Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Trouble de l'apprentissage |
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Trouble dans la pédopsychiatrie / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 340 (Octobre 2021)
[article]
Titre : Trouble dans la pédopsychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Viguier-Vinson Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 56-57 Note générale : Inclus dans le dossier "Le choc des idées" Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage Résumé : "Autistes, hyperactifs, dys... : toujours plus d'enfants sont dépistés. La palette des troubles infantiles s'élargit et les dispositifs médico-pédagogiques se multiplient. Abusivement ? La question divise."
in Sciences Humaines > 340 (Octobre 2021) . - p. 56-57[article] Trouble dans la pédopsychiatrie [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson . - 2021 . - p. 56-57.
Inclus dans le dossier "Le choc des idées"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 340 (Octobre 2021) . - p. 56-57
Catégories : P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage Résumé : "Autistes, hyperactifs, dys... : toujours plus d'enfants sont dépistés. La palette des troubles infantiles s'élargit et les dispositifs médico-pédagogiques se multiplient. Abusivement ? La question divise." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006146 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Troubles de l'apprentissage. Les maladies en "dys" in JDE, 1231 (Vendredi 9 juin 2017)
[article]
Titre : Troubles de l'apprentissage. Les maladies en "dys" Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 2 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage
P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dysphasie
P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyspraxieMots-clés : dysgraphie dyslexie dyscalculie dyspraxie dysphasie
in JDE > 1231 (Vendredi 9 juin 2017) . - 2[article] Troubles de l'apprentissage. Les maladies en "dys" [texte imprimé] . - 2017 . - 2.
Langues : Français (fre)
in JDE > 1231 (Vendredi 9 juin 2017) . - 2Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5018 JOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Les troubles dys in Innovation en éducation, 6 ([01/12/2021])
[article]
Titre : Les troubles dys Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-15 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage
P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dysphasie
P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyspraxieMots-clés : dyslexie dysphasie dyscalculie dyspraxie dysorthographie Note de contenu : Témoignages
DYS : conseils de pro aux parents / Anne-Marie Gaignard
Dys : 5 clés pour les professionnels de l'éducation / Julie Dozinel
in Innovation en éducation > 6 [01/12/2021] . - p. 8-15[article] Les troubles dys [texte imprimé] . - 2021 . - p. 8-15.
Langues : Français (fre)
in Innovation en éducation > 6 [01/12/2021] . - p. 8-15
Catégories : P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage
P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dysphasie
P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyspraxieMots-clés : dyslexie dysphasie dyscalculie dyspraxie dysorthographie Note de contenu : Témoignages
DYS : conseils de pro aux parents / Anne-Marie Gaignard
Dys : 5 clés pour les professionnels de l'éducation / Julie DozinelRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006355 INN Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Les troubles des fonctions exécutives / Michèle Mazeau in Cahiers pédagogiques, 552 (Mars-avril 2019)
[article]
Titre : Les troubles des fonctions exécutives Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 31-32 Note générale : Inclus dans le dossier "Les dys dans la classe" Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage Résumé : "Le trouble déficitaire de l'attention, avec ou sans hyperactivité, pourrait faire partie d'un ensemble plus vaste de troubles des fonctions exécutives qui intéressent beaucoup les chercheurs actuellement."
in Cahiers pédagogiques > 552 (Mars-avril 2019) . - p. 31-32[article] Les troubles des fonctions exécutives [texte imprimé] / Michèle Mazeau . - 2019 . - p. 31-32.
Inclus dans le dossier "Les dys dans la classe"
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 552 (Mars-avril 2019) . - p. 31-32
Catégories : P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage Résumé : "Le trouble déficitaire de l'attention, avec ou sans hyperactivité, pourrait faire partie d'un ensemble plus vaste de troubles des fonctions exécutives qui intéressent beaucoup les chercheurs actuellement." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Troubles du langage, un traitement inégal / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 333 (Février 2021)
[article]
Titre : Troubles du langage, un traitement inégal Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 38-40 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage Mots-clés : troubles du langage Résumé : "Si l'origine neurobiologique des troubles dys est bien établie, le rôle des facteurs sociaux et des inégalités dans les trajectoires individuelles reste mal connu" Note de contenu : Inclus dans le dossier "le langage"
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - p. 38-40[article] Troubles du langage, un traitement inégal [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2021 . - p. 38-40.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 333 (Février 2021) . - p. 38-40
Catégories : P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage Mots-clés : troubles du langage Résumé : "Si l'origine neurobiologique des troubles dys est bien établie, le rôle des facteurs sociaux et des inégalités dans les trajectoires individuelles reste mal connu" Note de contenu : Inclus dans le dossier "le langage" Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005375 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Vive les zatypiques ! / Audrey Akoun (2017)
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