Qu'est-ce que tu crois? / Gilles Abel in Philéas et Autobule, 52 (Décembre 2016 - janvier 2017)

Public ISBD [article]  inPhiléas et Autobule > 52 (Décembre 2016 - janvier 2017) . - p. 1-35 Titre : Qu'est-ce que tu crois? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Abel, Auteur ; et al., Auteur ; Carine Simao Pires, Auteur ; Marie Baurins, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1-35 Langues : Français (fre) Catégories : V:vérité (philosophie) Mots-clés : croyance  allégorie de la caverne  carbone Quatorze (C 14)  Averroès  fait  opinion  esprit critique  youtuber [article] Qu'est-ce que tu crois? [texte imprimé] / Gilles Abel, Auteur ; et al., Auteur ; Carine Simao Pires, Auteur ; Marie Baurins, Auteur . - 2016 . - p. 1-35. Langues : Français (fre) in Philéas et Autobule > 52 (Décembre 2016 - janvier 2017) . - p. 1-35 Catégories : V:vérité (philosophie) Mots-clés : croyance  allégorie de la caverne  carbone Quatorze (C 14)  Averroès  fait  opinion  esprit critique  youtuber

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4040	PHI	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Quand Freud a abandonné l'inconscient / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 236 (avril 2012)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 236 (avril 2012) . - p. 52/57 Titre : Quand Freud a abandonné l'inconscient Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, ; Christophe Bouillaud, Auteur ; et al., Auteur ; Xavier Molénat, Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 52/57 Langues : Français (fre) Catégories : I:inconscient Mots-clés : Freud (Sigmund) [article] Quand Freud a abandonné l'inconscient [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, ; Christophe Bouillaud, Auteur ; et al., Auteur ; Xavier Molénat,  . - 2012 . - p. 52/57. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 236 (avril 2012) . - p. 52/57 Catégories : I:inconscient Mots-clés : Freud (Sigmund)

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0000691	30 SCI	Périodique	Bibliothèque principale	Archive des revues	Disponible

Quel talent ! [Séquence pédagogique] / Claire Curis in Initiales, 259 (Septembre 2020)  

Public ISBD [article]  inInitiales > 259 (Septembre 2020) . - p. 24-33 (+ fiche animation en ligne) Titre : Quel talent ! [Séquence pédagogique] Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Curis ; Anne Dagallier ; Jean-Luc Depaive ; et al. Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 24-33 (+ fiche animation en ligne) Langues : Français (fre) Catégories : R:religions Mots-clés : talent  estime de soi Résumé : "A l'âge de l'adolescence, où l'on doute facilement de soi, savoir reconnaître ses talents, ses dons et pouvoir les développer en toute confiance est essentiel afin de pouvoir trouver son chemin de vie. C'est en développant ses charismes, que chacun est appelé à grandir et à reconnaitre que le don premier est celui de l'amour de Dieu..." Note de contenu : Étape 1 : Nous avons du talent ! La société, l'école, les parents ont de grandes exigences. Les jeunes ne se sentent pas toujours à la hauteur. Ils finissent par ne plus voir ce qu'il y a de bien en eux. Il est important de les aider à poser un regard positif sur ce qu'ils sont et ce qu'ils savent faire. Pour cela, ils ont besoin des autres. Étape 2 : Dieu sait reconnaître les talents cachés La Bible est remplie de récits d'appels et de rencontres au sujet desquelles on pourrait se demander quelquefois : pourquoi ce personnage a-t-il été appelé ? Où est son talent, son charisme ? Dieu voit à travers les cœurs de chacun et met en valeur ce qu'il y a de meilleur. Étape 3 : les talents sont faits pour être partagés Avoir du talent, c'est bien. Ne pas le cacher, c'est mieux ! Nos talents sont à mettre au service des autres afin de faire grandir le royaume de Dieu, déjà ici et maintenant. En ligne : https://catechese.catholique.fr/outils/propositions-danimation/313191-celebrons- [...] [article] Quel talent ! [Séquence pédagogique] [texte imprimé] / Claire Curis ; Anne Dagallier ; Jean-Luc Depaive ; et al. . - 2020 . - p. 24-33 (+ fiche animation en ligne). Langues : Français (fre) in Initiales > 259 (Septembre 2020) . - p. 24-33 (+ fiche animation en ligne) Catégories : R:religions Mots-clés : talent  estime de soi Résumé : "A l'âge de l'adolescence, où l'on doute facilement de soi, savoir reconnaître ses talents, ses dons et pouvoir les développer en toute confiance est essentiel afin de pouvoir trouver son chemin de vie. C'est en développant ses charismes, que chacun est appelé à grandir et à reconnaitre que le don premier est celui de l'amour de Dieu..." Note de contenu : Étape 1 : Nous avons du talent ! La société, l'école, les parents ont de grandes exigences. Les jeunes ne se sentent pas toujours à la hauteur. Ils finissent par ne plus voir ce qu'il y a de bien en eux. Il est important de les aider à poser un regard positif sur ce qu'ils sont et ce qu'ils savent faire. Pour cela, ils ont besoin des autres. Étape 2 : Dieu sait reconnaître les talents cachés La Bible est remplie de récits d'appels et de rencontres au sujet desquelles on pourrait se demander quelquefois : pourquoi ce personnage a-t-il été appelé ? Où est son talent, son charisme ? Dieu voit à travers les cœurs de chacun et met en valeur ce qu'il y a de meilleur. Étape 3 : les talents sont faits pour être partagés Avoir du talent, c'est bien. Ne pas le cacher, c'est mieux ! Nos talents sont à mettre au service des autres afin de faire grandir le royaume de Dieu, déjà ici et maintenant. En ligne : https://catechese.catholique.fr/outils/propositions-danimation/313191-celebrons- [...]

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L005170	INI	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Questions à la chaîne / Dominique Guillemant (2009)

Public ISBD Titre : Questions à la chaîne Type de document : Jeux Auteurs : Dominique Guillemant ; et al. Editeur : Loreto [Italie] : ELI Année de publication : 2009 Collection : Le français en s'amusant Importance : 1 boite de jeu comprenant 2 jeux de 66 cartes + 1 livret explicatif ISBN/ISSN/EAN : 978-88-536-0469-9 Note générale : Niveau A2-B1 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture O:oral:compréhension à l'audition Index. décimale : 805LE Lecture/écriture FLE Résumé : Jeu pendant lequel les joueurs doivent trouver la réponse à la question proposée le plus rapidement possible et lire à leur tour une question. Il faut être rapide et précis lors de la lecture des questions et des réponses pour ne pas interrompre la chaine. Questions à la chaîne [Jeux] / Dominique Guillemant ; et al. . - Loreto (Italie) : ELI, 2009 . - 1 boite de jeu comprenant 2 jeux de 66 cartes + 1 livret explicatif. - (Le français en s'amusant) . ISBN : 978-88-536-0469-9 Niveau A2-B1 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture O:oral:compréhension à l'audition Index. décimale : 805LE Lecture/écriture FLE Résumé : Jeu pendant lequel les joueurs doivent trouver la réponse à la question proposée le plus rapidement possible et lire à leur tour une question. Il faut être rapide et précis lors de la lecture des questions et des réponses pour ne pas interrompre la chaine.

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L006538	LUDO FLE 007	Jeu	Bibliothèque principale	Ludopédagogie	Disponible

Qui est-ce ? / Dominique Guillemant (2022)

Public ISBD Titre : Qui est-ce ? Type de document : Jeux Auteurs : Dominique Guillemant ; Matteo Piana, Illustrateur ; et al. Editeur : Loreto [Italie] : ELI Année de publication : 2022 Collection : Le français en s'amusant Importance : 1 boite de jeu comprenant 132 cartes + 1 livret avec mini dictionnaire illustré ISBN/ISSN/EAN : 978-88-536-3442-9 Note générale : Niveau A2 Langues : Français (fre) Catégories : D:description Index. décimale : 805.3 Vocabulaire en FLE Résumé : Jeu pour apprendre à observer et à décrire les personnes Qui est-ce ? [Jeux] / Dominique Guillemant ; Matteo Piana, Illustrateur ; et al. . - Loreto (Italie) : ELI, 2022 . - 1 boite de jeu comprenant 132 cartes + 1 livret avec mini dictionnaire illustré. - (Le français en s'amusant) . ISBN : 978-88-536-3442-9 Niveau A2 Langues : Français (fre) Catégories : D:description Index. décimale : 805.3 Vocabulaire en FLE Résumé : Jeu pour apprendre à observer et à décrire les personnes

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L006550	LUDO FLE 002	Jeu	Bibliothèque principale	Ludopédagogie	Disponible

Les réfugiés : du "passeport Nansen" à Lampedusa / Bruno Cabanes in L'Histoire, 365 (juin 2011)

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Les représentations planes comme fil conducteur pour l'enseignement de la géométrie / Ginette Cuisinier in Mathématique et pédagogie, 164 (novembre/décembre 2007)

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Réussir sa scolarité / F. Bonnet (1985)

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La Révolution et le peuple : dossier / Bronislaw Baczko in L'Histoire, 342 (mai 2009)

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Riedel en Ritme. Vlaamse taalriedels / Jes Leysen (2005)

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La Russie : d'Ivan le Terrible à Poutine : dossier / Denis Eckert in L'Histoire, 344 (juillet/août 2009)

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Les 'Sans': des ateliers d'écriture, un livre, un spectacle, des débats : Ecrits, récits, témoignages d'une centaine de personnes issues d'associations, autour du mot 'sans' / Freddy Bouchez (2009)

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Sciences physiques 1re S / J.P. Durandeau (2001)

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Sciences physiques 4e / G. Faivre (1979)

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Sciences physiques 4e : Livre du professeur / G. Faivre (1979)

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