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Auteur Fanny Demeulder |
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Effets d'un module d'enseignement explicite des stratégies de lecture sur la motivation d'élèves du secondaire inférieur en grande difficulté d'apprentissage / Fanny Demeulder in Caractères, 44 (mars 2013)
[article]
Titre : Effets d'un module d'enseignement explicite des stratégies de lecture sur la motivation d'élèves du secondaire inférieur en grande difficulté d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Demeulder, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 37-51 Langues : Français (fre) Résumé : compréhension à la lecture;stratégies de lecture;école secondaire
in Caractères > 44 (mars 2013) . - 37-51[article] Effets d'un module d'enseignement explicite des stratégies de lecture sur la motivation d'élèves du secondaire inférieur en grande difficulté d'apprentissage [texte imprimé] / Fanny Demeulder, Auteur . - 2013 . - 37-51.
Langues : Français (fre)
in Caractères > 44 (mars 2013) . - 37-51
Résumé : compréhension à la lecture;stratégies de lecture;école secondaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4056 CAR Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible