Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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Compétences en séquences, 2. Français 'internet-actif'. Premier degré : Guide méthodologique et Corrigé des exercices / Alain Braun (2003)
Titre de série : Compétences en séquences, 2 Titre : Français 'internet-actif'. Premier degré : Guide méthodologique et Corrigé des exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Braun ; Jean-François Cabillau Editeur : Bruxelles : Editions Plantyn Année de publication : 2003 Importance : 256 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5284-6 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française Index. décimale : 804M Manuel de français Compétences en séquences, 2. Français 'internet-actif'. Premier degré : Guide méthodologique et Corrigé des exercices [texte imprimé] / Alain Braun ; Jean-François Cabillau . - Bruxelles : Editions Plantyn, 2003 . - 256 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8010-5284-6
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3260 804M BRA 15062 Livre Bibliothèque principale Français Disponible 1121 - 15 mars 2019 - Parler français ici & ailleurs (Bulletin de Textes et documents pour la classe)
[n° ou bulletin]
Titre : 1121 - 15 mars 2019 - Parler français ici & ailleurs Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française
L:langage
L:langue[n° ou bulletin] 1121 - 15 mars 2019 - Parler français ici & ailleurs [texte imprimé] . - 2019.
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française
L:langage
L:langueContient
- Le français pluriel / Bernard Cerquiglini in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
- L'acadien, l'acadien... / Pierre-Don Giancarli in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
- Littérature haïtienne : insoumission et résistance / Yves Chemla in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
- Les littératures francophones dans les programmes / Claude Raucy in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
- De la "Beat Generation" au slam / Annalisa Mari Pegrum in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
- Le mètre et la langue française / Grégory Chambon in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
- L’alternance codique / Charles Brasart in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
- Géographie de la francophonie / Roger Pilhion in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
- Le français en Indochine / Delphine Campagnolle in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
- Bande dessinée : le modèle belge / Thierry Groensteen in Textes et documents pour la classe, 1121 (15 mars 2019)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003577 TDC Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible 16 - décembre 1988 (Bulletin de Enjeux)
[n° ou bulletin]
Titre : 16 - décembre 1988 Type de document : texte imprimé Année de publication : 1988 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
E:enseignant
F:langue françaiseMots-clés : métier de l'enseignant enquête compétence [n° ou bulletin] 16 - décembre 1988 [texte imprimé] . - 1988.
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
E:enseignant
F:langue françaiseMots-clés : métier de l'enseignant enquête compétence Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002621 804 ENJ Périodique-emprunt "long" Réserve Archive Disponible 18 énigmes animalières : jeu in Virgule, 168 (Décembre 2018)
[article]
Titre : 18 énigmes animalières : jeu Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française
L:loisirs:jeux
V:vocabulaireMots-clés : polysémie Résumé : "Comme le mot loup, qui désigne un mammifère carnivore de la famille des canidés, et aussi un poisson, un marin, un masque ou encore un défaut de fabrication, de nombreux noms d'animaux sont polysémiques (ils ont plusieurs sens). Le jeu consiste à identifier l'animal correspondant à chaque ensemble de définitions et à inscrire son nom dans l’emplacement prévu à cet effet."
in Virgule > 168 (Décembre 2018) . - p. 38-39[article] 18 énigmes animalières : jeu [texte imprimé] . - 2018 . - p. 38-39.
Langues : Français (fre)
in Virgule > 168 (Décembre 2018) . - p. 38-39
Catégories : F:langue française
L:loisirs:jeux
V:vocabulaireMots-clés : polysémie Résumé : "Comme le mot loup, qui désigne un mammifère carnivore de la famille des canidés, et aussi un poisson, un marin, un masque ou encore un défaut de fabrication, de nombreux noms d'animaux sont polysémiques (ils ont plusieurs sens). Le jeu consiste à identifier l'animal correspondant à chaque ensemble de définitions et à inscrire son nom dans l’emplacement prévu à cet effet." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001953 8 VIR Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible 1re secondaire. La ruée vers l'anaphore / Marie-Claude Rousseau (s.d.)
Titre : La ruée vers l'anaphore Type de document : Jeux Auteurs : Marie-Claude Rousseau ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur Editeur : Québec : Passe-temps Année de publication : s.d. Importance : 1 boite de jeu Format : 30x22x3 cm ISBN/ISSN/EAN : 8-30069-00652-7 Note générale : Age :
âge : 3ème année du primaire à la 2ème année du secondaire
Nombre de joueurs : 2 à 4
durée : 30 minutes
Objectifs :
- Comprendre et produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques à l'intérieur de phrases
- Développer la production de phrases complexes à l'oral et à l'écrit
- Développer, à l'oral, l'accord de certains verbes au présent de l'indicatif à la 3e personne du pluriel lorsque la forme à la 3e personne du singulier n'est pas la mêmeLangues : Français (fre) Catégories : F:langue française
G:grammaireMots-clés : anaphore reprise anaphorique pronom personnel Résumé : "Jeu de parcours dans lequel les joueurs prennent des cartes qui les amènent à produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques." Note de contenu : 1 planche de jeu
160 cartes-consignes
8 cartes spéciales
1 cache-carte
1 aide-mémoire
4 pions-chercheurs d'or
1 dé
les règles du jeuLa ruée vers l'anaphore [Jeux] / Marie-Claude Rousseau ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur . - Québec : Passe-temps, s.d. . - 1 boite de jeu ; 30x22x3 cm.
ISSN : 8-30069-00652-7
Age :
âge : 3ème année du primaire à la 2ème année du secondaire
Nombre de joueurs : 2 à 4
durée : 30 minutes
Objectifs :
- Comprendre et produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques à l'intérieur de phrases
- Développer la production de phrases complexes à l'oral et à l'écrit
- Développer, à l'oral, l'accord de certains verbes au présent de l'indicatif à la 3e personne du pluriel lorsque la forme à la 3e personne du singulier n'est pas la même
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française
G:grammaireMots-clés : anaphore reprise anaphorique pronom personnel Résumé : "Jeu de parcours dans lequel les joueurs prennent des cartes qui les amènent à produire des pronoms personnels et des reprises anaphoriques." Note de contenu : 1 planche de jeu
160 cartes-consignes
8 cartes spéciales
1 cache-carte
1 aide-mémoire
4 pions-chercheurs d'or
1 dé
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006476 LUDO FRA 009 Jeu Bibliothèque principale Français Disponible 25 - Février 2006 - Hector, le bouclier de Troie (Bulletin de Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série) / Édith Wolf
Permalink300 QCM de grammaire française / Annick Englebert (2002)
PermalinkLes 500 Exercices de grammaire : Niveau A1 : Avec corrigés / Anne Akyüz (2005)
PermalinkLes 500 Exercices de grammaire : Niveau A2 : Avec corrigés / Anne Akyüz (2006)
Permalink509 - Décembre 1997 - La lettre (Bulletin de Nouvelle revue pédagogique collège)
PermalinkPermalink522 - Juin 2015 - Tous compétents en Français (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink658-2 - Mai 2018 (supplément) - Xavier-Laurent Petit, la trilogie de Galshan, 5e (Bulletin de Nouvelle revue pédagogique collège)
PermalinkL'Air heureux : Dossier pédagogique 'Secondaire' / Anne Dewez (2002)
PermalinkAlter Ego, 3. Méthode de français (B1) : CD élève / Catherine Dollez (2006)
PermalinkAlter Ego : Méthode de français 4 (B2) / Catherine Dollez (2007)
PermalinkAnalyse grammaticale : mots, groupes de mots et fonctions grammaticales / J. Lerot (1986)
PermalinkAnalyse structurale et sémantique : Exercices à l'usage des élèves du degré supérieur du cycle primaire et de la première année d'ESR / Henri Embrechts (1982)
PermalinkAnalyser pour mieux écrire : les discours rapportés / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 661 (Janvier 2019)
PermalinkAneries / Clémentine Beauvais in Philéas et Autobule, 53 (Favrier-mars 2017)
PermalinkApprendre en jouant [Séquence 4e-3e] / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 684 (Mars 2024)
PermalinkApprendre à utiliser les organisateurs textuels / Jean-Paul Laurent in Enjeux, 17 (juin 1989)
PermalinkApprentissage et découverte de l'innovation en langue française / Carole Lefrançois in Le français dans le monde, 440 (mai-juin 2022)
PermalinkL'apprentissage de la diversité : pour un autre regard sur la langue et l'orthographe / Jean-Louis Dufays in Enjeux, 29 (juin 1993)
Permalink"Arsène Lupin. Les origines", Abtey, Deschodt, Gaultier & Galopin / Olivier Dufaut in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (Février-avril 2018)
PermalinkAssociation 10 dés / Thierry Saeys (2020)
PermalinkAteliers pour l'orthographe : les homophones grammaticaux / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 658 (Mai 2018)
PermalinkL'autobiographie [Dossier] / Jacques Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 533 (septembre 2000)
PermalinkAvant-propos : didactique de la langue au cycle inférieur du secondaire / Lorenzo Campolini in Français 2000, 216-217 (Décembre 2008)
PermalinkL'aventure du français [Dossier] in L'Histoire, 248 (novembre 2000)
PermalinkLa BD à l'école : état de lieux / Stéphane Colognesi in Vivre le français, 253 (Juin 2017)
PermalinkPermalinkBien joué ! 1 Méthode de français / Marie-Christine Jamet (1999)
PermalinkBien joué ! 2 Cahier d'exercices / Marie-Christine Jamet (1999)
PermalinkBien joué ! 2 Méthode de français / Marie-Christine Jamet (1999)
PermalinkBien joué ! 2 Méthode de français : Guide pédagogique / Marie-Christine Jamet (1999)
PermalinkBirago Diop, la voix de la poésie [Fiche pédagogique] / Inès Oueslati in Francophonies du Monde, 6 (Mars-avril 2021)
PermalinkLe Blog de Maïa / Annie Coutelle (2008)
PermalinkCadre européen commun de référence pour les langues : Apprendre, enseigner, évaluer : Apprentissage des langues et citoyenneté européenne / (2005)
PermalinkCadre européen commun de référence pour les langues : Apprendre, enseigner, évaluer : Apprentissage des langues et citoyenneté européenne / (2005)
PermalinkDe Cap en Cap, 2. Perspectives / Francis Hardy (1997)
PermalinkDe Cap en Cap, 2. Structurations grammaticales et évaluations en fin de premier degré / Danièle Joris-Vandommele (1998)
PermalinkDe Cap en Cap, 2. Structurations grammaticales plus et évaluations en fin de premier degré / Danièle Joris-Vandommele (2003)
PermalinkCarrefour, 3. Le français en 3e année / Michel Schoonejans (1995)
PermalinkCassandre casse l'ambiance / Myriam Dahman in Philéas et Autobule, 58 (Février-mars 2018)
PermalinkCircuits futés : Guide méthodologique français 2e degré / Françoise Joiret (1998)
PermalinkPermalinkLe Coffret mystérieux / Chloé (2009)
PermalinkCollection lecture et inférences, 1re secondaire. La cafétaria / Nancy Gagné (s.d.)
PermalinkComment aborder le résumé de texte (UAA2) ? / Virginie Dhondt in Vivre le français, 262 (septembre 2019)
PermalinkComment écrire son enfance ? / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 533 (septembre 2000)
PermalinkComment exploiter les fables de Jean de La Fontaine selon les différents publics de l’enseignement secondaire inférieur ? / Damaris Covolan (2020)
PermalinkComment j'utilise la BD en classe de français... / Lucy Schartz in Vivre le français, 253 (Juin 2017)
PermalinkComment la langue française devrait être enseignée aux futurs professeurs de français / Jean Kattus in Vivre le français, 257 (Juin 2018)
PermalinkComment et pourquoi réaliser des dictées dans le premier degré commun ? / Michaëlla Galouzis (2020)
PermalinkCommenter un schéma. Oui, mais comment ? / Marie-Claude Fournier in Enjeux, 20 (juin 1990)
PermalinkCommenter un visuel en physique [Fiche pédagogique] / Abdelkrim Kaaboub in Francophonies du Monde, 2 (Novembre-décembre 2019)
PermalinkCommunication progressive du français. Niveau débutant / Claire Miquel (2005)
PermalinkCommunication progressive du français. Niveau intermédiaire / Claire Miquel (2006)
PermalinkContes et diversité des cultures / Nadine Decourt (2003)
PermalinkLe correcteur / Michelle Dubois (2006)
PermalinkLa correspondance : français collège / Nadine Ouabdesselam (1998)
PermalinkLa cuisine des écrivains : la madeleine de Proust in Virgule, 198 (Septembre 2021)
PermalinkCulture, cours de français, de littérature et citoyenneté / Christiane Buisseret in Vivre le français, 262 (septembre 2019)
PermalinkDéclic : Orthographe : 6 / J.-L. Hengchen (2008)
PermalinkA la découverte des dictionnaires / Corinne Abensour in Nouvelle revue pédagogique collège, 530 (mars 2000)
PermalinkÀ la découverte du Manga ! / Jordan Belpaire in Vivre le français, 262 (septembre 2019)
PermalinkDécouvrir une cinéaste engagée [Fiche pédagogique] / Félix Traoré in Francophonies du sud, 44 (Juillet-août 2018)
PermalinkDécouvrir la grammaire française : Une introduction active à la linguistique française et générale / L. Picabia (1981)
PermalinkDécrire un pavé en français et en mathématiques : rapports à l'écriture et cadre disciplinaire / Nathalie Berthe-Constant in Enjeux, 50 (mars 2001)
PermalinkLa définition / Corinne Abensour in Nouvelle revue pédagogique collège, 530 (mars 2000)
PermalinkDélirophone / Agnès de Lestrade (2002)
PermalinkDictées et histoire des arts autour du monde (cycle 3) / Mélanie Pouëssel (2021)
PermalinkDictionnaire du français de Belgique A-F / Christian Delcourt (1998)
PermalinkDictionnaire du français de Belgique G-Z / Christian Delcourt (1999)
PermalinkDictionnaire de la prononciation française / Léon Warnant (1964)
PermalinkLes dictionnaires de langue française [Dossier] / Micheline Sommant in Nouvelle revue pédagogique collège, 530 (mars 2000)
PermalinkDidactique de l'expression / Bernard Cocula (1978)
PermalinkDis-le avec des emojis / Elisabeth Meur-Poniris in Philéas et Autobule, 53 (Favrier-mars 2017)
PermalinkDiversité des cultures et enseignement du français : pour un nouvel humanisme / Michel Thérien in Enjeux, 30 (Décembre 1993)
PermalinkDossier Tous compétents en français in Cahiers pédagogiques, 522 (Juin 2015)
PermalinkDe l'eau pour demain / Sabine De Blieck (1996)
PermalinkEcoles normales : Dossier pédagogique / Jean-Pierre Cokelberghs (2000)
PermalinkEcoute ... écoute / Richard Duda (CRAPEL)
PermalinkÉcrire, c'est réécrire in Cahiers pédagogiques, 405 (juin 2002)
PermalinkÉcrire des chansons / Marie-Françoise Roger in Nouvelle revue pédagogique collège, 658 (Mai 2018)
PermalinkLes écrivains et la classe de français : du dehors au dedans in Vivre le français, 264 (Mars 2020)
PermalinkElaborer un cours en FLE / Janine Courtillon (2003)
PermalinkL'élision : un phénomène de disparition en fin expliqué ! in Virgule, 152 (Juin 2017)
PermalinkEnfants et parents dans les premiers romans d'éducation / Georges Legros in Enjeux, 18 (décembre 1989)
PermalinkL'enseignement-apprentissage du lexique au degré inférieur du secondaire / Valérie Trappeniers in Français 2000, 216-217 (Décembre 2008)
PermalinkL'Enseignement du français : Quelle histoire ! : Le cours de langue maternelle au niveau secondaire en Belgique francophone de 1945 à 1990 / Anne-Marie Dieu (1995)
PermalinkEnseignement de la littérature et distance culturelle / Karl Canvat in Enjeux, 30 (Décembre 1993)
PermalinkL'enseignement moral et civique, c'est aussi l'affaire du français / Marie Hazard-Tourillon in Nouvelle revue pédagogique collège, 664 (Septembre 2019)
PermalinkEnseigner le français aujourd'hui [Dossier] / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 145 (Janvier 2020)
PermalinkEnseigner le français au collège / Daniel Fernandez (1995)
PermalinkEnseigner le français à tous les élèves / Nadia Mekhtoub (2012)
PermalinkEnseigner la langue techno-scientifique ? / Jean-Paul Delmarcelle in Enjeux, 20 (juin 1990)
PermalinkEnseigner la prononciation du français : questions et outils / Bertrand Lauret (2007)
PermalinkEntrée en matière : La méthode de français pour adolescents nouvellement arrivés / Brigitte Cervoni (2010)
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