Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Auteur Antony Soron |
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Exercices de style, un recueil poétique ludique, pour réenchanter la manipulation linguistique / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 667 (Mars 2020)
[article]
Titre : Exercices de style, un recueil poétique ludique, pour réenchanter la manipulation linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : L:littérature Mots-clés : Raymond Queneau Résumé : "Dans quel cadre le modèle d'Exercices de style (Raymond Queneau) est-il susceptible d'être productif en classe de collège ? "
in Nouvelle revue pédagogique collège > 667 (Mars 2020) . - p. 12-13[article] Exercices de style, un recueil poétique ludique, pour réenchanter la manipulation linguistique [texte imprimé] / Antony Soron . - 2020 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 667 (Mars 2020) . - p. 12-13
Catégories : L:littérature Mots-clés : Raymond Queneau Résumé : "Dans quel cadre le modèle d'Exercices de style (Raymond Queneau) est-il susceptible d'être productif en classe de collège ? " Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004960 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible La grande bouffe de Gervaise ou le début de la fin [séquence pédagogique] / Antony Soron in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (Septembre-novembre 2022)
[article]
Titre : La grande bouffe de Gervaise ou le début de la fin [séquence pédagogique] Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 36-43 Note générale : Inclus dans le dossier "Quand la littérature met l'eau à la bouche" Langues : Français (fre) Catégories : Arts:art culinaire
L:littérature:littérature françaiseRésumé : "Si faire lire en troisième un tome des Rougon-Macquart peut sembler présomptueux, faire découvrir l'expressivité de Zola à partir d'extraits permet d'assurer la transition vers la seconde. Cette séquence s'articule autour du repas de Gervaise, au chapitre 7 de l'Assommoir."
in L'Ecole des lettres des collèges > 1 (Septembre-novembre 2022) . - p. 36-43[article] La grande bouffe de Gervaise ou le début de la fin [séquence pédagogique] [texte imprimé] / Antony Soron . - 2022 . - p. 36-43.
Inclus dans le dossier "Quand la littérature met l'eau à la bouche"
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 1 (Septembre-novembre 2022) . - p. 36-43
Catégories : Arts:art culinaire
L:littérature:littérature françaiseRésumé : "Si faire lire en troisième un tome des Rougon-Macquart peut sembler présomptueux, faire découvrir l'expressivité de Zola à partir d'extraits permet d'assurer la transition vers la seconde. Cette séquence s'articule autour du repas de Gervaise, au chapitre 7 de l'Assommoir." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006940 ECO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Il faut qu'une question soit ouverte ou fermée / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 657 (Mars 2018)
[article]
Titre : Il faut qu'une question soit ouverte ou fermée Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Mots-clés : question consigne gestion du temps Résumé : Les questions fermées ou plus ou moins fermées ont l'avantage de faire gagner du temps, mais l'apprentissage et la mémorisation sont moins efficaces.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 657 (Mars 2018) . - p. 14[article] Il faut qu'une question soit ouverte ou fermée [texte imprimé] / Antony Soron . - 2018 . - p. 14.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 657 (Mars 2018) . - p. 14
Mots-clés : question consigne gestion du temps Résumé : Les questions fermées ou plus ou moins fermées ont l'avantage de faire gagner du temps, mais l'apprentissage et la mémorisation sont moins efficaces. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7229 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible L'investigation journalistique, une entrée dans l'écriture poétique [Séquence 4e] / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 672 (mars 2021)
[article]
Titre : L'investigation journalistique, une entrée dans l'écriture poétique [Séquence 4e] Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 36-41 Note générale : Objectifs :
Distinguer un énoncé évocateur d'un énoncé informatif
S'interroger sur les finalités distinctes d'un texte de presse et d'un poème.
Produire des écrits variés en fonction d'intentions prédéfiniesLangues : Français (fre) Catégories : J:journalisme
P:pédagogie par objectifs
P:poésie
R:rédactionNote de contenu : Supports :
Arthur Rimbaud, "Le Dormeur du val", "Les Effarés", Poésies, 1870
Charles Baudelaire, "Parfum exotique", Les Fleurs du Mal, 1857
Charles Baudelaire, "Le Mauvais Vitrier", petits poèmes en prose, 1869
Fiche élève 1 : Transformer un poème en article de presse
Fiche élève 2 : Transformer un article de presse en poème
in Nouvelle revue pédagogique collège > 672 (mars 2021) . - p. 36-41[article] L'investigation journalistique, une entrée dans l'écriture poétique [Séquence 4e] [texte imprimé] / Antony Soron . - 2021 . - p. 36-41.
Objectifs :
Distinguer un énoncé évocateur d'un énoncé informatif
S'interroger sur les finalités distinctes d'un texte de presse et d'un poème.
Produire des écrits variés en fonction d'intentions prédéfinies
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 672 (mars 2021) . - p. 36-41
Catégories : J:journalisme
P:pédagogie par objectifs
P:poésie
R:rédactionNote de contenu : Supports :
Arthur Rimbaud, "Le Dormeur du val", "Les Effarés", Poésies, 1870
Charles Baudelaire, "Parfum exotique", Les Fleurs du Mal, 1857
Charles Baudelaire, "Le Mauvais Vitrier", petits poèmes en prose, 1869
Fiche élève 1 : Transformer un poème en article de presse
Fiche élève 2 : Transformer un article de presse en poèmeRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005534 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible 'Je n'ai pas le temps', le roman tumultueux d'Évariste Galois [Séquence 3e] / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 669 (Septembre 2020)
[article]
Titre : 'Je n'ai pas le temps', le roman tumultueux d'Évariste Galois [Séquence 3e] Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 44-51 Note générale : Objectifs de la séquence :
- Lire intégralement un récit long
- Comprendre son organisation narrative et sa singularité
- Distinguer le biographique de l'autobiographique
- Comprendre la logique de fictionnalisation du réelLangues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
R:romanMots-clés : analyse littéraire biographie autobiographie argumentation Note de contenu : Fiche élève 1 : S'informer sur un personnage historique. Faire le lien entre récit documentaire et roman biographique
Fiche élève 2 : S'initier à l'argumentation. Réaliser le portrait moral d'Évariste Galois en changeant de point de vueEn ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/cdoc_loverval_helha_be/Eg2tDghK4y [...]
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669 (Septembre 2020) . - p. 44-51[article] 'Je n'ai pas le temps', le roman tumultueux d'Évariste Galois [Séquence 3e] [texte imprimé] / Antony Soron . - 2020 . - p. 44-51.
Objectifs de la séquence :
- Lire intégralement un récit long
- Comprendre son organisation narrative et sa singularité
- Distinguer le biographique de l'autobiographique
- Comprendre la logique de fictionnalisation du réel
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669 (Septembre 2020) . - p. 44-51
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
R:romanMots-clés : analyse littéraire biographie autobiographie argumentation Note de contenu : Fiche élève 1 : S'informer sur un personnage historique. Faire le lien entre récit documentaire et roman biographique
Fiche élève 2 : S'initier à l'argumentation. Réaliser le portrait moral d'Évariste Galois en changeant de point de vueEn ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/cdoc_loverval_helha_be/Eg2tDghK4y [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005111 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible "Lettres familières". La lettre, instrument de la connaissance d'autrui... et de soi / Antony Soron in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (Février-avril 2018)
PermalinkLire, relire et retenir les textes littéraires / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 655 (Novembre 2017)
PermalinkLire à voix haute, une compétence à questionner / Antony Soron in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (mai-juillet 2019)
PermalinkLire à voix haute : un exercice à placer au cœur de la démarche pédagogique / Antony Soron in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (mai-juillet 2019)
PermalinkMémoires d'un âge de la comtesse de Ségur [Séquence 6e] / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 659 (Septembre 2018)
PermalinkPour Lily, de Marie Desplechin : pour quoi se battre ? [Séquence pédagogique] / Antony Soron in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (Mars-Mai 2024)
PermalinkLe professeur dans sa classe : un homme qui marche ? / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 663 (mai 2019)
PermalinkQuand la bande-dessinée réinvestit l'histoire contemporaine / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 662 (mars 2019)
PermalinkScarlett et Novak d'Alain Damazio / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 674 (Septembre 2021)
PermalinkVers une redécouverte des QCM en français / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 669 (Septembre 2020)
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