Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2012)
| Titre : |
Le bavardage, parlons-en enfin : Pour une classe à l'écoute |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence Ehnuel, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Fayard |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
164 p. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-213-66836-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Pédagogie:gestion de la classe
Philosophie:Morale:Discipline
|
| Mots-clés : |
bavardage discipline en classe enseignement motivation écoute |
| Index. décimale : |
371.1 Métier et formation d'enseignants |
| Résumé : |
Il y a les élèves qui bavardent et ceux que le bavardage des autres empêche de se concentrer. Il y a les profs autoritaires et ceux qui se contentent, résignés, d’avaler des aspirines. Il y a les parents qui trouvent que ça commence à bien faire et ceux qui pensent qu’après tout leurs enfants ont droit à la parole. Mais le plus beau paradoxe de l’a aire, c’est que le bavardage, personne n’en parle.
Il ne s’agit pourtant pas que d’un simple désagrément, ni d’une tendance infantile qui disparaît d’elle-même avec l’âge, ni d’un problème confiné à certains établissements réputés difficiles. Le bavardage sévit partout, à tous niveaux, et constitue de ce fait une menace pour la qualité de l’enseignement. |
Le bavardage, parlons-en enfin : Pour une classe à l'écoute [texte imprimé] / Florence Ehnuel, Auteur . - Paris : Fayard, 2012 . - 164 p. ; 19 cm. ISBN : 978-2-213-66836-9 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Pédagogie:gestion de la classe
Philosophie:Morale:Discipline
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| Mots-clés : |
bavardage discipline en classe enseignement motivation écoute |
| Index. décimale : |
371.1 Métier et formation d'enseignants |
| Résumé : |
Il y a les élèves qui bavardent et ceux que le bavardage des autres empêche de se concentrer. Il y a les profs autoritaires et ceux qui se contentent, résignés, d’avaler des aspirines. Il y a les parents qui trouvent que ça commence à bien faire et ceux qui pensent qu’après tout leurs enfants ont droit à la parole. Mais le plus beau paradoxe de l’a aire, c’est que le bavardage, personne n’en parle.
Il ne s’agit pourtant pas que d’un simple désagrément, ni d’une tendance infantile qui disparaît d’elle-même avec l’âge, ni d’un problème confiné à certains établissements réputés difficiles. Le bavardage sévit partout, à tous niveaux, et constitue de ce fait une menace pour la qualité de l’enseignement. |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| 3660 | 371.1 EHN 18479 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
