Titre :	Apprendre à apprendre
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Tom Barwood
Editeur :	Montréal : Chenelière Education
Année de publication :	2009
Collection :	Clés pédagogiques
Importance :	126 p.
Présentation :	ill. en noir et blanc
Format :	11x16 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-2573-3
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage
Index. décimale :	37.2 Pédagogie générale
Résumé :	"Des stratégies et des techniques d’étude pour aider les apprenants à assimiler, à mémoriser, à rappeler et à réviser la matière avec confiance afin de favoriser leur réussite Le livre Apprendre à apprendre a été écrit en réponse aux demandes de plusieurs enseignants. Le temps manque parfois pour enseigner toute la matière au programme. Alors comment trouver le temps de chercher ou de concevoir de la documentation sur les façons d’apprendre ? Ce livre porte justement sur cette question. Pour réussir à apprendre, il faut d’abord savoir pourquoi l’on veut apprendre ; la première partie du livre traite de la motivation. La suite est axée sur les étapes du processus d’apprentissage, à savoir l’assimilation, la mémorisation, le rappel et la révision. Du découpage de l’information aux cartes d’organisation d’idées, des styles d’apprentissage à la technique des boules de neige, en passant par les associations d’idées et les sept clés de la mémoire, l’auteur décortique l’art de l’apprentissage et en fait la démonstration. Rempli de techniques concrètes et amusantes pour favoriser la réussite de l’apprentissage, ce livre est destiné tant aux enseignants qu’à leurs élèves."

Apprendre à apprendre [texte imprimé] / Tom Barwood . - Montréal : Chenelière Education, 2009 . - 126 p. : ill. en noir et blanc ; 11x16 cm. - (Clés pédagogiques) .
ISBN : 978-2-7650-2573-3
Langues : Français (fre)

Catégories :	Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage
Index. décimale :	37.2 Pédagogie générale
Résumé :	"Des stratégies et des techniques d’étude pour aider les apprenants à assimiler, à mémoriser, à rappeler et à réviser la matière avec confiance afin de favoriser leur réussite Le livre Apprendre à apprendre a été écrit en réponse aux demandes de plusieurs enseignants. Le temps manque parfois pour enseigner toute la matière au programme. Alors comment trouver le temps de chercher ou de concevoir de la documentation sur les façons d’apprendre ? Ce livre porte justement sur cette question. Pour réussir à apprendre, il faut d’abord savoir pourquoi l’on veut apprendre ; la première partie du livre traite de la motivation. La suite est axée sur les étapes du processus d’apprentissage, à savoir l’assimilation, la mémorisation, le rappel et la révision. Du découpage de l’information aux cartes d’organisation d’idées, des styles d’apprentissage à la technique des boules de neige, en passant par les associations d’idées et les sept clés de la mémoire, l’auteur décortique l’art de l’apprentissage et en fait la démonstration. Rempli de techniques concrètes et amusantes pour favoriser la réussite de l’apprentissage, ce livre est destiné tant aux enseignants qu’à leurs élèves."