Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Les va-et-vient de l'histoire mondiale dans l'école italienne / Luigi Cajani in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
[article]
Titre : Les va-et-vient de l'histoire mondiale dans l'école italienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Luigi Cajani, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.52-54 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement élémentaire
N:Nom géographique:Europe:Italie
P:programme d'enseignementMots-clés : enseignement de l'histoire géographie 2000- Résumé : Les tentatives de réforme des programmes d'enseignement de l'histoire de l'école primaire en Italie depuis 2001 : l'opposition entre deux conceptions de l'histoire, une conception plus internationale des peuples, prenant en compte l'évolution de l'historiographie, et une conception plus ethnocentriste de l'histoire italienne, les conséquences pour l'enseignement trop sujet à la mainmise politique.
in Cahiers pédagogiques > 471 (mars 2009) . - p.52-54[article] Les va-et-vient de l'histoire mondiale dans l'école italienne [texte imprimé] / Luigi Cajani, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2009 . - p.52-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 471 (mars 2009) . - p.52-54
Catégories : E:enseignement élémentaire
N:Nom géographique:Europe:Italie
P:programme d'enseignementMots-clés : enseignement de l'histoire géographie 2000- Résumé : Les tentatives de réforme des programmes d'enseignement de l'histoire de l'école primaire en Italie depuis 2001 : l'opposition entre deux conceptions de l'histoire, une conception plus internationale des peuples, prenant en compte l'évolution de l'historiographie, et une conception plus ethnocentriste de l'histoire italienne, les conséquences pour l'enseignement trop sujet à la mainmise politique. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002350 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Vers une discipline disciplinée ? / Gérard Grosse in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
[article]
Titre : Vers une discipline disciplinée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Grosse, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.24-26 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie
P:programme d'enseignementMots-clés : sciences économiques et sociales 2000- Résumé : L'enseignement des sciences économiques et sociales dans le secondaire en France, en 2004 : les contenus des programmes et leur questionnement ; les méthodes d'enseignement.
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.24-26[article] Vers une discipline disciplinée ? [texte imprimé] / Gérard Grosse, Auteur . - 2004 . - p.24-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.24-26
Catégories : F:France
P:Pédagogie
P:programme d'enseignementMots-clés : sciences économiques et sociales 2000- Résumé : L'enseignement des sciences économiques et sociales dans le secondaire en France, en 2004 : les contenus des programmes et leur questionnement ; les méthodes d'enseignement. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002370 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible