Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Ce que nous évoque le texte de Stéphane / Francine Tétu in Le nouvel éducateur, 228 (Juin 2016)
[article]
Titre : Ce que nous évoque le texte de Stéphane Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Tétu ; Monique Quertier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p16-17 Langues : Français (fre) Catégories : 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 802:37 Anglais (Méthodologie)
in Le nouvel éducateur > 228 (Juin 2016) . - p16-17[article] Ce que nous évoque le texte de Stéphane [texte imprimé] / Francine Tétu ; Monique Quertier, Auteur . - 2016 . - p16-17.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 228 (Juin 2016) . - p16-17
Catégories : 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 802:37 Anglais (Méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000000049 37 P NOU 228 2016 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Ceci n'est pas de l'improvisation : comment optimiser l'expression orale des apprenants du FLE par l'improvisation? (31/2010-2011)
Titre : Ceci n'est pas de l'improvisation : comment optimiser l'expression orale des apprenants du FLE par l'improvisation? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 31/2010-2011 Importance : 55 Catégories : 371.3 Méthode d'enseignement | 792 Improvisation | 8.085 Communication | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Etudiant : RASSALLE, C. Ceci n'est pas de l'improvisation : comment optimiser l'expression orale des apprenants du FLE par l'improvisation? [TFE / Mémoire] . - 31/2010-2011 . - 55.
Catégories : 371.3 Méthode d'enseignement | 792 Improvisation | 8.085 Communication | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Etudiant : RASSALLE, C. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018287 80:37 RAS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Centre de FLE en France: Attention danger in Français dans le monde (Le), 431 (Novembre-Décembre 2020)
[article]
Titre : Centre de FLE en France: Attention danger Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Catégories : 3 Crise sociale - crise sanitaire | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 80 Français Langue Etrangère (FLE)
in Français dans le monde (Le) > 431 (Novembre-Décembre 2020) . - p.30-31[article] Centre de FLE en France: Attention danger [texte imprimé] . - 2020 . - p.30-31.
Langues : Français (fre)
in Français dans le monde (Le) > 431 (Novembre-Décembre 2020) . - p.30-31
Catégories : 3 Crise sociale - crise sanitaire | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026634 8 FDM 431 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Ces manuels scolaires : amour ou détestation ? [Dossier] in Vivre le français, 252 (Mars 2017)
[article]
Titre : Ces manuels scolaires : amour ou détestation ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 8-23 Langues : Français (fre) Catégories : 372.880 Enseignement du Français | 655.53 Manuel scolaire | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Note de contenu : - La collection "En pistes !" : des itinéraires pour apprendre le français par et pour l'écrit / Colognesi S.. - p. 8-13
- Pourquoi pas les manuels ? / Massart, R.. - p. 14-15
- Refus des manuels : une idée reçue des profs de français... / Dutillieut, L.. - p . 16-17
- Du bon usage des manuels scolaires / Dantinne, A.. - p. 18-20
- Trois frontières, deux langues / Schmets, M.. - p. 21-23
in Vivre le français > 252 (Mars 2017) . - p. 8-23[article] Ces manuels scolaires : amour ou détestation ? [Dossier] [texte imprimé] . - 2017 . - p. 8-23.
Langues : Français (fre)
in Vivre le français > 252 (Mars 2017) . - p. 8-23
Catégories : 372.880 Enseignement du Français | 655.53 Manuel scolaire | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Note de contenu : - La collection "En pistes !" : des itinéraires pour apprendre le français par et pour l'écrit / Colognesi S.. - p. 8-13
- Pourquoi pas les manuels ? / Massart, R.. - p. 14-15
- Refus des manuels : une idée reçue des profs de français... / Dutillieut, L.. - p . 16-17
- Du bon usage des manuels scolaires / Dantinne, A.. - p. 18-20
- Trois frontières, deux langues / Schmets, M.. - p. 21-23Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025126 8 VLF 252 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Chanson : aujourd'hui, on se marie in Français dans le monde (Le), 422 (Mars-avril 2019)
[article]
Titre : Chanson : aujourd'hui, on se marie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 81-82 Note générale : fiche activité sur la chanson "aujourd'hui, on se marie" de la Grande Sophie Langues : Français (fre) Catégories : 372.880 Enseignement du Français | 392.5 Mariage | 784 Chanson française | 80 Français Langue Etrangère (FLE)
in Français dans le monde (Le) > 422 (Mars-avril 2019) . - p. 81-82[article] Chanson : aujourd'hui, on se marie [texte imprimé] . - 2019 . - p. 81-82.
fiche activité sur la chanson "aujourd'hui, on se marie" de la Grande Sophie
Langues : Français (fre)
in Français dans le monde (Le) > 422 (Mars-avril 2019) . - p. 81-82
Catégories : 372.880 Enseignement du Français | 392.5 Mariage | 784 Chanson française | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024904 8 FDM 422 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible De la chenille au papillon / Sylvie Choisnet in Le nouvel éducateur, 240 (Décembre 2018)
PermalinkCivilisation progressive de la Francophonie / J. Noutchie Njike (2003-01-01)
PermalinkLa classe de langue / C. Tagliante (2006-01-01)
PermalinkLes classes-passerelles : le monde dans ma classe / L. Colles in Enjeux, 70 (Hiver 2007)
PermalinkUn CLOM pour acquérir les fondamentaux du métier / Michel Boiron in Français dans le monde (Le), 417 (Mai-Juin 2018)
PermalinkComment aider les élèves à "construire" la grammaire d'une langue étrangère?
PermalinkLes Comment à cause des Pourquoi [Photocopies] / R. Gobert
PermalinkLes Comment à cause des Pourquoi [Photocopies] / R. Gobert
PermalinkLes Comment à cause des Pourquoi [Photocopies] / R. Gobert
PermalinkComment commencer... Et continuer / Paola Bertocchini in Français dans le monde (Le), 431 (Novembre-Décembre 2020)
PermalinkComment développer l’esprit critique des élèves par le biais de débats en langue cible dès le début de l’apprentissage d’une langue étrangère ? (2019-2020)
PermalinkComment les formations FLE proposées en milieu carcéral préparent-elles les détenus étrangers à une réinsertion professionnelle ? (2020-2021)
PermalinkComment gérer les grands groupes ? / Adrien Payet in Français dans le monde (Le), 415 (Janvier-février 2018)
PermalinkComment mettre en place un échange entre des élèves du secondaire et des apprenants FLE provenant du miliieu carcéral? (53/2016-2017)
PermalinkComment le travail de l'écoute peut-il favoriser l'apprentissage orale au sein d'une classe de FLE? (24/2017-2018)
PermalinkComment travailler l'interculturalité en classe de français langue étrangère? (43/2018-2019)
PermalinkCommunication progressive du français avec 270 activités / Claire Miquel (2004-01-01)
PermalinkCommunication progressive du français avec 365 activités / Claire Miquel (2003-01-01)
PermalinkCommuniquer en français / F. Cicurel (2008-01-01)
PermalinkComparaison de l'enseignement du français langue étrangère et seconde aux élèves primo-arrivants du secondaire en Belgique francophone et au Canada dans la province du Québec et prolongement en lien avec ma pratique du FLE (2019-2020)
PermalinkLa compétence "Additionner"
PermalinkLa complexité linguisitique, un facteur pertinent pour l'acquisition et l'enseignement des langues étrangères? / Marie-Eve Michot in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
PermalinkLa compréhension orale / C. Cornaire (1998-01-01)
PermalinkCongès FIPF: Tout FLE tout flamme [Dossier] / Sébastien Langevin in Français dans le monde (Le), 407 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkConnexions / R. Merieux
PermalinkConnexions / R. Merieux (2004)
PermalinkConnexions / R. Merieux (2004-01-01)
PermalinkConnexions / R. Merieux (2010-01-01)
PermalinkConnexions / R. Merieux (2005-01-01)
PermalinkConnexions / R. Merieux (2004-01-01)
PermalinkConnexions / B. Bouvier (2004-01-01)
PermalinkConnexions / R. Merieux (2010-01-01)
PermalinkConnexions / R. Merieux (2004-01-01)
PermalinkConnexions / R. Merieux (2005-01-01)
PermalinkContes à écrire, contes à dire / Paola Bertocchini in Français dans le monde (Le), 418 (Juillet - août 2018)
PermalinkLes contes au service des langues dans l’enseignement fondamental (2020-2021)
PermalinkCréation de séances de français sur le tableau interactif (36/2013-2014)
PermalinkCrise sanitaire : réinventer la pédagogie [dossier] in Francophonies du monde, 4 (Novembre-Décembre 2020)
PermalinkDans la peau d'Apollinaire [Dossier] in Français dans le monde (Le), 421 (Janvier-février 2019)
PermalinkDASPA-FLA : mieux aider les élèves à maitriser le français / Catherine Moreau in Prof, 43 (Septembre - Octobre - Novembre 2019)
PermalinkDécouvrir et pratique l'acrostiche [fiche pédagogique] in Francophonies du monde, 4 (Novembre-Décembre 2020)
PermalinkDépasser les frontières et l'Histoire / Fiona Horne in Français dans le monde (Le), 418 (Juillet - août 2018)
PermalinkDidactique du plurilinguisme : approches plurielles des langues et des cultures / Christel Troncy (2014)
PermalinkLa didactisation des activités hors-cadre dans le processus d'apprentissage du FLE / Françoise Berdal-Masuy in Enjeux, 78 (Eté 2009)
PermalinkDiversité des profils: la force des profs de FLE in Français dans le monde (Le), 417 (Mai-Juin 2018)
PermalinkL'école autrement : mon tour du monde des pédagogies alternatives / Emile Le Menn (2021)
PermalinkL'école, terre d'accueil ? / J. Dupuis (2003-01-01)
PermalinkL'école et la ville
PermalinkL'école et la ville
PermalinkEcrire selon le Cadre Européen commun de référence : entre fiction et réalité / Geneviève Briet in Enjeux, 69 (Eté 2007)
PermalinkEducation enfantine: Accueillir les primo-arrivants / M.-J. Minassian (2007)
PermalinkEduquer à la diversité. Présentation du programme "A classroom of difference" / Dany Crutzen in Enjeux, 61 (Hiver 2004)
PermalinkElaborer un cours de FLE / Janine Courtillon (2003-01-01)
PermalinkEmergence et avenir des langues véhiculaires / Louis-Jean Calvet in Français dans le monde (Le), 419 (Septembre-Octobre 2018)
PermalinkDe l’émotion dans l’apprentissage au cours de langue (2020-2021)
PermalinkUn enfant allophone dans ma classe de 1ère primaire: que mettre en place? (29/2013-2014)
PermalinkL'enfant de plus de 5 ans à l'école maternelle / s Sarazanas (1974-01-01)
PermalinkEnfants en difficulté d'apprentissage / G. Reid (2010-01-01)
PermalinkEnseignant natif VS non natif face à la règle de grammaire en FLE / Wafaa Yaalaoui in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
PermalinkL'enseignement des langues est de plus en plus complexe / Jean-Pierre Cuq in Français dans le monde (Le), 415 (Janvier-février 2018)
PermalinkL'enseignement des langues étrangères / L. Porcher (2004-01-01)
PermalinkEnseignement des langues,informatique,sport à l'école,
PermalinkL'enseignement des langues [Photocopies] / F. Cormon
PermalinkEnseigner le français aujourd'hui [dossier] in Entrées libres, 145 (Janvier 2020)
PermalinkEnseigner le français aux enfants [Dossier] in Français dans le monde (Le), 420 (Novembre-Décembre 2018)
PermalinkEnseigner les francophonies [dossier] in Français dans le monde (Le), 428 (Mars-avril 2020)
PermalinkEnseigner la phrase par la littérature jeunesse / Pascale Lefrançois (2018)
PermalinkEnseigner la prononciation des langues étrangères : pourquoi ? Comment ? / Robert Jeannard in Le nouvel éducateur, 228 (Juin 2016)
PermalinkEnseigner les reportages de voyage : le cas de Marchés d'esclaves de Joseph Kessel / David Ravet in Enjeux, 71 (Printemps 2008)
PermalinkEnseigner les variétés du français parlé [Dossier] / Sébastien Langevin in Français dans le monde (Le), 414 (Novembre-Décembre 2017)
Permalink"Enseigner : une vraie révélation" / Maria Kamilieri in Français dans le monde (Le), 420 (Novembre-Décembre 2018)
PermalinkEntendons-nous (Français langue étrangère) / Michèle Couvreur (1992)
PermalinkEntendons-nous: Vade-mecum d'exploitations didactiques / Michèle Couvreur (1992)
Permalink"Eraze una vez" / Marguerite Gomez in Le nouvel éducateur, 228 (Juin 2016)
PermalinkEtudiants de master et apprenants de FLE: Une expérience de tutorat / Catherine David in Français dans le monde (Le), 407 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkL'évaluation et le cadre européen commun / C. Tagliante (2005-01-01)
PermalinkL'évaluation en FLE / C. Veltcheff (2003-01-01)
PermalinkUne évaluation formative de FLE fondée sur les itinéraires d'acquisition est-elle possible? / Jonas Granfeldt in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
PermalinkEvaluer les compétences
PermalinkEveil aux langues en chanson : Petit répertoire interculturel belge (2004)
PermalinkEveil aux langues en chansons: Dossier pédagogique (2004)
PermalinkExercices systématiques de prononciation française / M. Léon
PermalinkExercices systématiques de prononciation française / M. Léon (2003-01-01)
PermalinkExplication de textes et perspective actionnelle : la littérature entre le dire scolaire et le faire social / Christian Puren in Enjeux, 68 (Printemps 2007)
PermalinkExplorer le discours rapporté / Elena Sandakova in Français dans le monde (Le), 418 (Juillet - août 2018)
PermalinkL'expression française écrite et orale / Christian Abbadie (1994)
PermalinkL'expression française écrite et orale / Christian Abbadie (1994)
PermalinkFaire écrire un texte narratif, toute une didactique
PermalinkFaut-il travailler la compréhension de l'oral en classe de
PermalinkFaut-il travailler la compréhension de l'oral en classe de français langue étrangère? (Fascicule annexe)
PermalinkFLE, FLM, FLS, FLSco... / Véronique Baudrenghien in Traces de changements, 232 (Septembre & octobre 2017)
PermalinkFormer à l'écrit, former par l'écrit dans l'enseignement supérieur / Caroline Scheepers (2021)
PermalinkFormer à la traduction : une affaire de motivation / Guo Tang in Français dans le monde (Le), 424 (Juillet - Août 2019)
PermalinkLa formulation des consignes pour un développement des stratégies d'apprentissage en FLE / Margaret Bento in Enjeux, 72 (Eté 2008)
Permalink"Le français, un atout fantasitque sur la scène internationale" / Sébastien Langevin in Français dans le monde (Le), 413 (Septembre-Octobre 2017)
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