Titre de série :	Texto, 2e
Titre :	Le français en séquences : Refonte (3ème édition)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Jacques Besson ; Sylvie Gallet ; Marie-Thérèse Raymond ; Bernard De Roeck
Editeur :	Paris : Hachette Education
Année de publication :	2006
Autre Editeur :	Bouge [Belgique] : Erasme
Collection :	Texto
Importance :	336 p.
Présentation :	ill. en coul.
Format :	27 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87127-921-1
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	texte informatif  texte descriptif  argumentation  texte argumentatif  texte narratif  schéma narratif  poésie  dossier d'information  billet d'humeur  interview  énoncé  énonciation  dialogue  théâtre  description de lieu
Index. décimale :	804M Manuel de français
Note de contenu :	Séquence 1 : se documenter (se repérer dans la chronologie, reconnaître et utiliser différentes sources documentaires, dire et écrire ce qu'on retient d'un document) Séquence 2 : écouter les mots (être sensible à la sonorité des mots, découvrir le pouvoir évocateur des mots, s'exercer à la poésie) Séquence 3 : analyser les textes informatifs (comprendre des textes informatifs, créer des textes informatifs) Séquence 4 : Comprendre des textes d'idées et argumenter (se faire une opinion et l'exprimer, repérer des séquences argumentatives, identifier les arguments, repérer les caractéristiques de différents genres de textes argumentés) Séquence 5 : Prendre la parole (Comprendre différents genres d'échanges oraux, s'exercer au théâtre) Séquence 6 : Dialoguer dans un récit (comprendre la fonction et l'organisation des dialogues, insérer des paroles dans un récit) Séquence 7 : Décrire (repérer différentes formes de description, construire une description organisée) Séquence 8 : Décrire dans un récit (comprendre la fonction des descriptions, insérer des descriptions dans des récits).

Texto, 2e. Le français en séquences : Refonte (3ème édition) [texte imprimé] / Jean-Jacques Besson ; Sylvie Gallet ; Marie-Thérèse Raymond ; Bernard De Roeck . - Paris : Hachette Education : Bouge (Belgique) : Erasme, 2006 . - 336 p. : ill. en coul. ; 27 cm. - (Texto) .
ISBN : 978-2-87127-921-1
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	texte informatif  texte descriptif  argumentation  texte argumentatif  texte narratif  schéma narratif  poésie  dossier d'information  billet d'humeur  interview  énoncé  énonciation  dialogue  théâtre  description de lieu
Index. décimale :	804M Manuel de français
Note de contenu :	Séquence 1 : se documenter (se repérer dans la chronologie, reconnaître et utiliser différentes sources documentaires, dire et écrire ce qu'on retient d'un document) Séquence 2 : écouter les mots (être sensible à la sonorité des mots, découvrir le pouvoir évocateur des mots, s'exercer à la poésie) Séquence 3 : analyser les textes informatifs (comprendre des textes informatifs, créer des textes informatifs) Séquence 4 : Comprendre des textes d'idées et argumenter (se faire une opinion et l'exprimer, repérer des séquences argumentatives, identifier les arguments, repérer les caractéristiques de différents genres de textes argumentés) Séquence 5 : Prendre la parole (Comprendre différents genres d'échanges oraux, s'exercer au théâtre) Séquence 6 : Dialoguer dans un récit (comprendre la fonction et l'organisation des dialogues, insérer des paroles dans un récit) Séquence 7 : Décrire (repérer différentes formes de description, construire une description organisée) Séquence 8 : Décrire dans un récit (comprendre la fonction des descriptions, insérer des descriptions dans des récits).