Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Auteur Charlie Taylor |
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Seeking new criteria for grading students equitably / Charlie Taylor in Modern English Teacher, Volume 30 Issue 1 (January 2021)
[article]
Titre : Seeking new criteria for grading students equitably Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlie Taylor Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 44-45 Langues : Anglais (eng) Catégories : L:langue:anglais
P:Pédagogie:évaluationMots-clés : assessment
in Modern English Teacher > Volume 30 Issue 1 (January 2021) . - p. 44-45[article] Seeking new criteria for grading students equitably [texte imprimé] / Charlie Taylor . - 2021 . - p. 44-45.
Langues : Anglais (eng)
in Modern English Teacher > Volume 30 Issue 1 (January 2021) . - p. 44-45
Catégories : L:langue:anglais
P:Pédagogie:évaluationMots-clés : assessment Réservation
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