Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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69 - Mai 2012 - Formation continuée... pour continuer à se former ! (Bulletin de Entrées libres)
[n° ou bulletin]
Titre : 69 - Mai 2012 - Formation continuée... pour continuer à se former ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 20 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 374 Formation continuée | 613.2 Hygiène de l'alimentation [n° ou bulletin] 69 - Mai 2012 - Formation continuée... pour continuer à se former ! [texte imprimé] . - 2012 . - 20.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Education Enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 374 Formation continuée | 613.2 Hygiène de l'alimentation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015571 37 ENT 69 2012 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 83 - Novembre 2013 - Enseignement de promotion sociale : se former tout au long de la vie (Bulletin de Entrées libres)
[n° ou bulletin]
Titre : 83 - Novembre 2013 - Enseignement de promotion sociale : se former tout au long de la vie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 19 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37 Evaluation de l'enseignement | 371.26 Evaluation certificative | 371.7 Bulletin Evaluation | 372 Enseignement de base (contenu) [n° ou bulletin] 83 - Novembre 2013 - Enseignement de promotion sociale : se former tout au long de la vie [texte imprimé] . - 2013 . - 19 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37 Evaluation de l'enseignement | 371.26 Evaluation certificative | 371.7 Bulletin Evaluation | 372 Enseignement de base (contenu) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015598 37 ENT 83 2013 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 9 - Mars 2011 - Viv(r)e l'art à l'école (Bulletin de Prof)
[n° ou bulletin]
Titre : 9 - Mars 2011 - Viv(r)e l'art à l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Communauté française Importance : 43 Catégories : 37 Education Enseignement | 371.26 PISA | 7:37 Art (pédagogie) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) Mots-clés : Savoir lire Développement artistique Education Enseignement Formation LIR (Compétences) PISA ( Evaluation internationale) Pédagogie (en général) Art (pédagogie) lecture (Apprentissage) [n° ou bulletin] 9 - Mars 2011 - Viv(r)e l'art à l'école [texte imprimé] . - Bruxelles (rue de la loi, 6, 1000) : Communauté française . - 43.
Catégories : 37 Education Enseignement | 371.26 PISA | 7:37 Art (pédagogie) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) Mots-clés : Savoir lire Développement artistique Education Enseignement Formation LIR (Compétences) PISA ( Evaluation internationale) Pédagogie (en général) Art (pédagogie) lecture (Apprentissage) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 40869/1 37 PRO 9 03-2011 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Accompagner, quésaco? in Cahiers pédagogiques, 545 (Mai 2018)
[article]
Titre : Accompagner, quésaco? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.12-26 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Accompagnement pédagogique | 37 Education Enseignement | 37(4)(09) Enseignement en Europe | 371.35 Intelligence multiple | 613.86 Hygiène du système nerveux (Yoga) Note de contenu : - Penser la relation d'accompagnement/Paul, Maëla. - p.12-13
- Au menu ou à la carte/ Connac, Sylvain. - p.14-15
- La fabrique des inégalités?/Volpé Yann. - p.16-17
- A contrecourant/Bourreau, Jean-Pierre; Sanchez, Michèle. - p.18-19
- Amadeo, Jordan, Monique et moi/ Jeune, Brigitte. - p.20
- C'est d'abord croire en lui/ Perrier, Frédéric. - p.21
- Posture solidaire ou charité officielle. - p.22
- Coacher, à l'école aussi?/Keymeulen, Renaud. - p.23-24
- Quand le yoga s'invite à l'école/Bernos, Mathilde; Top-Labonne, Emilie. - p.25-26
in Cahiers pédagogiques > 545 (Mai 2018) . - p.12-26[article] Accompagner, quésaco? [texte imprimé] . - 2018 . - p.12-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 545 (Mai 2018) . - p.12-26
Catégories : 37 Accompagnement pédagogique | 37 Education Enseignement | 37(4)(09) Enseignement en Europe | 371.35 Intelligence multiple | 613.86 Hygiène du système nerveux (Yoga) Note de contenu : - Penser la relation d'accompagnement/Paul, Maëla. - p.12-13
- Au menu ou à la carte/ Connac, Sylvain. - p.14-15
- La fabrique des inégalités?/Volpé Yann. - p.16-17
- A contrecourant/Bourreau, Jean-Pierre; Sanchez, Michèle. - p.18-19
- Amadeo, Jordan, Monique et moi/ Jeune, Brigitte. - p.20
- C'est d'abord croire en lui/ Perrier, Frédéric. - p.21
- Posture solidaire ou charité officielle. - p.22
- Coacher, à l'école aussi?/Keymeulen, Renaud. - p.23-24
- Quand le yoga s'invite à l'école/Bernos, Mathilde; Top-Labonne, Emilie. - p.25-26Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024140 37 CAH 245 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'action pédagogique sur les attitudes et les intérêts / K. Evans (1970-01-01)
Titre : L'action pédagogique sur les attitudes et les intérêts Type de document : texte imprimé Auteurs : K. Evans, Auteur Editeur : Paris : ESF (Editions Sociales Françaises) Année de publication : 1970-01-01 Collection : Horizons de la psychologie Importance : 151 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-03681-1 Catégories : 37 Education Enseignement Mots-clés : Education Enseignement Formation Pédagogie (en général) L'action pédagogique sur les attitudes et les intérêts [texte imprimé] / K. Evans, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : ESF (Editions Sociales Françaises), 1970-01-01 . - 151. - (Horizons de la psychologie) .
ISSN : 1-111-03681-1
Catégories : 37 Education Enseignement Mots-clés : Education Enseignement Formation Pédagogie (en général) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3681/1 37 EVA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Adaptation et scolarisation des élèves handicapés / M. Perraudeau (2008)
PermalinkAider les élèves à organiser leurs écrits: les effets d'un étayage destiné à travailler la superstructure textuelle / Stéphane Colognesi in Repères, 57 (2018)
PermalinkAimer lire dès la maternelle / M. Waelput (2005-01-01)
PermalinkAinsi soient-ils! / P. Van Meerbeeck (2012)
PermalinkAméliorer l'école / Gaëtane Chapelle (2006-01-01)
PermalinkAméliorer les pratiques en éducation : qu'en dit la recherche ? / Benoit Galand (2020)
PermalinkPermalinkL'animation pédagogique aujourd'hui / R. Toraille (1985-01-01)
PermalinkApprendre à être / E. Faure (1972-01-01)
PermalinkApprendre... oui, mais comment ? / Philippe Meirieu (1990-01-01)
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