406 - Cours en ligne, pratiques d'enseignants, parcours d'apprenants Juillet-Août 2016 407 - Congrès de Liège : tout FLE, tout flamme septembre-octobre 2016 408 - Nouvelles régions : la France rebat les cartes Novembre-décembre 2016 409 - Repenser l'enseignement de l'écrit Janvier-Février 2017 410 - Un peu de Prévert. Beaucoup... à la folie... Mars-avril 2017 411 - Français langue d'accueil Mai-Juin 2017 412 - Valérian, de l'espace-temps au grand écran Juillet/août 2017 Le français dans le monde . 409 Repenser l'enseignement de l'écrit Mention de date :  Janvier-Février 2017 Paru le :  01/01/2017

Dépouillements

Les expressions sans langue de bois / Clément Balta in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 18-19 Titre : Les expressions sans langue de bois Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Balta, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 18-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : expressions  langue française Résumé : Vous vous demandez si c'est du lard ou du cochon ? Désirez tailler une bavette ou discuter le bout de gras sur une expression qui vous presse le citron ou vous met l'eau à la bouche ? Pas de quoi en faire tout un formage, Georges Planelles a mis pour vous la main à la pâte en décortiquant mille et une expressions, comme autant de recettes pour mettre votre grain de sel et découvrir leur substantifique moelle. A consommer sans modération [article] Les expressions sans langue de bois [texte imprimé] / Clément Balta, Auteur . - 2017 . - 18-19. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 18-19 Mots-clés : expressions  langue française Résumé : Vous vous demandez si c'est du lard ou du cochon ? Désirez tailler une bavette ou discuter le bout de gras sur une expression qui vous presse le citron ou vous met l'eau à la bouche ? Pas de quoi en faire tout un formage, Georges Planelles a mis pour vous la main à la pâte en décortiquant mille et une expressions, comme autant de recettes pour mettre votre grain de sel et découvrir leur substantifique moelle. A consommer sans modération

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De l'agréable à l'utile, quand les spécialités stimulent l'apprentissage du français / Florence Mourlhon-Dallies in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 28-29 Titre : De l'agréable à l'utile, quand les spécialités stimulent l'apprentissage du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Mourlhon-Dallies, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 28-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage du français  usage professionnel  adultes  FLE  mode  arts décoratifs  spécialités culinaires Résumé : Depuis une dizaine d'années, certaines spécialités moins en vue que le tourisme, les affaires ou la médecine s’affirment comme des éléments moteurs de l'apprentissage du français par des publics adultes, relevant plutôt du français général. Tour d'horizon. [article] De l'agréable à l'utile, quand les spécialités stimulent l'apprentissage du français [texte imprimé] / Florence Mourlhon-Dallies, Auteur . - 2017 . - 28-29. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 28-29 Mots-clés : apprentissage du français  usage professionnel  adultes  FLE  mode  arts décoratifs  spécialités culinaires Résumé : Depuis une dizaine d'années, certaines spécialités moins en vue que le tourisme, les affaires ou la médecine s’affirment comme des éléments moteurs de l'apprentissage du français par des publics adultes, relevant plutôt du français général. Tour d'horizon.

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Le théâtre, moteur de tous les apprentissages / Elena Zogovska in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 30-31 Titre : Le théâtre, moteur de tous les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Elena Zogovska, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 30-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : FLE  théâtre  classe Résumé : La pratique théâtrale dans la classe de FLE permet une approche originale et créative pour l'enseignement / apprentissage de la langue et de la culture de l'Autre. [article] Le théâtre, moteur de tous les apprentissages [texte imprimé] / Elena Zogovska, Auteur . - 2017 . - 30-31. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 30-31 Mots-clés : FLE  théâtre  classe Résumé : La pratique théâtrale dans la classe de FLE permet une approche originale et créative pour l'enseignement / apprentissage de la langue et de la culture de l'Autre.

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Dynamiser les pratiques de classe avec la radio in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 32-33 Titre : Dynamiser les pratiques de classe avec la radio Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 32-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : radio  classe FLE  compréhension à l'audition [article] Dynamiser les pratiques de classe avec la radio [texte imprimé] . - 2017 . - 32-33. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 32-33 Mots-clés : radio  classe FLE  compréhension à l'audition

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Poésie tous publics, tous niveaux in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 34-35 + fiches d'activités 77-78 Titre : Poésie tous publics, tous niveaux Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 34-35 + fiches d'activités 77-78 Langues : Français (fre) Mots-clés : poésie  classe de FLE [article] Poésie tous publics, tous niveaux [texte imprimé] . - 2017 . - 34-35 + fiches d'activités 77-78. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 34-35 + fiches d'activités 77-78 Mots-clés : poésie  classe de FLE

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Des jumelages interculturels à objectifs variables / Marie-Cécile Guillot in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 36-37 Titre : Des jumelages interculturels à objectifs variables Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Cécile Guillot, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 36-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : jumelage interculturel  niveau universitaire  FLE Résumé : Comment les jumelages interculturels qui permettent une rencontre authentique avec un francophone offrent la possibilité de mettre en application l'approche actionnelle dans un contexte universitaire. [article] Des jumelages interculturels à objectifs variables [texte imprimé] / Marie-Cécile Guillot, Auteur . - 2017 . - 36-37. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 36-37 Mots-clés : jumelage interculturel  niveau universitaire  FLE Résumé : Comment les jumelages interculturels qui permettent une rencontre authentique avec un francophone offrent la possibilité de mettre en application l'approche actionnelle dans un contexte universitaire.

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Comment gérer les absences ? / Adrien Payet in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 38-39 Titre : Comment gérer les absences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Payet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 38-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : absentéisme en classe Résumé : Qu'elles soient ponctuelles ou fréquentes, les absences des apprenants agissent sur le déroulement du cours. LA dynamique du groupe est modifiée. Certaines activités deviennent difficiles à réaliser dans les classes à faible effectif. Enfin, les absents ont par la suite du mal à suivre et risquent de décrocher ou de ralentir la classe. Comment sensibiliser les apprenants à venir au cours ? comment aider les absents à suivre ce qui a été vu sans pour autant pénaliser le reste de la classe ? [article] Comment gérer les absences ? [texte imprimé] / Adrien Payet, Auteur . - 2017 . - 38-39. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 38-39 Mots-clés : absentéisme en classe Résumé : Qu'elles soient ponctuelles ou fréquentes, les absences des apprenants agissent sur le déroulement du cours. LA dynamique du groupe est modifiée. Certaines activités deviennent difficiles à réaliser dans les classes à faible effectif. Enfin, les absents ont par la suite du mal à suivre et risquent de décrocher ou de ralentir la classe. Comment sensibiliser les apprenants à venir au cours ? comment aider les absents à suivre ce qui a été vu sans pour autant pénaliser le reste de la classe ?

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Le self au service du FLE ! / Cristiana Cervini in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 40-41 Titre : Le self au service du FLE ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Cristiana Cervini, Auteur ; Anne-Cécile Perret, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 40-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation du niveau de langues  FLE Résumé : Les centres de l'ADCUEFE accueillent chaque année des milliers d'étudiants sur les campus français au sein de différents parcours de formation (diplômes universitaires, cours intensifs, cours du soir...). Bien positionner ces étudiants dans leurs cours de langue demeure un enjeu majeur pour l'ensemble des centres. SELF répond à ce besoin. [article] Le self au service du FLE ! [texte imprimé] / Cristiana Cervini, Auteur ; Anne-Cécile Perret, Auteur . - 2017 . - 40-41. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 40-41 Mots-clés : évaluation du niveau de langues  FLE Résumé : Les centres de l'ADCUEFE accueillent chaque année des milliers d'étudiants sur les campus français au sein de différents parcours de formation (diplômes universitaires, cours intensifs, cours du soir...). Bien positionner ces étudiants dans leurs cours de langue demeure un enjeu majeur pour l'ensemble des centres. SELF répond à ce besoin.

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Dossier : Repenser l'enseignement de l'écrit in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 48-57 Titre : Dossier : Repenser l'enseignement de l'écrit Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 48-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : FLE  enseignement de l'écrit [article] Dossier : Repenser l'enseignement de l'écrit [texte imprimé] . - 2017 . - 48-57. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 48-57 Mots-clés : FLE  enseignement de l'écrit

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Production et communication écrites / Gilles Cappelle in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 52-53 Titre : Production et communication écrites Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cappelle, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 52-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : FLE  productions écrites  communication Résumé : Dans son Art poétique, Boileau écrivait ce conseil:"ce que l'on conçoit bien s'énonce clairement". Près de trois siècles plus tard, la théorie de l'énonciation a défini la situation de communication par cinq critères : Qui écrit ? A qui ou pour qui ? Sur quel sujet ? Pourquoi ? Comment ? Cette citation et ces cinq paramètres ont inspiré cet article. [article] Production et communication écrites [texte imprimé] / Gilles Cappelle, Auteur . - 2017 . - 52-53. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 52-53 Mots-clés : FLE  productions écrites  communication Résumé : Dans son Art poétique, Boileau écrivait ce conseil:"ce que l'on conçoit bien s'énonce clairement". Près de trois siècles plus tard, la théorie de l'énonciation a défini la situation de communication par cinq critères : Qui écrit ? A qui ou pour qui ? Sur quel sujet ? Pourquoi ? Comment ? Cette citation et ces cinq paramètres ont inspiré cet article.

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L'écriture créative pour le FLE / Clément Balta in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 54-55 Titre : L'écriture créative pour le FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Balta, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 54-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : FLE  écriture créative Résumé : Montrer la pertinence et l'originalité d'une pratique non conventionnelle de l'écrit dans le cadre de l'apprentissage du français, telle est l'ambition de l'atelier d'écriture créative pour étudiants étrangers qui se déroule à l'Université Jean-Jaurès de Toulouse. Reportage [article] L'écriture créative pour le FLE [texte imprimé] / Clément Balta, Auteur . - 2017 . - 54-55. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 54-55 Mots-clés : FLE  écriture créative Résumé : Montrer la pertinence et l'originalité d'une pratique non conventionnelle de l'écrit dans le cadre de l'apprentissage du français, telle est l'ambition de l'atelier d'écriture créative pour étudiants étrangers qui se déroule à l'Université Jean-Jaurès de Toulouse. Reportage

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Le numérique bouscule l'écrit / Nicolas Dambre in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 56-57 Titre : Le numérique bouscule l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Dambre, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 56-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : dictée en réseau  twictée  FLE  nouvelles technologies  TICE [article] Le numérique bouscule l'écrit [texte imprimé] / Nicolas Dambre, Auteur . - 2017 . - 56-57. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - 56-57 Mots-clés : dictée en réseau  twictée  FLE  nouvelles technologies  TICE

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L'incroyable histoire des lettres muettes / Adrien Payet in Le français dans le monde, 409 (Janvier-Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - p. 69 + fiche téléchargeable Titre : L'incroyable histoire des lettres muettes Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Payet Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 69 + fiche téléchargeable Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale:prononciation Mots-clés : lettres muettes [article] L'incroyable histoire des lettres muettes [texte imprimé] / Adrien Payet . - 2017 . - p. 69 + fiche téléchargeable. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 409 (Janvier-Février 2017) . - p. 69 + fiche téléchargeable Catégories : E:expression orale:prononciation Mots-clés : lettres muettes

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