[article] 
inCahiers pédagogiques > 511 (février 2014) . - p. 10-57

Titre :	Observer la classe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Cala, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 10-57
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	élève  pédagogie  situation pédagogique  rôle de l'enseignant  observation
Résumé :	Dans la classe, pour faire la classe, les enseignants observent sans cesse leurs élèves ; ils sont eux-mêmes observés lorsque les portes des classes s’ouvrent pour accueillir des stagiaires, des collègues, des formateurs, qui observent à leur tour tout ce qui se déroule. Que ressort-il de tous ces regards croisés ?

[article] Observer la classe [texte imprimé] / Brigitte Cala, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur . - 2014 . - p. 10-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 511 (février 2014) . - p. 10-57

Mots-clés :	élève  pédagogie  situation pédagogique  rôle de l'enseignant  observation
Résumé :	Dans la classe, pour faire la classe, les enseignants observent sans cesse leurs élèves ; ils sont eux-mêmes observés lorsque les portes des classes s’ouvrent pour accueillir des stagiaires, des collègues, des formateurs, qui observent à leur tour tout ce qui se déroule. Que ressort-il de tous ces regards croisés ?