Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'éditeur
Cardijn
localisé à :
Louvain-la-Neuve
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Comment concilier rentabilité et travail social ? / Cynthia Chaidron
Titre : Comment concilier rentabilité et travail social ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Cynthia Chaidron, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2014 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 59 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Flexibilité # Travail social
TS
StressRésumé : "Lors des stages effectués en tant qu'étudiante du cursus assistante sociale en première, deuxième
et troisième années, j'ai pu constater que la rentabilité est au centre des préoccupations
exprimées par les différents travailleurs sociaux rencontrés. Et cette rentabilité demandée ou
exigée dans les institutions à caractère social génère souvent des tensions au niveau de la pratique professionnelle des travailleurs. Face à ce constat problématique, tout au long de ma formation, j'ai pu faire mûrir différentes interrogations qui m'ont amenées à produire ce travail de fin d'études sur cette question finale à savoir : ''Comment concilier rentabilité et travail social ?"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19564 Comment concilier rentabilité et travail social ? [TFE / Mémoire] / Cynthia Chaidron, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2014 . - 59 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Flexibilité # Travail social
TS
StressRésumé : "Lors des stages effectués en tant qu'étudiante du cursus assistante sociale en première, deuxième
et troisième années, j'ai pu constater que la rentabilité est au centre des préoccupations
exprimées par les différents travailleurs sociaux rencontrés. Et cette rentabilité demandée ou
exigée dans les institutions à caractère social génère souvent des tensions au niveau de la pratique professionnelle des travailleurs. Face à ce constat problématique, tout au long de ma formation, j'ai pu faire mûrir différentes interrogations qui m'ont amenées à produire ce travail de fin d'études sur cette question finale à savoir : ''Comment concilier rentabilité et travail social ?"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19564 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1409 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment concilier travail social et aide contrainte dans l'accompagnement des personnes âgées ? / Orane Charlier
Titre : Comment concilier travail social et aide contrainte dans l'accompagnement des personnes âgées ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Orane Charlier Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2021 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 73 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Aide contrainte
TS
Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Lors de mon stage de troisième année au sein d’un service d’aide aux familles et aux ainés, je me suis retrouvée confrontée à de nombreuses demandes d’aide qui n’étaient pas forcément consenties par la personne concernée. Je me suis donc posée la question de savoir si le travail social et l’aide contrainte étaient compatibles dans l’accompagnement des personnes âgées. Je suis donc allée plus loin dans ma réflexion et j’ai donc décidé d’en faire la question de départ de mon TFE. Mon travail aborde le thème d’autonomie et son importance dans la situation d’aide contrainte auxquelle certains bénéficiaires peuvent faire face. Tout au long de ce travail je mettrai en avant des outils afin de pallier à cette contrainte tels que le temps, l’écoute, la confiance et le compromis. Afin d’étayer mon point de vue, je parlerai également des différents acteurs de l’aide aux familles et de comment il leur est possible de concilier leurs fonctions et l’aide contrainte." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32885 Comment concilier travail social et aide contrainte dans l'accompagnement des personnes âgées ? [TFE / Mémoire] / Orane Charlier . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2021 . - 73 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Aide contrainte
TS
Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Lors de mon stage de troisième année au sein d’un service d’aide aux familles et aux ainés, je me suis retrouvée confrontée à de nombreuses demandes d’aide qui n’étaient pas forcément consenties par la personne concernée. Je me suis donc posée la question de savoir si le travail social et l’aide contrainte étaient compatibles dans l’accompagnement des personnes âgées. Je suis donc allée plus loin dans ma réflexion et j’ai donc décidé d’en faire la question de départ de mon TFE. Mon travail aborde le thème d’autonomie et son importance dans la situation d’aide contrainte auxquelle certains bénéficiaires peuvent faire face. Tout au long de ce travail je mettrai en avant des outils afin de pallier à cette contrainte tels que le temps, l’écoute, la confiance et le compromis. Afin d’étayer mon point de vue, je parlerai également des différents acteurs de l’aide aux familles et de comment il leur est possible de concilier leurs fonctions et l’aide contrainte." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32885 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2109 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment conilier le travail social avec la notion de bas seuil en Maison d'Accueil ? / Wendy Soriano
Titre : Comment conilier le travail social avec la notion de bas seuil en Maison d'Accueil ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Wendy Soriano Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2019 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 70 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Sans-abri:Sans-abri -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Mon travail de fin d’étude se compose de 3 chapitres. Tout d’abord le premier chapitre est composé d’une présentation de la maison d’accueil Les Quatre Vents, où j’ai donc effectué mon stage cette année. Cette présentation permettra aux lecteurs de comprendre le public, le rôle, l’objectif et les missions de l’institution. Ensuite s’en suivra un chapitre développant cette notion de bas seuil. Celle-ci correspondant à diminuer les critères d’accès à une institution afin de permettre aux personnes qui rentre souvent difficilement dans une seule case d’y avoir accès. Dans cette partie, est mis en avant la différence de cette pratique avec le laxisme et de cette question de l’accessibilité. Enfin, sont expliqué le public cible ainsi que l’importance de la rencontre. Pour finir, à travers le dernier chapitre, j’essayerai d’informer le lecteur et de retracer le séjour type d’une personne à travers les différentes étapes qu’une personne va devoir suivre au sein de la Maison d’Accueil Les Quatre Vents." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28781 Comment conilier le travail social avec la notion de bas seuil en Maison d'Accueil ? [TFE / Mémoire] / Wendy Soriano . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2019 . - 70 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Sans-abri:Sans-abri -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Mon travail de fin d’étude se compose de 3 chapitres. Tout d’abord le premier chapitre est composé d’une présentation de la maison d’accueil Les Quatre Vents, où j’ai donc effectué mon stage cette année. Cette présentation permettra aux lecteurs de comprendre le public, le rôle, l’objectif et les missions de l’institution. Ensuite s’en suivra un chapitre développant cette notion de bas seuil. Celle-ci correspondant à diminuer les critères d’accès à une institution afin de permettre aux personnes qui rentre souvent difficilement dans une seule case d’y avoir accès. Dans cette partie, est mis en avant la différence de cette pratique avec le laxisme et de cette question de l’accessibilité. Enfin, sont expliqué le public cible ainsi que l’importance de la rencontre. Pour finir, à travers le dernier chapitre, j’essayerai d’informer le lecteur et de retracer le séjour type d’une personne à travers les différentes étapes qu’une personne va devoir suivre au sein de la Maison d’Accueil Les Quatre Vents." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28781 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1929 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment construire une relation d’aide avec l’usager via le rapport entre l’accompagnement et le contrôle au sein d’un service social général en C.P.A.S ? / Jérémy Machiels
Titre : Comment construire une relation d’aide avec l’usager via le rapport entre l’accompagnement et le contrôle au sein d’un service social général en C.P.A.S ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Jérémy Machiels, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 57 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Contrôle
TS
Comportement d'aideRésumé : "Mon TFE est centré sur la question de la construction d’une relation d’aide avec un usager via l’accompagnement et le contrôle.
Je décide d’aborder ce questionnement en m’appuyant sur la pratique du CPAS d’Uccle à Bruxelles, mon institution de stage de troisième année. Mon travail est structuré en quatre parties : la première s’intéresse à l’explication du contexte dans lequel est apparu mon questionnement. Je parle de l’implication du contrôle dans la relation d’aide. La seconde partie concerne la compréhension du travail social en CPAS à travers ses outils, son rôle, sa politique, son positionnement. Ensuite, ma troisième partie énonce des pistes de réflexions concernant une relation d’aide de qualité. Enfin ma quatrième partie met en avant des pistes de vigilances ainsi qu’une approche réflexive comportant trois étapes. Je retire de ma conclusion, la vision à adopter du travail social sur base d’un accompagnement de qualité."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20428 Comment construire une relation d’aide avec l’usager via le rapport entre l’accompagnement et le contrôle au sein d’un service social général en C.P.A.S ? [TFE / Mémoire] / Jérémy Machiels, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2015 . - 57 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Contrôle
TS
Comportement d'aideRésumé : "Mon TFE est centré sur la question de la construction d’une relation d’aide avec un usager via l’accompagnement et le contrôle.
Je décide d’aborder ce questionnement en m’appuyant sur la pratique du CPAS d’Uccle à Bruxelles, mon institution de stage de troisième année. Mon travail est structuré en quatre parties : la première s’intéresse à l’explication du contexte dans lequel est apparu mon questionnement. Je parle de l’implication du contrôle dans la relation d’aide. La seconde partie concerne la compréhension du travail social en CPAS à travers ses outils, son rôle, sa politique, son positionnement. Ensuite, ma troisième partie énonce des pistes de réflexions concernant une relation d’aide de qualité. Enfin ma quatrième partie met en avant des pistes de vigilances ainsi qu’une approche réflexive comportant trois étapes. Je retire de ma conclusion, la vision à adopter du travail social sur base d’un accompagnement de qualité."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20428 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1526 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment construire une relation de confiance et d’alliance avec l’usager entre l’aide et le contrôle au sein d’un service social général d’un CPAS ? / Julie Bauwens
Titre : Comment construire une relation de confiance et d’alliance avec l’usager entre l’aide et le contrôle au sein d’un service social général d’un CPAS ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Julie Bauwens, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2014 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 45 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Aide # Contrôle # Relation d'alliance
TS
CPASRésumé : "Ce travail de fin d’études va permettre de réfléchir à comment construire une véritable relation de confiance et d’alliance avec l’usager, en essayant de prendre en compte cette tension entre l’aide et le contrôle.
La première partie explique pourquoi le contrôle est inévitable dans la relation d’aide au sein d’un CPAS.
La deuxième partie, permet de comprendre le travail social qui s’effectue au service social général d’un CPAS.
Ma troisième partie décrit ce qu’est la relation de confiance et d’alliance.
Dans la quatrième partie, j’ai essayé d’apporter quelques pistes de recommandations et de vigilance afin de favoriser la relation de confiance et d’alliance et d’atténuer l’aspect de contrôle."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19393 Comment construire une relation de confiance et d’alliance avec l’usager entre l’aide et le contrôle au sein d’un service social général d’un CPAS ? [TFE / Mémoire] / Julie Bauwens, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2014 . - 45 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Aide # Contrôle # Relation d'alliance
TS
CPASRésumé : "Ce travail de fin d’études va permettre de réfléchir à comment construire une véritable relation de confiance et d’alliance avec l’usager, en essayant de prendre en compte cette tension entre l’aide et le contrôle.
La première partie explique pourquoi le contrôle est inévitable dans la relation d’aide au sein d’un CPAS.
La deuxième partie, permet de comprendre le travail social qui s’effectue au service social général d’un CPAS.
Ma troisième partie décrit ce qu’est la relation de confiance et d’alliance.
Dans la quatrième partie, j’ai essayé d’apporter quelques pistes de recommandations et de vigilance afin de favoriser la relation de confiance et d’alliance et d’atténuer l’aspect de contrôle."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19393 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1404 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment construire une relation de confiance dans le cadre du travail de rue ? / Romain Barboni
PermalinkComment la crise sanitaire a-t-elle eu un impact sur la prise en charge, par l'assistant social d'un hôpital, des patients atteints par la pneumopathie à COVID-19 ? / Justine Collette
PermalinkComment dans un hôpital pédopsychiatrique, créer une alliance entre intervenants, avec comme perspective commune la collaboration avec la famille dans l'intérêt de l'enfant/jeune ? / Estelle Rasson
PermalinkComment dépasser les contradictions inhérentes à la pratique de l'éducation populaire ? / Nils Vanden Eede
PermalinkComment développer des pratiques de bientraitance vis-à-vis de jeunes présentant des troubles de l'attachement dans le cadre d'un centre de crise ? / Marie Doborouviez-Berger
PermalinkComment la division du travail influence-t-elle les tensions professionnelles des travailleurs sociaux de CPAS ? / Nicolas Dumont
PermalinkComment donner une place aux parents dans le travail social lors d’une hospitalisation dans un centre neuro-pédiatrique ? / Manon Fernandes
PermalinkComment élaborer un accompagnement social en corrélation avec les besoins des femmes victimes de violences conjugales, au sein d'une maison d'accueil ? / Pauline Dhondt
PermalinkComment l'équipe d'un centre de jour en santé mentale accompagne-t-elle ses patients dans leurs projets d'intégration ? : Réflexions à partir d'une expérience de terrain réalisée au sein d'une structure de l'ASBL L'Equipe / Charline Semes
PermalinkComment l’esprit de la loi du 17 mars 2013 réformant les régimes d'incapacité et instaurant un nouveau statut de protection conforme à la dignité humaine se traduit-il dans la pratique ? Cette réforme signe-t-elle l’apparition d'un nouveau métier, celui d’administrateur ? / Sigrid Brisack ; Pierre Schulte
PermalinkComment établir une relation de confiance avec des adolescentes vivant une maternité précoce dans un contexte institutionnel, afin de favoriser leur accompagnement ? / Haydn Dubois
PermalinkComment expliquer les difficultés des femmes à accéder aux postes à responsabilités dans le secteur du non-marchand ? / Aurélie Doison
PermalinkComment les facteurs individuels, interpersonnels, organisationnels et institutionnels influencent-ils le risque de non-recours aux droits en énergie au sein de CPAS : enquête auprès de travailleurs de CPAS et d’usagers / Marie Cadelli
PermalinkComment faire du travail en réseau une opportunité pour la continuité des soins ? L'accompagnement du jeune en situation de crise dans un réseau de santé mentale intersectoriel / Anne-Charlotte Baar
PermalinkComment le fait de lutter contre la stigmatisation peut-il favoriser le rétablissement de personnes atteintes de troubles psychiques ? / Laura Winant
PermalinkComment favoriser le développement de l'autonomie des jeunes, entre 15 et 18 ans, placés en institution d'Aide à la Jeunesse? / Joséphine Boels
PermalinkComment favoriser le passage à la majorité pour les jeunes âgés de 18 à 25 ans pris en charge par l'Aide à la jeunesse lorsqu'il s'agit de leur mise en autonomie à travers l'accès au logement ? : Etude réalisée à partir d'une connaissance des dispositifs mis en place et de l'expérience vécue des professionnels / Constance Nottebaert
PermalinkComment les femmes d’origine subsaharienne s’inscrivent-elles dans une trajectoire d’émancipation à travers l’entrepreneuriat en Belgique ? : Une étude menée sur deux terrains : Sénégal & Belgique / Justine Damsin Marchal
PermalinkComment la Ferme de Froidmont Insertion ASBL et ses partenaires peuvent-ils aider un ex-détenu à se réinsérer ? / Céline Morel de Westgaver
PermalinkComment les infirmières des services de promotion de la santé font-elles profession dans l’espace de la médecine scolaire ? / Laetitia Honore
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