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Sciences Humaines . 264Les clés de la mémoireMention de date : Novembre 2014 Paru le : 01/11/2014 |
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
L007951 | 30 SCI | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierL'Afrique, continent fantasmé / Sylvie Brunel in Sciences Humaines, 264 (Novembre 2014)
[article]
Titre : L'Afrique, continent fantasmé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Brunel Année de publication : 2014 Article en page(s) : 20-25 Langues : Français (fre) Catégories : N:Nom géographique:Afrique
S:sciences sociales:Science politique:relations internationales:mondialisationMots-clés : pauvreté ethnie inégalité indépendance bidonville richesse
in Sciences Humaines > 264 (Novembre 2014) . - 20-25[article] L'Afrique, continent fantasmé [texte imprimé] / Sylvie Brunel . - 2014 . - 20-25.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 264 (Novembre 2014) . - 20-25
Catégories : N:Nom géographique:Afrique
S:sciences sociales:Science politique:relations internationales:mondialisationMots-clés : pauvreté ethnie inégalité indépendance bidonville richesse Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007951 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Les clés de la mémoire [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 264 (Novembre 2014)
[article]
Titre : Les clés de la mémoire [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Année de publication : 2014 Article en page(s) : 30-51 Langues : Français (fre) Catégories : M:mémorisation
P:psychologie:mémoireNote de contenu : Où se situe la mémoire ?
Á quand remontent nos premiers souvenirs ?
Jusqu'où la famille nous conditionne-t-elle ?
D'où vient la sensation de déjà-vu ?
Huit questions sur la mémoire
À quoi sert d'oublier ?
Les principaux troubles de la mémoire
Questions à François Hartog. Le passé pour seul horizon ?
Et demain ? Vers une mémoire augmentée ?
in Sciences Humaines > 264 (Novembre 2014) . - 30-51[article] Les clés de la mémoire [Dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété . - 2014 . - 30-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 264 (Novembre 2014) . - 30-51
Catégories : M:mémorisation
P:psychologie:mémoireNote de contenu : Où se situe la mémoire ?
Á quand remontent nos premiers souvenirs ?
Jusqu'où la famille nous conditionne-t-elle ?
D'où vient la sensation de déjà-vu ?
Huit questions sur la mémoire
À quoi sert d'oublier ?
Les principaux troubles de la mémoire
Questions à François Hartog. Le passé pour seul horizon ?
Et demain ? Vers une mémoire augmentée ?Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007951 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Les Héritiers, cinquante ans après / Xavier Molénat in Sciences Humaines, 264 (Novembre 2014)
[article]
Titre : Les Héritiers, cinquante ans après Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Molénat Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 52-57 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement
P:Personne:Bourdieu, Pierre (1930-2002)
S:sciences sociales:sociologieRésumé : "Véritable best-seller de la sociologie française, Les Héritiers, de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron, mettait en lumière le poids des transmissions culturelles familiales dans la fabrique des inégalités scolaires. Cinquante ans après, ce diagnostic est-il toujours valable ?
in Sciences Humaines > 264 (Novembre 2014) . - p. 52-57[article] Les Héritiers, cinquante ans après [texte imprimé] / Xavier Molénat . - 2014 . - p. 52-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 264 (Novembre 2014) . - p. 52-57
Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement
P:Personne:Bourdieu, Pierre (1930-2002)
S:sciences sociales:sociologieRésumé : "Véritable best-seller de la sociologie française, Les Héritiers, de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron, mettait en lumière le poids des transmissions culturelles familiales dans la fabrique des inégalités scolaires. Cinquante ans après, ce diagnostic est-il toujours valable ? Réservation
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