Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Les clés pour comprendre l'illectronisme en France / Thomas Allard in science & vie, 1235 (Août 2020)
[article]
Titre : Les clés pour comprendre l'illectronisme en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Allard Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 46-47 Langues : Français (fre) Catégories : I:inégalité sociale:Fracture numérique
I:internetMots-clés : fracture numérique
in science & vie > 1235 (Août 2020) . - p. 46-47[article] Les clés pour comprendre l'illectronisme en France [texte imprimé] / Thomas Allard . - 2020 . - p. 46-47.
Langues : Français (fre)
in science & vie > 1235 (Août 2020) . - p. 46-47
Catégories : I:inégalité sociale:Fracture numérique
I:internetMots-clés : fracture numérique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004924 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Les clés pour comprendre l'impact de l'e-commerce / Thomas Allard in science & vie, 1241 (Février 2021)
[article]
Titre : Les clés pour comprendre l'impact de l'e-commerce Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Allard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 44-45 Langues : Français (fre) Catégories : I:internet
Sciences humaines:économie:consommation
in science & vie > 1241 (Février 2021) . - p. 44-45[article] Les clés pour comprendre l'impact de l'e-commerce [texte imprimé] / Thomas Allard . - 2021 . - p. 44-45.
Langues : Français (fre)
in science & vie > 1241 (Février 2021) . - p. 44-45
Catégories : I:internet
Sciences humaines:économie:consommationRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005276 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Les clés pour comprendre la pollution numérique / Lise Gougis in science & vie, 1245 (Juin 2021)
[article]
Titre : Les clés pour comprendre la pollution numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Gougis Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 48-49 Langues : Français (fre) Catégories : E:Sciences de l'environnement
I:internetMots-clés : empreinte environnementale numérique
in science & vie > 1245 (Juin 2021) . - p. 48-49[article] Les clés pour comprendre la pollution numérique [texte imprimé] / Lise Gougis . - 2021 . - p. 48-49.
Langues : Français (fre)
in science & vie > 1245 (Juin 2021) . - p. 48-49
Catégories : E:Sciences de l'environnement
I:internetMots-clés : empreinte environnementale numérique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006061 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Comment Internet nous met au travail / Antonio Casilli in Sciences Humaines, 314 (Mai 2019)
[article]
Titre : Comment Internet nous met au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonio Casilli, Personne interviewée ; Hélène Frouard, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-33 Langues : Français (fre) Catégories : I:internet
T:travailRésumé : "Non, les robots ne vont pas remplacer les hommes. En tout cas à moyen terme. C'est pourquoi il est temps de réfléchir aux nouvelles formes de travail, souvent précaires, qui se développent aujourd'hui dans l'univers numérique."
in Sciences Humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 30-33[article] Comment Internet nous met au travail [texte imprimé] / Antonio Casilli, Personne interviewée ; Hélène Frouard, Intervieweur . - 2019 . - p. 30-33.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 30-33
Catégories : I:internet
T:travailRésumé : "Non, les robots ne vont pas remplacer les hommes. En tout cas à moyen terme. C'est pourquoi il est temps de réfléchir aux nouvelles formes de travail, souvent précaires, qui se développent aujourd'hui dans l'univers numérique." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003468 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Comment le numérique a transformé l'école / Philippe Meirieu in Sciences Humaines, 277 (Janvier 2016)
[article]
Titre : Comment le numérique a transformé l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Benjamin Loveluck, Personne interviewée Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 66-71 Note générale : Numéro anniversaire: 25 ans Langues : Français (fre) Catégories : I:internet
P:Pédagogie
P:Pédagogie:éducation
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageMots-clés : Nouvelles technologies Résumé : "Internet a bouleversé nos manières de penser, d'informer, de transmettre, de vivre ensemble. L'école républicaine s'en trouve aujourd'hui déstabilisée. Saura-t-elle puiser dans le numérique les ressources pour se réinventer ?" Note de contenu : + Les communautés virtuelles, mythe ou réalité? (entr. avec B. Loveluck)
in Sciences Humaines > 277 (Janvier 2016) . - pp. 66-71[article] Comment le numérique a transformé l'école [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; Benjamin Loveluck, Personne interviewée . - 2016 . - pp. 66-71.
Numéro anniversaire: 25 ans
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 277 (Janvier 2016) . - pp. 66-71
Catégories : I:internet
P:Pédagogie
P:Pédagogie:éducation
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageMots-clés : Nouvelles technologies Résumé : "Internet a bouleversé nos manières de penser, d'informer, de transmettre, de vivre ensemble. L'école républicaine s'en trouve aujourd'hui déstabilisée. Saura-t-elle puiser dans le numérique les ressources pour se réinventer ?" Note de contenu : + Les communautés virtuelles, mythe ou réalité? (entr. avec B. Loveluck) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002850 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Du confidentiel à l'agora : exemples de réseaux d'élèves / Odile Chevenez in Cahiers pédagogiques, 396 (09/2001)
PermalinkCréer une bibliothèque numérique, l'exemple du LP Quinault / Françoise Leblond in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkCyberdépendance et autres croquemitaines / Pascal Minotte (2010)
PermalinkDans la terre inconnue du Big Data / Annalisa Plaitano in Cosinus, 194 (Juin 2017)
PermalinkData centers : la face visible du cyberspace / Teva Meyer in Carto, 52 (Mars-avril 2019)
PermalinkDerrière les youtubeurs, beaucoup d'argent et de questions / Nathalie Lemaire in JDE, 1269 (Vendredi 30 mars 2018)
PermalinkPermalinkL'Ecole enfin expliquée aux parents (et aux autres) / Pierre Madiot (2008)
PermalinkÉcrans : comment sortir de l'emprise ? / Marc Olano in Sciences Humaines, 304 (Juin 2018)
PermalinkEcritures de soi sur Internet / Corinne Abensour in Nouvelle revue pédagogique collège, 563 (décembre 2003)
PermalinkEduquer et former : Les connaissances et les débats en éducation et en formation / J.P. Astolfi (2001)
PermalinkEncyclopédie des Pédagogies de formation : Tome 2 : Méthodes et outils : Partie connaissance du problème. Partie Applications pratiques / Dominique Chalvin (1996)
PermalinkL'Enfant, l'éducateur et la télécommande / Philippe Meirieu (2006)
PermalinkEnseigner avec le Web / Christian Vanden Berghen in Athéna, 258 (février 2010)
PermalinkEnseigner avec le Web (2) / Christian Vanden Berghen in Athéna, 259 (mars 2010)
PermalinkEst-ce qu' internet pollue? in Les Hors-séries d'Histoire Junior, 25 (Novembre 2023)
PermalinkEst-ce que l'on peut tout apprendre sur internet ? / Philippe Fontaine in Science & vie Junior, 331 (Avril 2017)
PermalinkEstonie : le petit pays des "geeks" / Ariel Kyrou in GEO, 419 (janvier 2014)
PermalinkPermalinkUne expérience d'expression interactive de la jeunesse / Jean Pouly in Cahiers pédagogiques, 396 (09/2001)
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