Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Sur les réseaux, vous êtes une cible. Protégez-vous ! / Romain Raffegeau in Science & vie Junior, 352 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Sur les réseaux, vous êtes une cible. Protégez-vous ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Raffegeau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 42-52 Langues : Français (fre) Catégories : I:internet Mots-clés : sécurité des données cyberharcèlement console de jeu piratage informatique Résumé : "Vous passez une bonne partie de votre vie devant un écran. Sans vous douter que derrière chaque téléphone, ordinateur ou console de jeux, toutes sortes de dangers rôdent : harcèlement en ligne, vols de données personnelles, piratage... Suivez nos conseils pour déminer les pièges d'une vie 100% connectée."
in Science & vie Junior > 352 (Janvier 2019) . - p. 42-52[article] Sur les réseaux, vous êtes une cible. Protégez-vous ! [texte imprimé] / Romain Raffegeau . - 2019 . - p. 42-52.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > 352 (Janvier 2019) . - p. 42-52
Catégories : I:internet Mots-clés : sécurité des données cyberharcèlement console de jeu piratage informatique Résumé : "Vous passez une bonne partie de votre vie devant un écran. Sans vous douter que derrière chaque téléphone, ordinateur ou console de jeux, toutes sortes de dangers rôdent : harcèlement en ligne, vols de données personnelles, piratage... Suivez nos conseils pour déminer les pièges d'une vie 100% connectée." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002087 5 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible The internet and young learners / Gordon Lewis (2004)
Titre : The internet and young learners Type de document : texte imprimé Auteurs : Gordon Lewis Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2004 Collection : Resource Books for Teachers Importance : 140 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-442182-9 Langues : Anglais (eng) Catégories : E:enseignement primaire
I:internetIndex. décimale : 802M Manuel d'anglais The internet and young learners [texte imprimé] / Gordon Lewis . - Oxford : Oxford University Press, 2004 . - 140 p. ; 28 cm. - (Resource Books for Teachers) .
ISBN : 978-0-19-442182-9
Langues : Anglais (eng)
Catégories : E:enseignement primaire
I:internetIndex. décimale : 802M Manuel d'anglais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004291 802M(PRI) LEW 17093 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible Les TIC, une excellente médiation / Jean-Philippe Dugal in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
[article]
Titre : Les TIC, une excellente médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Dugal, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
I:internet
N:Nom géographique:EuropeMots-clés : échanges internationaux en éducation 2000- Résumé : Les technologies de l'information et de la communication au service des échanges culturels et linguistiques scolaires en Europe et en France en 2006 : le témoignage d'un enseignant ayant contribué à plusieurs expériences à l'échelle européenne sur la diversité des actions, des ressources et des objectifs pédagogiques à envisager.
in Cahiers pédagogiques > 442 (avril 2006) . - p.36-38[article] Les TIC, une excellente médiation [texte imprimé] / Jean-Philippe Dugal, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.36-38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 442 (avril 2006) . - p.36-38
Catégories : F:France
I:internet
N:Nom géographique:EuropeMots-clés : échanges internationaux en éducation 2000- Résumé : Les technologies de l'information et de la communication au service des échanges culturels et linguistiques scolaires en Europe et en France en 2006 : le témoignage d'un enseignant ayant contribué à plusieurs expériences à l'échelle européenne sur la diversité des actions, des ressources et des objectifs pédagogiques à envisager. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002361 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les TIC en formation des maîtres : enjeux et défis / Thierry Karsenti in Cahiers pédagogiques, 396 (09/2001)
[article]
Titre : Les TIC en formation des maîtres : enjeux et défis Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Karsenti, Auteur ; François Larose, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
I:internetMots-clés : Québec : province 2000- Résumé : La nécessité d'intégrer à la formation initiale des enseignants les technologies de l'information et de la communication. Un exemple québécois : formation à distance, échange électronique, prise d'autonomie, diversification des accès à l'information, communication accrue entre formateurs et formés.
in Cahiers pédagogiques > 396 (09/2001) . - p.29-30[article] Les TIC en formation des maîtres : enjeux et défis [texte imprimé] / Thierry Karsenti, Auteur ; François Larose, Auteur . - 2001 . - p.29-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 396 (09/2001) . - p.29-30
Catégories : F:formation des enseignants
I:internetMots-clés : Québec : province 2000- Résumé : La nécessité d'intégrer à la formation initiale des enseignants les technologies de l'information et de la communication. Un exemple québécois : formation à distance, échange électronique, prise d'autonomie, diversification des accès à l'information, communication accrue entre formateurs et formés. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Tout connaître sans oser le demander / Christian Vanden Berghen in Athéna, 239 (mars 2008)
[article]
Titre : Tout connaître sans oser le demander Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Vanden Berghen Année de publication : mars 2008 Article en page(s) : p. 349-352 Catégories : I:internet Résumé : Les utilisateurs d'Internet sont de plus en plus nombreux; mais savent-ils comment il fonctionne? Réponses ce mois-ci à 3 questions :
-Qui a inventé Internet ?
-Qui dirige Internet ?
-Sur quelle structure repose Internet ?
in Athéna > 239 (mars 2008) . - p. 349-352[article] Tout connaître sans oser le demander [texte imprimé] / Christian Vanden Berghen . - mars 2008 . - p. 349-352.
in Athéna > 239 (mars 2008) . - p. 349-352
Catégories : I:internet Résumé : Les utilisateurs d'Internet sont de plus en plus nombreux; mais savent-ils comment il fonctionne? Réponses ce mois-ci à 3 questions :
-Qui a inventé Internet ?
-Qui dirige Internet ?
-Sur quelle structure repose Internet ?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6190 ATH Périodique Bibliothèque principale Archive des revues Disponible Tout connaître sans oser le demander (2) / Christian Vanden Berghen in Athéna, 240 (avril 2008)
PermalinkTout connaître sans oser le demander (3) / Christian Vanden Berghen in Athéna, 241 (mai 2008)
PermalinkPermalinkUtiliser Internet au CDI / Muriel Kawa-Frisch in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkVers un nouvel écrit ? / Patrick Lanneau in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
PermalinkVidéos truquées : vers la fin du "vrai" ? / Hugo Leroux in science & vie, 1217 (Février 2019)
PermalinkPermalinkUne visite virtuelle au musée / Sylvain Galy in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkWeb 2.0 et pédagogie / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (février 2008)
PermalinkLe web dans tous ses états / Christiane de Craecker-Dussart in Athéna, 249 (mars 2009)
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