Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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[article]
Titre : La démocratie participative en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Pourtois ; John Pitseys Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 30-35 Note générale : Issu du dossier: "Démocratie participative" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Participation
TS
DémocratieRésumé : "L’expression « démocratie participative » est relativement récente. Elle apparait aux États-Unis, à la fin des années 1960, au sein de mouvements contestataires. Depuis lors, elle s’est popularisée et est de plus en plus invoquée, aussi bien par des acteurs de la société civile que par des autorités publiques.
Pour d’aucuns, ces discours et les pratiques qui s’en inspirent seraient révélateurs d’un « nouveau paradigme de l’action publique » voire d’un « nouvel esprit de la démocratie ». De prime abord pourtant, l’expression semble relever du pléonasme. L’étymologie tout autant que les définitions les plus classiques de la démocratie, comme « gouvernement du peuple par le peuple », indiquent bien qu’il ne peut y avoir démocratie sans participation des citoyens à la vie publique."En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2017-7-page-30.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24811
in La revue nouvelle > 7 (2017) . - p. 30-35[article] La démocratie participative en question [texte imprimé] / Hervé Pourtois ; John Pitseys . - 2017 . - p. 30-35.
Issu du dossier: "Démocratie participative"
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > 7 (2017) . - p. 30-35
Catégories : Cardijn
Participation
TS
DémocratieRésumé : "L’expression « démocratie participative » est relativement récente. Elle apparait aux États-Unis, à la fin des années 1960, au sein de mouvements contestataires. Depuis lors, elle s’est popularisée et est de plus en plus invoquée, aussi bien par des acteurs de la société civile que par des autorités publiques.
Pour d’aucuns, ces discours et les pratiques qui s’en inspirent seraient révélateurs d’un « nouveau paradigme de l’action publique » voire d’un « nouvel esprit de la démocratie ». De prime abord pourtant, l’expression semble relever du pléonasme. L’étymologie tout autant que les définitions les plus classiques de la démocratie, comme « gouvernement du peuple par le peuple », indiquent bien qu’il ne peut y avoir démocratie sans participation des citoyens à la vie publique."En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2017-7-page-30.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24811 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RNO 7 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La démocratisation du social / Pluralité d'auteurs in Lien social et politiques - Riac, 48 (automne 2002)
[article]
Titre : La démocratisation du social Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Rennes : ENSP Année de publication : 2002 Article en page(s) : 188 p. Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Citoyen # Economie # Participation # Social # Société
TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Associations # Démocratie # Education # Exclusion sociale # Pauvreté # Politique publique # Science politiqueMots-clés : Social Société Politique Associatif Economie Démocratie Association Action publique Citoyen Usager Pauvreté Exclusion sociale Participation Education Note de contenu : Présentation
Alain Noël et Claude Martin : La démocratisation du social
I Représentation, citoyenneté et pratiques démocratiques
Karine Leclerc et Jacques Beauchemin : La société civile comme sujet politique : une nouvelle représentation de l’intérêt général / Philippe Warin : La politique associative en construction. Enjeu économique, enjeu démocratique / Jacques de Maillard : Les associations dans l’action publique locale : participation fonctionnalisée ou ouverture démocratique ? / Yvan Comeau et Daniel Turcotte : Les effets du financement étatique sur les associations
II Citoyens, usagers et partenaires
Jacques Donzelot et Catherine Mével : La participation : entre construction d’un pouvoir et accomplissement d’un devoir. Les corporations de développement communautaire et le développement social urbain / Gwénaëlle Maudet : La « démocratie sanitaire » : penser et construire l’usager / Alain Noël : Une loi contre la pauvreté : la nouvelle approche québécoise de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale / Marc-André Deniger, Gilles Roy, Véronique Brouillette et Jocelyn Berthelot : La nouvelle gouverne scolaire au Québec : acteurs et enjeux
III Expériences locales de démocratisation
Patricia Loncle : Les jeunes à Rennes et à Metz : une participation peut en cacher une autre / Mike Geddes : Intégrer les jeunes à la démocratie locale en Grande-Bretagne : tensions au New Labour / Genevieve C. Guindon : L’éducation populaire : un outil essentiel à la démocratisation du socialPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10949
in Lien social et politiques - Riac > 48 (automne 2002) . - 188 p.[article] La démocratisation du social [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Rennes : ENSP, 2002 . - 188 p.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Lien social et politiques - Riac > 48 (automne 2002) . - 188 p.
Catégories : Cardijn
Citoyen # Economie # Participation # Social # Société
TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # Associations # Démocratie # Education # Exclusion sociale # Pauvreté # Politique publique # Science politiqueMots-clés : Social Société Politique Associatif Economie Démocratie Association Action publique Citoyen Usager Pauvreté Exclusion sociale Participation Education Note de contenu : Présentation
Alain Noël et Claude Martin : La démocratisation du social
I Représentation, citoyenneté et pratiques démocratiques
Karine Leclerc et Jacques Beauchemin : La société civile comme sujet politique : une nouvelle représentation de l’intérêt général / Philippe Warin : La politique associative en construction. Enjeu économique, enjeu démocratique / Jacques de Maillard : Les associations dans l’action publique locale : participation fonctionnalisée ou ouverture démocratique ? / Yvan Comeau et Daniel Turcotte : Les effets du financement étatique sur les associations
II Citoyens, usagers et partenaires
Jacques Donzelot et Catherine Mével : La participation : entre construction d’un pouvoir et accomplissement d’un devoir. Les corporations de développement communautaire et le développement social urbain / Gwénaëlle Maudet : La « démocratie sanitaire » : penser et construire l’usager / Alain Noël : Une loi contre la pauvreté : la nouvelle approche québécoise de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale / Marc-André Deniger, Gilles Roy, Véronique Brouillette et Jocelyn Berthelot : La nouvelle gouverne scolaire au Québec : acteurs et enjeux
III Expériences locales de démocratisation
Patricia Loncle : Les jeunes à Rennes et à Metz : une participation peut en cacher une autre / Mike Geddes : Intégrer les jeunes à la démocratie locale en Grande-Bretagne : tensions au New Labour / Genevieve C. Guindon : L’éducation populaire : un outil essentiel à la démocratisation du socialPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10949 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSP 48 (2002) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Démocratiser les relations éducatives : la participation des enfants et des parents aux décisions familiales et collectives / Frédéric Jésu
Titre : Démocratiser les relations éducatives : la participation des enfants et des parents aux décisions familiales et collectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Jésu, Auteur ; Jean Le Gal, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2015 Collection : Savoir Communiquer Sous-collection : Synthèse Importance : 1 vol. (512 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-145-6 Note générale : Bibliogr. pp. 506-512. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Compétence # Enfants # Familles # Participation # Soutien
TS
Education # Rôle parentalIndex. décimale : FA0 Famille / Enfance / Jeunesse - Généralités Résumé : "Les structures familiales et les institutions éducatives s'ouvrent peu à peu, ici et là, à d'authentiques démarches de coéducation. Elles en viennent par là même à découvrir qu'elles peuvent et doivent rendre celles-ci nécessairement démocratiques et par là même reconsidérer au passage le statut de l'enfant, devenu non plus objet mais acteur. La Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE), adoptée en 1989 par l'Assemblée générale des Nations Unies, et ratifiée par la France, éclaire les voies de cette coéducation démocratique. La conviction éducative profonde de cet ouvrage est que la participation des enfants à la vie familiale et sociale, dans une collectivité fondée sur le respect des droits de l'homme et des valeurs démocratiques, est essentielle pour les préparer à être les acteurs engagés et responsables d'une société libre. Le propos est donc centré sur la démocratisation des relations éducatives au sein des familles (parents et enfants), dans les institutions à vocation éducative mais aussi dans les différentes circonstances où se discutent et se prennent des décisions publiques qui concernent l'éducation, familiale et extrafamiliale, des enfants. Ce travail comprend des supports de réflexion et d'action, des expériences de terrain notamment dans le cadre de projets territoriaux associant l'ensemble des acteurs concernés." Note de contenu : Sommaire
1. Les évolutions de la place des enfants dans les familles et dans la société / 2. Pourquoi faut-il faire le pari de la démocratisation des relations éducatives? / 3. La participation démocratique des enfants dans les institutions éducatives / 4. Promouvoir et accompagner les processus de participation démocratique dans les familles / 5. Pour de nouvelles perspectives démocratiques dans le champ des politiques familiales et éducatives publiques
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20908 Démocratiser les relations éducatives : la participation des enfants et des parents aux décisions familiales et collectives [texte imprimé] / Frédéric Jésu, Auteur ; Jean Le Gal, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2015 . - 1 vol. (512 p.) ; 22 cm. - (Savoir Communiquer. Synthèse) .
ISBN : 978-2-36717-145-6
Bibliogr. pp. 506-512.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Compétence # Enfants # Familles # Participation # Soutien
TS
Education # Rôle parentalIndex. décimale : FA0 Famille / Enfance / Jeunesse - Généralités Résumé : "Les structures familiales et les institutions éducatives s'ouvrent peu à peu, ici et là, à d'authentiques démarches de coéducation. Elles en viennent par là même à découvrir qu'elles peuvent et doivent rendre celles-ci nécessairement démocratiques et par là même reconsidérer au passage le statut de l'enfant, devenu non plus objet mais acteur. La Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE), adoptée en 1989 par l'Assemblée générale des Nations Unies, et ratifiée par la France, éclaire les voies de cette coéducation démocratique. La conviction éducative profonde de cet ouvrage est que la participation des enfants à la vie familiale et sociale, dans une collectivité fondée sur le respect des droits de l'homme et des valeurs démocratiques, est essentielle pour les préparer à être les acteurs engagés et responsables d'une société libre. Le propos est donc centré sur la démocratisation des relations éducatives au sein des familles (parents et enfants), dans les institutions à vocation éducative mais aussi dans les différentes circonstances où se discutent et se prennent des décisions publiques qui concernent l'éducation, familiale et extrafamiliale, des enfants. Ce travail comprend des supports de réflexion et d'action, des expériences de terrain notamment dans le cadre de projets territoriaux associant l'ensemble des acteurs concernés." Note de contenu : Sommaire
1. Les évolutions de la place des enfants dans les familles et dans la société / 2. Pourquoi faut-il faire le pari de la démocratisation des relations éducatives? / 3. La participation démocratique des enfants dans les institutions éducatives / 4. Promouvoir et accompagner les processus de participation démocratique dans les familles / 5. Pour de nouvelles perspectives démocratiques dans le champ des politiques familiales et éducatives publiques
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20908 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA0 JES DE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : Dicopart : Dictionnaire critique et interdisciplinaire de la participation Type de document : Site web Editeur : La Plaine Saint-Denis [France] : GIS Démocratie et participation Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Participation
TS
DémocratieIndex. décimale : Dictionnaires Résumé : "Pourquoi le Dictionnaire de la Participation ?
Faire surgir les termes du débat
Le projet éditorial d’un dictionnaire sur la Participation est né au sein du Gis Démocratie et Participation pour « recenser » les mots à travers lesquels on définit, on pratique et l’on théorise la participation. Il ne s’agissait pas de mettre à plat les termes d’un débat, ni de faire surgir un langage commun, mais plutôt de proposer une analyse de la participation par une entrée inédite : celle des mots qui définissent ce champ. Un dictionnaire est une forme de réflexion et un outil d’analyse lorsqu’il ne fige pas une définition, mais lorsqu’il explore les usages, il ouvre des pistes, il propose des critiques."En ligne : http://www.dicopart.fr/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20938 Dicopart : Dictionnaire critique et interdisciplinaire de la participation [Site web] . - La Plaine Saint-Denis (20, Avenue George Sand, 93210, France) : GIS Démocratie et participation, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Participation
TS
DémocratieIndex. décimale : Dictionnaires Résumé : "Pourquoi le Dictionnaire de la Participation ?
Faire surgir les termes du débat
Le projet éditorial d’un dictionnaire sur la Participation est né au sein du Gis Démocratie et Participation pour « recenser » les mots à travers lesquels on définit, on pratique et l’on théorise la participation. Il ne s’agissait pas de mettre à plat les termes d’un débat, ni de faire surgir un langage commun, mais plutôt de proposer une analyse de la participation par une entrée inédite : celle des mots qui définissent ce champ. Un dictionnaire est une forme de réflexion et un outil d’analyse lorsqu’il ne fige pas une définition, mais lorsqu’il explore les usages, il ouvre des pistes, il propose des critiques."En ligne : http://www.dicopart.fr/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20938 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Donner le pouvoir aux citoyens / Nicolas Journet in Sciences humaines, 288 (Janvier 2017)
[article]
Titre : Donner le pouvoir aux citoyens Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 32-35 Note générale : Issu du dossier "Et si on changeait tout? 20 scénarios pour un autre monde" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Participation
TS
Citoyenneté # Démocratie # Philosophie:Philosophie politique # Philosophie:Philosophie politique:UtopiesRésumé : "Référendums populaires, votations, délibérations citoyennes, Web 3.0… : les initiatives se multiplient pour rendre le pouvoir aux citoyens. La démocratie en sortira-t-elle grandie ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22569
in Sciences humaines > 288 (Janvier 2017) . - p. 32-35[article] Donner le pouvoir aux citoyens [texte imprimé] / Nicolas Journet . - 2017 . - p. 32-35.
Issu du dossier "Et si on changeait tout? 20 scénarios pour un autre monde"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 288 (Janvier 2017) . - p. 32-35
Catégories : Cardijn
Participation
TS
Citoyenneté # Démocratie # Philosophie:Philosophie politique # Philosophie:Philosophie politique:UtopiesRésumé : "Référendums populaires, votations, délibérations citoyennes, Web 3.0… : les initiatives se multiplient pour rendre le pouvoir aux citoyens. La démocratie en sortira-t-elle grandie ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22569 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 288 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Emploi, enseignement, logement, action sociale, extrascolaire, culture, associatif, participation... sur le terrain des communes in Alter Echos - Alter Educ, (2006)
PermalinkDes enfants libérés de l'exploitation ou des enfants travailleurs doublement discriminés? Positions et oppositions sur le travail des enfants / Antonella Invernizzi in Déviance et société, 4, vol. 27 (déc 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkEngaging with Involuntary Service Users in Social Work : Findings from a Knowledge Exchange Project / Mark Smith in The british journal of social work, 8, vol. 42 (December 2012)
PermalinkL'évaluation de la participation sociale et de la situation de handicap en travail social / Philippe Weber in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 103 (juillet - septembre 2004)
PermalinkL'évolution contrainte du rôle et de la place de la famille dans les institutions médico-sociales / Bruno Deswaene in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 107-108 (Juillet - Décembre 2005)
PermalinkFifteen Years of Family Group Conferencing : Coordinators Talk About Their Experiences in Aotearoa New Zealand / Marie Connolly in The british journal of social work, 36/4 (juin 2006)
PermalinkForces et faiblesses de la participation / Pluralité d'auteurs in Esprit, 326 (Juillet 2006)
PermalinkGérons la ville nous-mêmes! : catalogue d'expériences participatives / Pluralité d'auteurs in Politique, HS3 (septembre 2005)
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