Centre de Documentation HELHa - Loverval
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L'oral pour penser, l'oral à penser / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 553 (Mai 2019)
[article]
Titre : L'oral pour penser, l'oral à penser Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-32 Langues : Français (fre) Catégories : L:langage
M:mathématiques
O:oralMots-clés : formulation Résumé : "En mathématiques, faire que l'oral soit utile à l'apprentissage et non source de malentendus."
in Cahiers pédagogiques > 553 (Mai 2019) . - p. 30-32[article] L'oral pour penser, l'oral à penser [texte imprimé] / Sylvie Grau . - 2019 . - p. 30-32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 553 (Mai 2019) . - p. 30-32
Catégories : L:langage
M:mathématiques
O:oralMots-clés : formulation Résumé : "En mathématiques, faire que l'oral soit utile à l'apprentissage et non source de malentendus." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003371 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Philosophie Terminale L / Laurence Hansen-Love (1999)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3259 1 HAN 13347 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible
Titre : La portée du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Rey ; Christina Romain ; Sonia DeMartino ; et al. Editeur : Bruxelles [Belgique] : yapaka.be Année de publication : 2019 Collection : Temps d'arrêt / Lectures num. 110 Importance : 61 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : L:langage
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Accueillir l’enfant au monde, c’est lui parler. Par le langage, le parent, l’adulte transmet à l’enfant, dès sa conception, les liens qui nous unissent et qui nous préexistent. Ce texte nous plonge au cœur des fondamentaux de la pratique de la langue maternelle, sa mécanique des gestes vocaux (du souffle à la production de phrases), son appropriation dans les interactions entre l’enfant et l’adulte. Dans une société où prédominent hyperstimulation visuelle, modification des modes d’éducation et de communication et réduction des pratiques langagières partagées, les auteurs décrivent la nécessité de cultiver la langue. Ce texte questionne nos façons de transmettre la langue maternelle pour faire face à un nouveau phénomène de « détresse langagière » constaté chez les enfants dès le plus jeune âge et ouvrant parfois sur des pathologies. Soigner la langue est vital, elle est une affaire patrimoniale qui se transmet par la pratique ritualisée et partagée de gestes vocaux. " En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-la-portee-du-langage La portée du langage [texte imprimé] / Véronique Rey ; Christina Romain ; Sonia DeMartino ; et al. . - Bruxelles (Belgique) : yapaka.be, 2019 . - 61 p. ; 18 cm. - (Temps d'arrêt / Lectures; 110) .
Langues : Français (fre)
Catégories : L:langage
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Accueillir l’enfant au monde, c’est lui parler. Par le langage, le parent, l’adulte transmet à l’enfant, dès sa conception, les liens qui nous unissent et qui nous préexistent. Ce texte nous plonge au cœur des fondamentaux de la pratique de la langue maternelle, sa mécanique des gestes vocaux (du souffle à la production de phrases), son appropriation dans les interactions entre l’enfant et l’adulte. Dans une société où prédominent hyperstimulation visuelle, modification des modes d’éducation et de communication et réduction des pratiques langagières partagées, les auteurs décrivent la nécessité de cultiver la langue. Ce texte questionne nos façons de transmettre la langue maternelle pour faire face à un nouveau phénomène de « détresse langagière » constaté chez les enfants dès le plus jeune âge et ouvrant parfois sur des pathologies. Soigner la langue est vital, elle est une affaire patrimoniale qui se transmet par la pratique ritualisée et partagée de gestes vocaux. " En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-la-portee-du-langage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004120 159 YAP 110 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Pour une pédagogie de la parole et de l'écoute / Martine Lani-Bayle in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
[article]
Titre : Pour une pédagogie de la parole et de l'écoute Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Lani-Bayle, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle
L:langageMots-clés : acquisition de documents France : Centre Résumé : L'apprentissage du langage à l'école en France en 2003 : proposition d'approche autour du raconter et du récit.
in Cahiers pédagogiques > 410 (01/2003) . - p.36-37[article] Pour une pédagogie de la parole et de l'écoute [texte imprimé] / Martine Lani-Bayle, Auteur . - 2003 . - p.36-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 410 (01/2003) . - p.36-37
Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle
L:langageMots-clés : acquisition de documents France : Centre Résumé : L'apprentissage du langage à l'école en France en 2003 : proposition d'approche autour du raconter et du récit. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire