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Connecter les maths au réel / Carole Cortay in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Connecter les maths au réel Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Cortay ; Christophe Gilger Année de publication : 2021 Note générale : Inclus dans le dossier "Des pratiques pour construire les fondamentaux" Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques
S:sensRésumé : "Pour donner du sens aux mathématiques et ainsi aider tous les élèves à comprendre, il faut les ancrer dans le quotidien. Présentation du dispositif M@ths en-vie."
in Cahiers pédagogiques > 573 (Décembre 2021)[article] Connecter les maths au réel [texte imprimé] / Carole Cortay ; Christophe Gilger . - 2021.
Inclus dans le dossier "Des pratiques pour construire les fondamentaux"
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 573 (Décembre 2021)
Catégories : M:mathématiques
S:sensRésumé : "Pour donner du sens aux mathématiques et ainsi aider tous les élèves à comprendre, il faut les ancrer dans le quotidien. Présentation du dispositif M@ths en-vie." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006268 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible À la conquête des maths, 10-12 ans. Grandeurs / Michel Roiseux
Titre de série : À la conquête des maths, 10-12 ans Titre : Grandeurs Type de document : document électronique Auteurs : Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : grandeurs Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.À la conquête des maths, 10-12 ans. Grandeurs [document électronique] / Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur . - Ransart (HELHa - Bibliothèque, Place Maurice Brasseur 6, Belgique) : Gai Savoir, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : grandeurs Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire À la conquête des maths, 10-12 ans. Nombres / Michel Roiseux
Titre de série : À la conquête des maths, 10-12 ans Titre : Nombres Type de document : document électronique Auteurs : Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : nombres Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.À la conquête des maths, 10-12 ans. Nombres [document électronique] / Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur . - Ransart (HELHa - Bibliothèque, Place Maurice Brasseur 6, Belgique) : Gai Savoir, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : nombres Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire À la conquête des maths, 10-12 ans. Solides et figures / Michel Roiseux
Titre de série : À la conquête des maths, 10-12 ans Titre : Solides et figures Type de document : document électronique Auteurs : Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur Editeur : Ransart [Belgique] : Gai Savoir Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : solides figures Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.À la conquête des maths, 10-12 ans. Solides et figures [document électronique] / Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur . - Ransart (HELHa - Bibliothèque, Place Maurice Brasseur 6, Belgique) : Gai Savoir, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire
M:manuel scolaire
M:mathématiquesMots-clés : solides figures Index. décimale : 51M Manuel de mathématique Note de contenu : Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Constructions géométriques / Jean-François Rotgé in Tangente, 124 (Septembre-octobre 2008)
[article]
Titre : Constructions géométriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Rotgé, Auteur ; Jean Aymes, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 45-54 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques
M:mathématiques:géométrie
T:technologie:constructionsMots-clés : compas cube allumette
in Tangente > 124 (Septembre-octobre 2008) . - p. 45-54[article] Constructions géométriques [texte imprimé] / Jean-François Rotgé, Auteur ; Jean Aymes, Auteur . - 2008 . - p. 45-54.
Langues : Français (fre)
in Tangente > 124 (Septembre-octobre 2008) . - p. 45-54
Catégories : M:mathématiques
M:mathématiques:géométrie
T:technologie:constructionsMots-clés : compas cube allumette Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001389 51 TAN Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Construire les divers sens des opérations de 2,5 ans à 12 ans / Françoise Lucas in Losanges, 42 (Septembre 2018)
PermalinkConstruire les divers sens des opérations de 2,5 ans à 12 ans (partie 2) : Oser travailler le sens des opérations dès la maternelle et de cycle en cycle ! / Françoise Lucas in Losanges, 43 (Décembre 2018)
PermalinkConstruire les mathématiques / Jean-Pierre Bourguignon in Tangente, 124 (Septembre-octobre 2008)
PermalinkConstruire la reine des courbes / Jérôme Blanchart in Science & vie Junior, 395 ([01/08/2022])
PermalinkConstruire et représenter l'espace [Dossier] in Tangente, 115 (Mars-avril 2007)
PermalinkConstruisez l'icosidodécaèdre du théorème-monde in Tangente, 118 (Septembre-octobre 2007)
PermalinkLe contexte scientifique de la Belle Époque / Jean Aymes in Tangente. Hors-Série, 79 (Septembre 2021)
PermalinkLes contraires s'attirent / Dominique Souder in Cosinus, 201 (Février 2018)
PermalinkCoopération Maths-Philo / F. Aoustin in Tangente. Education, 36 (juin 2016)
PermalinkCoopérer, s'interroger et se former [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 573 (Décembre 2021)
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