[article] 
inCahiers pédagogiques > 477 (décembre 2009) . - p. 62-65

Titre :	Travailler par compétences : Eloge d'une notion floue ; Quand tout un établissement se mobilise autour du travail par compétences
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	décembre 2009
Article en page(s) :	p. 62-65
Mots-clés :	compétence  accompagnement scolaire  pédagogie par objectifs  pédagogie centrée sur l'apprenant  méthode d'évaluation
Résumé :	De l'importance de l'accompagnement des enseignants, de la mobilisation des équipes dans la mise en oeuvre d'un travail par compétence, dans le primaire et dans un collège.

[article] Travailler par compétences : Eloge d'une notion floue ; Quand tout un établissement se mobilise autour du travail par compétences [texte imprimé] . - décembre 2009 . - p. 62-65.
in Cahiers pédagogiques > 477 (décembre 2009) . - p. 62-65

Mots-clés :	compétence  accompagnement scolaire  pédagogie par objectifs  pédagogie centrée sur l'apprenant  méthode d'évaluation
Résumé :	De l'importance de l'accompagnement des enseignants, de la mobilisation des équipes dans la mise en oeuvre d'un travail par compétence, dans le primaire et dans un collège.