527 - Février 2016 - Neurosciences et pédagogie (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques Titre : 527 - Février 2016 - Neurosciences et pédagogie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 71 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 159.95 Cerveau gauche et droit | 37 Education Enseignement | 37 Neurosciences | 371.3 Maintenir sa concentration | 374 Formation continuée | 612.82 Mémoire (Physiologie) [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques 527 - Février 2016 - Neurosciences et pédagogie [texte imprimé] . - 2016 . - 71 p. : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 159.95 Cerveau gauche et droit | 37 Education Enseignement | 37 Neurosciences | 371.3 Maintenir sa concentration | 374 Formation continuée | 612.82 Mémoire (Physiologie)

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L000012990	37 P CAH 2016	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Réservé

Accompagner les ados vers la réussite scolaire : La méthode des 6 passages / Stéphanie Péters

Public ISBD Titre : Accompagner les ados vers la réussite scolaire : La méthode des 6 passages Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Péters Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2020 Collection : A la rescousse Importance : 191 p. Présentation : ill. Accompagnement : 1 pster + 6 fiches méthode des 6 passages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1654-1 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.27 Parent/enfant | 159.922.8 Psychologie de l'adolescence | 37 Bienveillance | 37 Neurosciences | 37.013 Motivation scolaire | 371.3 Mémoriser Accompagner les ados vers la réussite scolaire : La méthode des 6 passages [texte imprimé] / Stéphanie Péters . - Namur (place Baudouin 1er, 2) : Erasme, 2020 . - 191 p. : ill. + 1 pster + 6 fiches méthode des 6 passages. - (A la rescousse) . ISBN : 978-2-8081-1654-1 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.27 Parent/enfant | 159.922.8 Psychologie de l'adolescence | 37 Bienveillance | 37 Neurosciences | 37.013 Motivation scolaire | 371.3 Mémoriser

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L000026695	371.3 PET	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Apprendre, un principe vital / Martine Fournier in Sciences Humaines, 308 (Novembre 2018)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 308 (Novembre 2018) . - p. 58-59 Titre : Apprendre, un principe vital Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier ; Stanislas Dehaene, Autre Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 58-59 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Psychologie de l'apprentissage | 37 Neurosciences [article] Apprendre, un principe vital [texte imprimé] / Martine Fournier ; Stanislas Dehaene, Autre . - 2018 . - p. 58-59. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 308 (Novembre 2018) . - p. 58-59 Catégories : 159.9 Psychologie de l'apprentissage | 37 Neurosciences

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L000024576	3 SCHM 308 2018	Périodique	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Approche neurolinguistique: Le français en tête / Claude Germain in Le français dans le monde, 417 (Mai-Juin 2018)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 417 (Mai-Juin 2018) . - p.52-61 Titre : Approche neurolinguistique: Le français en tête Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Germain ; Olivier Massé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.52-61 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Neurosciences | 372.8 Enseignement des langues | 372.880 Enseignement du Français Note de contenu : - "Si vous ne voulez pas enseigner différemment, l'ANL n'est pas faites pour vous"/Massé, Olivier; Germain, Claude. - p.54-55 - La francisation et l'intégration des immigrants au Canada/Mercier, Steeve. - p.56-57 - L'ANL à la conquête du monde/ Josselin, Cécile. - p.58-59 - "La révélation ANL"/ Massé, Olivier. - p.60-61 [article] Approche neurolinguistique: Le français en tête [texte imprimé] / Claude Germain ; Olivier Massé . - 2018 . - p.52-61. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 417 (Mai-Juin 2018) . - p.52-61 Catégories : 37 Neurosciences | 372.8 Enseignement des langues | 372.880 Enseignement du Français Note de contenu : - "Si vous ne voulez pas enseigner différemment, l'ANL n'est pas faites pour vous"/Massé, Olivier; Germain, Claude. - p.54-55 - La francisation et l'intégration des immigrants au Canada/Mercier, Steeve. - p.56-57 - L'ANL à la conquête du monde/ Josselin, Cécile. - p.58-59 - "La révélation ANL"/ Massé, Olivier. - p.60-61

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L000024178	8 FDM 417 2018	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

L'attention à l'école: L'apport des neurosciences / Florent Denéchère in La Classe, 315 (Janvier 2021)  

Public ISBD [article]  inLa Classe > 315 (Janvier 2021) . - p.36 Titre : L'attention à l'école: L'apport des neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.36 Langues : Français (fre) Catégories : 159.952 Attention, concentration | 37 Neurosciences En ligne : https://project.crnl.fr/atole/ [article] L'attention à l'école: L'apport des neurosciences [texte imprimé] / Florent Denéchère . - 2021 . - p.36. Langues : Français (fre) in La Classe > 315 (Janvier 2021) . - p.36 Catégories : 159.952 Attention, concentration | 37 Neurosciences En ligne : https://project.crnl.fr/atole/

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L000026543	37 CLA P 315 2021	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Le cerveau des enfants: Un potentiel infini / Stéphanie Brillant

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Commetn développer les fonctions exécutives dans le fondamental? / Marylène Bolle

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Découvrir la neuroéducation pour favoriser les apprentissages et l'enseignement / Thierry Joiris

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L'école du cerveau: De Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives / Olivier Houdé

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