Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Les interactions en classe de langue
Titre : Les interactions en classe de langue : Numéro spécial Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Clé international Importance : 192 Catégories : 159.94 Communication non verbale | 16 Logique Epistémologie | 37 Education Enseignement | 37 Relations | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 80:37 Didacticiel de français Les interactions en classe de langue : Numéro spécial [texte imprimé] . - Paris (9bis rue Abel Hovelacque, 75013) : Clé international, [s.d.] . - 192.
Catégories : 159.94 Communication non verbale | 16 Logique Epistémologie | 37 Education Enseignement | 37 Relations | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 80:37 Didacticiel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020866 80:37 FDM -2005 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Interdisciplinarité & situations d'apprentissage : organiser des / A. Valzan (2003-01-01)
Titre : Interdisciplinarité & situations d'apprentissage : organiser des : activités pédagogiques en intégrant les processus d'apprentissage... Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Valzan, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2003-01-01 Collection : Profession enseignant Importance : 142 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170747-5 Catégories : 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37 Médiation | 37.02 Objectif pédagogique | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.7 Bulletin Evaluation | 378.14 Organisation des études | 8-34 Conte Légende | 8.085 Interview Interdisciplinarité & situations d'apprentissage : organiser des : activités pédagogiques en intégrant les processus d'apprentissage... [texte imprimé] / A. Valzan, Auteur . - Paris : Hachette, 2003-01-01 . - 142. - (Profession enseignant) .
ISBN : 978-2-01-170747-5
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37 Médiation | 37.02 Objectif pédagogique | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.7 Bulletin Evaluation | 378.14 Organisation des études | 8-34 Conte Légende | 8.085 Interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013804 371 INT Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L000013794 371.3 VAL Livre Bibliothèque Leuze Réserve Sorti jusqu'au 03/05/2024 Interroger les valeurs éducatives du sport / Nicolas Büsch in EPS, 372 (Septembre-octobre 2016)
[article]
Titre : Interroger les valeurs éducatives du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Büsch Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.82-83 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement | 79 Divertissement Jeu Sport
in EPS > 372 (Septembre-octobre 2016) . - p.82-83[article] Interroger les valeurs éducatives du sport [texte imprimé] / Nicolas Büsch . - 2016 . - p.82-83.
Langues : Français (fre)
in EPS > 372 (Septembre-octobre 2016) . - p.82-83
Catégories : 37 Education Enseignement | 79 Divertissement Jeu Sport Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018493 796 EPS 372 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Introduction à la psychopédagogie / Roger Deldime (1980-01-01)
Titre : Introduction à la psychopédagogie : Guide méthodologique Exercices Référentiel théorique Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Deldime, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1980-01-01 Importance : 352 Catégories : 159.9-05 Psychologie scolaire | 37 Education Enseignement | 37 Pédagogie générale Introduction à la psychopédagogie : Guide méthodologique Exercices Référentiel théorique [texte imprimé] / Roger Deldime, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1980-01-01 . - 352.
Catégories : 159.9-05 Psychologie scolaire | 37 Education Enseignement | 37 Pédagogie générale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013503 37 DEL Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Un learnign game au carrefour des institutions partenaires: Megagenius / Michel Galaup in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
[article]
Titre : Un learnign game au carrefour des institutions partenaires: Megagenius Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Galaup ; Catherine Pons Lelardeux ; Pierre Lagarrigue Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.51-69 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37.2 Didactique et méthodologie | 5 Eveil Scientifique | 794 Jeu interactif
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 13 (2016) . - p.51-69[article] Un learnign game au carrefour des institutions partenaires: Megagenius [texte imprimé] / Michel Galaup ; Catherine Pons Lelardeux ; Pierre Lagarrigue . - 2016 . - p.51-69.
Langues : Français (fre)
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 13 (2016) . - p.51-69
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37.2 Didactique et méthodologie | 5 Eveil Scientifique | 794 Jeu interactif Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018563 RDST 13 2016 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La légitimation d'expositions itinérantes pour l'éducation au développement durable: des objectifs de l'Ecole à ceux des producteurs / Aurélie Zwang in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkLettre aux grandes personnes sur les enfants d'aujourd'hui / Philippe Meirieu (2009-01-01)
PermalinkLiberté pour apprendre ? / C. Rogers (1976-01-01)
PermalinkDes limites du postulat d'éducabilité dans le champ du handicap / Bruno Jay in Cahiers pédagogiques, 532 (Novembre 2016)
PermalinkLe maître éveilleur / A. Berset (1978-01-01)
PermalinkUne méthode active pour l'école d'aujourd'hui / L. Legrand (1971-01-01)
PermalinkLe métier d'instituteur / P. Trinquier (1979-01-01)
PermalinkLe micro-enseignement / D. Allen (1972-01-01)
PermalinkUn modèle d'accompagnement professionnel d'un changement / L. Lafortune (2008-01-01)
PermalinkMoi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? / M. Saint-Onge (2000-01-01)
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