Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2014)
| Titre : |
Comment instaurer un bon climat de classe en début de première année commune ? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Alizée Morue, Auteur ; Eveline Zuanon, Directeur de thèse |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
63 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
accueil climat de classe relation pédagogique activité |
| Index. décimale : |
37 Sciences de l'éducation |
| Résumé : |
Instaurer un bon climat de classe est un objectif fondamental pour beaucoup d’enseignants, car c’est un indicateur d’efficacité de son action. Mais qu’est-ce que le climat de classe ? Pourquoi est-il intéressant et surtout comment l’instaurer en début d’année ?
Cela passe au préalable par la mise en place de bons dispositifs d’accueil, lesquels permettront d’abord aux élèves de trouver leur place en classe, pour ensuite être dans de bonnes dispositions pour faire un travail sérieux et efficace.
Ce travail reprend quelques activités d’accueil des élèves de première année commune ; elles peuvent être réalisées en classe en vue de créer un bon climat de classe favorable aux apprentissages. Si certaines activités sont l’occasion de faire les présentations, d’autres résument le règlement d’ordre intérieur par exemple.
Après la lecture de quelques notions théoriques, vous découvrirez des activités pouvant être réalisées en classe. |
| ATTENTION : |
Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
Comment instaurer un bon climat de classe en début de première année commune ? [TFE / Mémoire] / Alizée Morue, Auteur ; Eveline Zuanon, Directeur de thèse . - 2014 . - 63 p. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
accueil climat de classe relation pédagogique activité |
| Index. décimale : |
37 Sciences de l'éducation |
| Résumé : |
Instaurer un bon climat de classe est un objectif fondamental pour beaucoup d’enseignants, car c’est un indicateur d’efficacité de son action. Mais qu’est-ce que le climat de classe ? Pourquoi est-il intéressant et surtout comment l’instaurer en début d’année ?
Cela passe au préalable par la mise en place de bons dispositifs d’accueil, lesquels permettront d’abord aux élèves de trouver leur place en classe, pour ensuite être dans de bonnes dispositions pour faire un travail sérieux et efficace.
Ce travail reprend quelques activités d’accueil des élèves de première année commune ; elles peuvent être réalisées en classe en vue de créer un bon climat de classe favorable aux apprentissages. Si certaines activités sont l’occasion de faire les présentations, d’autres résument le règlement d’ordre intérieur par exemple.
Après la lecture de quelques notions théoriques, vous découvrirez des activités pouvant être réalisées en classe. |
| ATTENTION : |
Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
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