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Des problèmes inspirés du livre "Les mathématiques et le réel" / Thérèse Gilbert in Losanges, 45 (Juin 2019)
[article]
Titre : Des problèmes inspirés du livre "Les mathématiques et le réel" Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Gilbert Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 25-29 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques Mots-clés : histoire problèmes instruments de mesure Résumé : "Quelques problèmes qui donnent des idées pour mesurer des masses avec une simple ficelle, pour déformer une figure avec un appareil articulé, pour fabriquer un appareil qui permet de reporter et de mesurer un angle..., comme l'on fait des mathématiciens il y a quelques siècles. Des situations pour enrichir ses cours de mathématiques de problématiques en lien avec l'histoire des mathématiques et le réel."
in Losanges > 45 (Juin 2019) . - p. 25-29[article] Des problèmes inspirés du livre "Les mathématiques et le réel" [texte imprimé] / Thérèse Gilbert . - 2019 . - p. 25-29.
Langues : Français (fre)
in Losanges > 45 (Juin 2019) . - p. 25-29
Catégories : M:mathématiques Mots-clés : histoire problèmes instruments de mesure Résumé : "Quelques problèmes qui donnent des idées pour mesurer des masses avec une simple ficelle, pour déformer une figure avec un appareil articulé, pour fabriquer un appareil qui permet de reporter et de mesurer un angle..., comme l'on fait des mathématiciens il y a quelques siècles. Des situations pour enrichir ses cours de mathématiques de problématiques en lien avec l'histoire des mathématiques et le réel." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003233 51 LOS Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Problèmes ouverts et conjectures [Dossier] in Tangente, 197 (Décembre 2020 - Janvier 2021)
[article]
Titre : Problèmes ouverts et conjectures [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 29-37 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques Mots-clés : conjecture hypothèse problème ouvert Note de contenu : Un siècle de conjectures / Bertrand Hauchecorne. - p. 30-31
Cherche démonstration désespérément / Élisabeth Busser. - p. 32-34
Trois problèmes géométriques non résolus / Jean-Jacques Dupas. - p. 36-37
in Tangente > 197 (Décembre 2020 - Janvier 2021) . - p. 29-37[article] Problèmes ouverts et conjectures [Dossier] [texte imprimé] . - 2020 . - p. 29-37.
Langues : Français (fre)
in Tangente > 197 (Décembre 2020 - Janvier 2021) . - p. 29-37
Catégories : M:mathématiques Mots-clés : conjecture hypothèse problème ouvert Note de contenu : Un siècle de conjectures / Bertrand Hauchecorne. - p. 30-31
Cherche démonstration désespérément / Élisabeth Busser. - p. 32-34
Trois problèmes géométriques non résolus / Jean-Jacques Dupas. - p. 36-37Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005314 51 TAN Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Les problèmes du premier degré : des méthodes de fausse position à la résolution algébrique / Michel Ballieu in Mathématique et pédagogie, 150 (janvier/février 2005)
[article]
Titre : Les problèmes du premier degré : des méthodes de fausse position à la résolution algébrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Ballieu, Auteur ; Marie-France Guissard, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 55/68 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques
M:mathématiques:résolution de problèmesMots-clés : Résolution de Problèmes (mathématique)
in Mathématique et pédagogie > 150 (janvier/février 2005) . - p. 55/68[article] Les problèmes du premier degré : des méthodes de fausse position à la résolution algébrique [texte imprimé] / Michel Ballieu, Auteur ; Marie-France Guissard, Auteur . - 2005 . - p. 55/68.
Langues : Français (fre)
in Mathématique et pédagogie > 150 (janvier/février 2005) . - p. 55/68
Catégories : M:mathématiques
M:mathématiques:résolution de problèmesMots-clés : Résolution de Problèmes (mathématique) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6213 51 MAT Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Des problèmes de recherche pour apprendre à faire des mathématiques [Dossier] / Denise Grenier in Tangente. Education, 55 (Décembre 2020)
[article]
Titre : Des problèmes de recherche pour apprendre à faire des mathématiques [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Grenier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6-18 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques Mots-clés : SiRC Résumé : "Les situations de recherche sont des dispositifs essentiels pour l'apprentissage des mathématiques. Outre qu'elles privilégient le travail autonome en petits groupes, la phase de mise en commun permet de faire le point sur les compétences mises en œuvre et débattre sur les résultats obtenus." Note de contenu : La chasse à la bête (situation permettant de mettre en lumière la nécessité de la preuve)
Jeux combinatoires et pensée informatique
Des activités multi-niveaux hors classe
Petites situations à chercher entre élèves
in Tangente. Education > 55 (Décembre 2020) . - p. 6-18[article] Des problèmes de recherche pour apprendre à faire des mathématiques [Dossier] [texte imprimé] / Denise Grenier . - 2020 . - p. 6-18.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Education > 55 (Décembre 2020) . - p. 6-18
Catégories : M:mathématiques Mots-clés : SiRC Résumé : "Les situations de recherche sont des dispositifs essentiels pour l'apprentissage des mathématiques. Outre qu'elles privilégient le travail autonome en petits groupes, la phase de mise en commun permet de faire le point sur les compétences mises en œuvre et débattre sur les résultats obtenus." Note de contenu : La chasse à la bête (situation permettant de mettre en lumière la nécessité de la preuve)
Jeux combinatoires et pensée informatique
Des activités multi-niveaux hors classe
Petites situations à chercher entre élèvesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005349 TAN Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Des problèmes simples pour entrer dans l'histoire in Cosinus, 215 (Mai 2019)
[article]
Titre : Des problèmes simples pour entrer dans l'histoire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques Mots-clés : conjecture Résumé : "Les mathématiciens tentent souvent de résoudre des questions si complexes qu'il est souvent impossible de les expliquer ! Il existe pourtant des problèmes d'apparence simple, mais que personne n'a encore résolus."
in Cosinus > 215 (Mai 2019) . - p. 24-27[article] Des problèmes simples pour entrer dans l'histoire [texte imprimé] . - 2019 . - p. 24-27.
Langues : Français (fre)
in Cosinus > 215 (Mai 2019) . - p. 24-27
Catégories : M:mathématiques Mots-clés : conjecture Résumé : "Les mathématiciens tentent souvent de résoudre des questions si complexes qu'il est souvent impossible de les expliquer ! Il existe pourtant des problèmes d'apparence simple, mais que personne n'a encore résolus." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003372 COS Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Les processus itératifs au cœur de l'activité mathématique / Fabien Aoustin in Tangente. Hors-Série, 76 (Novembre 2020)
PermalinkProcessus itératifs et récurrence [Dossier] in Tangente. Hors-Série, 76 (Novembre 2020)
PermalinkProduction des premières expressions littérales dans le cadre des suites figurées / Mariza Krysinska in Losanges, 41 (Juin 2018)
PermalinkLes produits remarquables - Secondaire / 2e degré / Bernadette Brunquers (2011)
PermalinkDes progrès nés de l'innovation industrielle [Dossier] in Tangente. Hors-Série, 73 (Janvier 2020)
PermalinkUn projectile en chute libre / Pierre Labarbe in Tangente. Education, 49 (Juin 2019)
PermalinkPromenade en vélo / M.F. Guissard in Math-Jeunes, 100 (février 2002)
PermalinkPromenons-nous dans les maths / Luc Beaubras in Tangente. Education, 65 (Juin 2023)
PermalinkPromenons-nous dans le système solaire / Isabelle Santos in Tangente. Hors-Série, 81 (Mars 2022)
PermalinkProuver par récurrence / Nicole Lambelin in Math-Jeunes, 109 (novembre 2004)
PermalinkPsychologie des apprentissages scolaires / Marcel Crahay (2015)
PermalinkLes puissances de 2 / Michel Criton in Tangente, 128 (mai-juin 2009)
PermalinkLes puzzles à découpages / Alain Zalmanski in Tangente, 116 (mai-juin 2007)
PermalinkPythagore et son école / Antoine Houlou-Garcia in Tangente, 192 (Février-Mars 2020)
PermalinkPythagore. Tu n'idolâtreras pas les nombres in A nous la science, 9 (Août 2021)
PermalinkPython pour enseigner la fonction exponentielle / Michel Rousselet in Tangente. Education, 50 (Septembre 2019)
PermalinkQu'est-ce qu'un bon manuel de mathématiques? / Thérèse Gilbert in Mathématique et pédagogie, 158 (septembre/octobre 2006)
PermalinkQu'est-ce qu'un logiciel libre ? / Michel Fréchet in Tangente, 116 (mai-juin 2007)
PermalinkLa quadrature du cercle / Francis Borceux in Losanges, 34 (septembre 2016)
PermalinkQuand l'addition ne s'arrête jamais / Gilles Cohen in Tangente, 112 (septembre-octobre 2006)
PermalinkQuand une conjecture tombe / Norbert Verdier in Tangente, 117 (juillet-août 2007)
PermalinkQuand l'espérance mathématique se fait paradoxale / Philippe Boulanger in Tangente, 182 (Mai-juin 2018)
PermalinkQuand Fibonacci s'invite dans l'art concret / Hervé Lehning in Tangente, 180 (Janvier-février 2018)
PermalinkQuand la lumière éclaire les mathématiques / Bertrand Hauchecorne in Bibliothèque Tangente, 69 (Novembre 2019)
PermalinkQuand les manuels foirent / Thérèse Gilbert in TRACeS de ChanGements, 259 (Janvier & février 2023)
PermalinkQuand les mathématiciens baptisent leurs concepts / Bertrand Hauchecorne in Le français dans le mille, 235 (Décembre 2012)
PermalinkQuand les maths tournent mal : la numérologie in A nous la science, 25 (Décembre 2022)
PermalinkQuand la théorie des jeux entre en scène / Léo Gerville-Réache in Tangente, 195 (Août-septembre 2020)
PermalinkA quelle distance est l'infini ? / Guy Noël in Math-Jeunes, 109 (novembre 2004)
PermalinkDe quelle réciproque parle-t-on ? / Bao Dang in Losanges, 47 (Décembre 2019)
PermalinkQuelques stratégies probabilistes à travers l'histoire / O. Bouteglifine in Mathématique et pédagogie, 134 (novembre/décembre 2001)
PermalinkQuels outils un enseignant peut-il apporter à la leçon concernant les opérations sur les fractions, en deuxième commune, pour la rendre plus motivante et tenter d’y apporter du sens ? / Jérôme Patris (2019)
PermalinkQuels sont les outils et les pratiques qui peuvent être mis en place dans un cours de mathématiques du premier degré secondaire pour développer les capacités de mémorisation des élèves ? / Sara Jacmart (2021)
PermalinkRacines carrées : oubliez vos calculettes / Jean-Jacques Dupas in Tangente, 120 (Janvier-février 2008)
PermalinkLe rallye mathématique / Ph. Skilbecq in Mathématique et pédagogie, 151 (mars/avril 2005)
PermalinkRamanujan, l'ami des nombres / Antoine Houlou-Garcia in Cosinus, 213 (mars 2019)
PermalinkRamanujan, le génie qui tutoyait l'infini / Alain Zalmanski in Tangente, 121 (mars-avril 2008)
PermalinkRandoMaths : 1ère secondaire : Guide de l'enseignant / Fabienne Postal (2009)
PermalinkRandoMaths : 1ère secondaire : Manuel élève / Fabienne Postal (2009)
PermalinkRandoMaths, 2e. Manuel élève / Fabienne Postal (2010)
PermalinkRandoMaths : 3ème secondaire : Manuel élève / Fabienne Postal (2011)
PermalinkLe rapport Villani-Torosian / Gilles Cohen in Tangente, 181 (mars-avril 2018)
PermalinkLa rationalité de l'action politique face au calcul / Antoine Houlou-Garcia in Tangente, 198 (février-mars 2021)
PermalinkÀ la recherche des carrés manquants / Alain Zalmanski in Bibliothèque Tangente, 70 (mars 2020)
PermalinkÀ la recherche des chemins les plus courts / Bruno Teheux in Losanges, 46 (Septembre 2019)
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