Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Auteur Éric Nicaise |
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When are music and songs beneficial for the learning of a foreign language ? / Marie Cornil (2019)
Titre : When are music and songs beneficial for the learning of a foreign language ? : TFE recherche-synthèse Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marie Cornil ; Éric Nicaise, Promoteur du mémoire Editeur : Loverval : HELHa Année de publication : 2019 Importance : 77 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en Langues Germaniques Langues : Anglais (eng) Catégories : Arts:musique
G:genre littéraire:chanson
L:langue:anglaisATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document When are music and songs beneficial for the learning of a foreign language ? : TFE recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Marie Cornil ; Éric Nicaise, Promoteur du mémoire . - Loverval (6280) : HELHa, 2019 . - 77 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en Langues Germaniques
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Arts:musique
G:genre littéraire:chanson
L:langue:anglaisATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Who owns English ? / Laura Baeck (2020)
Titre : Who owns English ? : TFE Recherche-synthèse Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laura Baeck ; Éric Nicaise, Directeur de thèse Editeur : Loverval : HELHa Année de publication : 2020 Importance : 59 + 6 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : L:linguistique Mots-clés : Histoire Index. décimale : 802 Anglais Résumé : "Who owns English ? What a weird question ! You would say… Do you know where English comes from ? Do you know about all the influences that English has undergone ? Have you ever heard of different types of English ? What does English as a Lingua Franca mean ? And what is the place of English in the teaching world ? This dissertation aims to discuss all these questions in order to try and find an answer to the most important question, which is the mystery surrounding the ownership of English. So, who owns English ? Take your guesses… and enjoy discovering the exciting history of the English language ! You are going to travel in time, get on board, fasten your seatbelt and enjoy your journey through past, present and future !" ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Who owns English ? : TFE Recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Laura Baeck ; Éric Nicaise, Directeur de thèse . - Loverval (6280) : HELHa, 2020 . - 59 + 6 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Catégories : L:linguistique Mots-clés : Histoire Index. décimale : 802 Anglais Résumé : "Who owns English ? What a weird question ! You would say… Do you know where English comes from ? Do you know about all the influences that English has undergone ? Have you ever heard of different types of English ? What does English as a Lingua Franca mean ? And what is the place of English in the teaching world ? This dissertation aims to discuss all these questions in order to try and find an answer to the most important question, which is the mystery surrounding the ownership of English. So, who owns English ? Take your guesses… and enjoy discovering the exciting history of the English language ! You are going to travel in time, get on board, fasten your seatbelt and enjoy your journey through past, present and future !" ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Why are idioms relevant for the EFL classroom? / Kamiel Pissens (2018)
Titre : Why are idioms relevant for the EFL classroom? : TFE Recherche-synthèse Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Kamiel Pissens ; Éric Nicaise, Directeur de thèse Editeur : Loverval : HELHa Année de publication : 2018 Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : expressions idiomatiques idiom Index. décimale : 802.3 Vocabulaire anglais Résumé : "Ce travail de fin d’études a, pour thème central, les expressions idiomatiques de la langue anglaise et l’utilité de leur apprentissage au sein d’une classe. En tant que professeur de langues, il est tout à fait légitime de se focaliser en premier lieu sur le vocabulaire dit « classique ». Toutefois, les expressions ont bien plus à nous apprendre que ce que l’on pourrait penser. Mais quoi exactement ? De plus, quel genre d’expression devrions-nous privilégier afin d’offrir un enseignement plus efficace ? Au travers de recherche, d’analyses et d’écriture, des réponses seront apportées tandis que des exemples concrets seront, eux, présentés." ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Why are idioms relevant for the EFL classroom? : TFE Recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Kamiel Pissens ; Éric Nicaise, Directeur de thèse . - Loverval (6280) : HELHa, 2018.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : expressions idiomatiques idiom Index. décimale : 802.3 Vocabulaire anglais Résumé : "Ce travail de fin d’études a, pour thème central, les expressions idiomatiques de la langue anglaise et l’utilité de leur apprentissage au sein d’une classe. En tant que professeur de langues, il est tout à fait légitime de se focaliser en premier lieu sur le vocabulaire dit « classique ». Toutefois, les expressions ont bien plus à nous apprendre que ce que l’on pourrait penser. Mais quoi exactement ? De plus, quel genre d’expression devrions-nous privilégier afin d’offrir un enseignement plus efficace ? Au travers de recherche, d’analyses et d’écriture, des réponses seront apportées tandis que des exemples concrets seront, eux, présentés." ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Why use films to enhance the learning of English as a foreign language ? / Amandine Cocquyt (2019)
Titre : Why use films to enhance the learning of English as a foreign language ? : TFE recherche-synthèse Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Amandine Cocquyt ; Éric Nicaise, Promoteur du mémoire Editeur : Loverval : HELHa Année de publication : 2019 Importance : 78 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en Langues Germaniques Langues : Anglais (eng) Catégories : Arts:art audiovisuel:cinéma
L:langue:anglais
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Why use films to enhance the learning of English as a foreign language ? : TFE recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Amandine Cocquyt ; Éric Nicaise, Promoteur du mémoire . - Loverval (6280) : HELHa, 2019 . - 78 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en Langues Germaniques
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Arts:art audiovisuel:cinéma
L:langue:anglais
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire