Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Conjurer ambition de culture et ambition de justice sociale / Jean-Yves Rochex in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
[article]
Titre : Conjurer ambition de culture et ambition de justice sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Rochex, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.18-21 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:programme d'enseignementMots-clés : réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Redéfinir une "culture scolaire commune" plutôt qu'un "socle commun de connaissances" pour réformer les contenus d'enseignement du collège en France en 2006 : la définition des grands domaines de connaissances ; les enseigner en confrontant des cultures plurielles ; la logique minimaliste du rapport Thélot.
in Cahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.18-21[article] Conjurer ambition de culture et ambition de justice sociale [texte imprimé] / Jean-Yves Rochex, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.18-21.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.18-21
Catégories : F:France
P:programme d'enseignementMots-clés : réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Redéfinir une "culture scolaire commune" plutôt qu'un "socle commun de connaissances" pour réformer les contenus d'enseignement du collège en France en 2006 : la définition des grands domaines de connaissances ; les enseigner en confrontant des cultures plurielles ; la logique minimaliste du rapport Thélot. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002364 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Dépasser les frontières et l'Histoire / Fiona Horne in Le français dans le monde, 418 (Juillet - août 2018)
[article]
Titre : Dépasser les frontières et l'Histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Fiona Horne Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
P:Pédagogie:éducation
P:programme d'enseignementMots-clés : FLE Afrique Australe Afrique du Sud Programme
in Le français dans le monde > 418 (Juillet - août 2018) . - p.34-35[article] Dépasser les frontières et l'Histoire [texte imprimé] / Fiona Horne . - 2018 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Le français dans le monde > 418 (Juillet - août 2018) . - p.34-35
Catégories : E:enseignement
P:Pédagogie:éducation
P:programme d'enseignementMots-clés : FLE Afrique Australe Afrique du Sud Programme Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000292 8 FRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Dossier Questions aux programmes in Cahiers pédagogiques, 507 (Septembre 2013)
[article]
Titre : Dossier Questions aux programmes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 10-56 Note générale : Qui donc fait les programmes scolaires, qui devrait les faire, selon quels critères ? Les programmes pour quoi faire dans le quotidien des classes ? Il y a ce qu’on choisit de ne pas faire, ou bien de faire en plus, sans parler de ce que l’on arrive pas à faire. Et voilà maintenant le socle commun au programme des enseignants… Langues : Français (fre) Catégories : P:programme d'enseignement Mots-clés : socle commun
in Cahiers pédagogiques > 507 (Septembre 2013) . - p. 10-56[article] Dossier Questions aux programmes [texte imprimé] . - 2013 . - p. 10-56.
Qui donc fait les programmes scolaires, qui devrait les faire, selon quels critères ? Les programmes pour quoi faire dans le quotidien des classes ? Il y a ce qu’on choisit de ne pas faire, ou bien de faire en plus, sans parler de ce que l’on arrive pas à faire. Et voilà maintenant le socle commun au programme des enseignants…
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 507 (Septembre 2013) . - p. 10-56
Catégories : P:programme d'enseignement Mots-clés : socle commun Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007058 CAH Périodique Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Ecole, demander le programme / Philippe Meirieu (2006)
Titre : Ecole, demander le programme Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 2006 Importance : 159 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1809-1 Note générale : 17/11/06 15923 - France Inter . Le Café pédagogique Langues : Français (fre) Catégories : O:orientation scolaire
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
P:Pédagogie:établissement scolaire
P:programme d'enseignementMots-clés : insulte pamphlet Index. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Ecole, demander le programme [texte imprimé] / Philippe Meirieu . - Issy-les-Moulineaux (France) : ESF, 2006 . - 159 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7101-1809-1
17/11/06 15923 - France Inter . Le Café pédagogique
Langues : Français (fre)
Catégories : O:orientation scolaire
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
P:Pédagogie:établissement scolaire
P:programme d'enseignementMots-clés : insulte pamphlet Index. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4699 37.1 MEI 15923 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible "L'engagement que la nation prend envers sa jeunesse..." / Claude Thélot in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
[article]
Titre : "L'engagement que la nation prend envers sa jeunesse..." Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Thélot, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur ; Philippe Watrelot, Intervieweur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:programme d'enseignementMots-clés : réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Entretien, en 2006, avec Claude Thélot, auteur du rapport sur l'école en France en 2004 et à l'origine du "socle commun de connaissances" au collège : sa définition de ce socle commun, le rôle des "compétences", l'évolution des pratiques enseignantes, les moyens de remédiation.
in Cahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.12-13[article] "L'engagement que la nation prend envers sa jeunesse..." [texte imprimé] / Claude Thélot, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur ; Philippe Watrelot, Intervieweur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.12-13
Catégories : F:France
P:programme d'enseignementMots-clés : réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Entretien, en 2006, avec Claude Thélot, auteur du rapport sur l'école en France en 2004 et à l'origine du "socle commun de connaissances" au collège : sa définition de ce socle commun, le rôle des "compétences", l'évolution des pratiques enseignantes, les moyens de remédiation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002364 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible De l'enseignant à l'homme-orchestre / Colette Corblin in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkEnseigner le français en collège / Inès Hamdi in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (Septembre-novembre 2022)
PermalinkEnseigner l'histoire : douter et comprendre / Claude Liauzu in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkEPS, quelle identité ? / Alain Hébrard in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkEtude des religions et laïcité / Georges Roche in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkÉtudier le lien social / Marc Pelletier in Textes et documents pour la classe, 1131 (15 décembre 2020)
PermalinkEurope scolaire, Europe réelle / Nicole Tutiaux-Guillon in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkG.E.O., 87. Développer la formation géographique dans le tronc commun / Anne Barthélemi (2023)
PermalinkGare à la schizophrénie / Claude Normand in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkLa grammaire maltraitée et mal traitée / Jacques David in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
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