 5 + 6. Ask your classmate for directions + What's the time ? : Chatcards / Sophie Motter (2018)
PermalinkStep up, 1 unit 7 + 8. What are you up to tonight ? + Tell your classmate what you want to eat or drink : Chatcards / Sophie Motter (2018)
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