Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Caractères . 25Actes (5) du Colloque "Apprendre ensemble à (mieux) lire et écrire"Mention de date : 15 mars 2007 Paru le : 15/03/2007 |
[n° ou bulletin]
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25 - 15 mars 2007 - Actes (5) du Colloque "Apprendre ensemble à (mieux) lire et écrire" : Littératie dans l'enseignement supérieur, littératie adulte [texte imprimé] . - 2007. Langues : Français (fre) |
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L002413 | CAR | Périodique | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierUn atelier d'écriture créative dans l'enseignement supérieur technologique : analyse d'une expérience / Jacqueline Laffont-Terranova in Caractères, 25 (15 mars 2007)
[article]
Titre : Un atelier d'écriture créative dans l'enseignement supérieur technologique : analyse d'une expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Laffont-Terranova Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 4-9 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement supérieur
F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture
in Caractères > 25 (15 mars 2007) . - p. 4-9[article] Un atelier d'écriture créative dans l'enseignement supérieur technologique : analyse d'une expérience [texte imprimé] / Jacqueline Laffont-Terranova . - 2007 . - p. 4-9.
Langues : Français (fre)
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Catégories : E:enseignement supérieur
F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écritureRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002413 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible Tâches et interactions sociales pour entrer en didactique de la lecture / Dominique Ledur in Caractères, 25 (15 mars 2007)
[article]
Titre : Tâches et interactions sociales pour entrer en didactique de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ledur ; Séverine De Croix Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 10-16 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:formation des enseignants
in Caractères > 25 (15 mars 2007) . - p. 10-16[article] Tâches et interactions sociales pour entrer en didactique de la lecture [texte imprimé] / Dominique Ledur ; Séverine De Croix . - 2007 . - p. 10-16.
Langues : Français (fre)
in Caractères > 25 (15 mars 2007) . - p. 10-16
Catégories : D:didactique
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:formation des enseignantsRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002413 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible Difficultés en lecture et en écriture au secondaire : représentations de futurs enseignants en classes ordinaires et partage d'interventions adaptées / Chantal Ouellet in Caractères, 25 (15 mars 2007)
[article]
Titre : Difficultés en lecture et en écriture au secondaire : représentations de futurs enseignants en classes ordinaires et partage d'interventions adaptées Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Ouellet Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 17-21 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants Mots-clés : difficultés de lecture
in Caractères > 25 (15 mars 2007) . - p. 17-21[article] Difficultés en lecture et en écriture au secondaire : représentations de futurs enseignants en classes ordinaires et partage d'interventions adaptées [texte imprimé] / Chantal Ouellet . - 2007 . - p. 17-21.
Langues : Français (fre)
in Caractères > 25 (15 mars 2007) . - p. 17-21
Catégories : F:formation des enseignants Mots-clés : difficultés de lecture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002413 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible La littérature, chemin de traverse pour la théorisation ? / Xavier Dejemeppe in Caractères, 25 (15 mars 2007)
[article]
Titre : La littérature, chemin de traverse pour la théorisation ? : Un exemple de dispositif centré sur la lecture de romans en formation initiale d'enseignants de Collège (régendat) Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Dejemeppe Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 22-26 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
in Caractères > 25 (15 mars 2007) . - p. 22-26[article] La littérature, chemin de traverse pour la théorisation ? : Un exemple de dispositif centré sur la lecture de romans en formation initiale d'enseignants de Collège (régendat) [texte imprimé] / Xavier Dejemeppe . - 2007 . - p. 22-26.
Langues : Français (fre)
in Caractères > 25 (15 mars 2007) . - p. 22-26
Catégories : F:formation des enseignants Réservation
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