Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Auteur Jean-Paul Denisot |
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L'évaluation en orthographe / Jean-Paul Denisot in L'Ecole des lettres des collèges, 12 (Numéro spécial)
[article]
Titre : L'évaluation en orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Denisot Année de publication : 1990 Article en page(s) : p. 53-58 Langues : Français (fre) Catégories : O:orthographe Note de contenu : I. Quelques pratiques courantes
II. Quoi évaluer
III. Quand évaluer
IV. Comment évaluer
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 (Numéro spécial) . - p. 53-58[article] L'évaluation en orthographe [texte imprimé] / Jean-Paul Denisot . - 1990 . - p. 53-58.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 (Numéro spécial) . - p. 53-58
Catégories : O:orthographe Note de contenu : I. Quelques pratiques courantes
II. Quoi évaluer
III. Quand évaluer
IV. Comment évaluerRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005220 804.1 ECO 005220 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Le français au collège / Jean-Paul Denisot (1988)
Titre : Le français au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Denisot, Auteur ; Denise Laboureau, Auteur Editeur : Paris : L'Ecole Année de publication : 1988 Importance : 183 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-88010-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : gestion de classe tableau manuels expression orale grammaire orthographe lecture poésie théâtre expression écrite devoirs résumé Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : Ce livre ne présente pas une théorie générale sur l'enseignement du français ni un catalogue de conseils. Il est une description cohérente de l'ensemble des pratiques du professeur de lettres dans sa classe, de la 6e à la 3e. Le point de départ est constitué par les observations faites sur le terrain par les auteurs à l'occasion des inspections pédagogiques, des visites-conseil ou des séances de formation professionnelle qu'ils animent. Chaque chapitre analyse les pratiques les plus courantes, définit les objectifs généraux et opérationnels pour chaque type d’exercice, propose une progression et une description de la conduite journalière de la classe. Des fiches de synthèse fournissent des exemples concrets détaillés. Le français au collège [texte imprimé] / Jean-Paul Denisot, Auteur ; Denise Laboureau, Auteur . - Paris : L'Ecole, 1988 . - 183 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-211-88010-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : gestion de classe tableau manuels expression orale grammaire orthographe lecture poésie théâtre expression écrite devoirs résumé Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : Ce livre ne présente pas une théorie générale sur l'enseignement du français ni un catalogue de conseils. Il est une description cohérente de l'ensemble des pratiques du professeur de lettres dans sa classe, de la 6e à la 3e. Le point de départ est constitué par les observations faites sur le terrain par les auteurs à l'occasion des inspections pédagogiques, des visites-conseil ou des séances de formation professionnelle qu'ils animent. Chaque chapitre analyse les pratiques les plus courantes, définit les objectifs généraux et opérationnels pour chaque type d’exercice, propose une progression et une description de la conduite journalière de la classe. Des fiches de synthèse fournissent des exemples concrets détaillés. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5420 804DID DEN 9922 Livre Bibliothèque principale Français Disponible