Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Auteur Érick Falardeau |
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L'enseignement explicite des stratégies de lecture / Érick Falardeau in Enjeux, 83 (Été 2012)
[article]
Titre : L'enseignement explicite des stratégies de lecture : Des pratiques fondées par la recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Érick Falardeau ; Julie-Christine Gagne Année de publication : 2012 Article en page(s) : 91-118 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
E:enseignement secondaire
in Enjeux > 83 (Été 2012) . - 91-118[article] L'enseignement explicite des stratégies de lecture : Des pratiques fondées par la recherche [texte imprimé] / Érick Falardeau ; Julie-Christine Gagne . - 2012 . - 91-118.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 83 (Été 2012) . - 91-118
Catégories : D:didactique
E:enseignement secondaireRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5959 ENJEUX 83 Périodique Bibliothèque principale Français Disponible Pistes d'entrée en littérature ou en lecture ? / Érick Falardeau in Enjeux, 58 (décembre 2003)
[article]
Titre : Pistes d'entrée en littérature ou en lecture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Érick Falardeau Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 83-94 Langues : Français (fre)
in Enjeux > 58 (décembre 2003) . - p. 83-94[article] Pistes d'entrée en littérature ou en lecture ? [texte imprimé] / Érick Falardeau . - 2003 . - p. 83-94.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 58 (décembre 2003) . - p. 83-94Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001551 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible