Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.9 Relation Parent/Enseignant |
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Enseigner en classe multiniveau / Marie Gabriel (2019)
Titre : Enseigner en classe multiniveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gabriel Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Importance : 144 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3743-3 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Autonomie | 37.018 Relation enseignant/élève | 371 Organisation scolaire | 371.3 Classe verticale (classe multi-âges) | 371.42 Gestion de l'espace | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.9 Relation Parent/Enseignant Enseigner en classe multiniveau [texte imprimé] / Marie Gabriel . - Paris : Retz, 2019 . - 144 p. : ill.
ISBN : 978-2-7256-3743-3
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027052 371.31 GAB Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner l'égalité filles-garçons / Naïma Anka Idrissi (2018)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026603 371 EGA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 17/05/2024
Titre : Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : guide complet pour les accompagner vers la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheryll Duquette ; Lyne Legault, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2014 Collection : Didactique Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4845-9 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 13 Handicap | 159.9 Trouble du comportement | 159.922.7 Autisme | 37 Apprentissage | 37 Inclusion | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 371.66 Aménagements spécifiques / Aménagements raisonnables | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.4 Transition maternelle-primaire | 373.4 Transition Primaire-Secondaire Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : guide complet pour les accompagner vers la réussite [texte imprimé] / Cheryll Duquette ; Lyne Legault, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2014 . - 208 p.. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-4845-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 13 Handicap | 159.9 Trouble du comportement | 159.922.7 Autisme | 37 Apprentissage | 37 Inclusion | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 371.66 Aménagements spécifiques / Aménagements raisonnables | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.4 Transition maternelle-primaire | 373.4 Transition Primaire-Secondaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027224 371.66 DUQ Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 29/02/2024 Documents numériques
Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliersURL Enseigner en ULIS-école : les clés de l'école inclusive : cycles 2 et 3 / Adeline Michel (2020)
Titre : Enseigner en ULIS-école : les clés de l'école inclusive : cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Michel ; Fabienne Ramond Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2020 Collection : Pédagogie pratique Importance : 319 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3885-0 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 13 Handicap | 37 Classe flexible | 37 Coopération - collaboration | 37 Environnement d'apprentissage | 37 Inclusion | 37 Observation des élèves | 37.013 Partenaire non-enseignant | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 376 Enseignement spécial Enseigner en ULIS-école : les clés de l'école inclusive : cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Adeline Michel ; Fabienne Ramond . - Paris : Retz, 2020 . - 319 p.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-3885-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 13 Handicap | 37 Classe flexible | 37 Coopération - collaboration | 37 Environnement d'apprentissage | 37 Inclusion | 37 Observation des élèves | 37.013 Partenaire non-enseignant | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 376 Enseignement spécial Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027006 376 MIC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Entre l'école et les familles
Titre : Entre l'école et les familles Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Vandenschrick, J. Importance : 36 Catégories : 371.9 Relation Parent/Enseignant Mots-clés : Relations parents-enseignant-élève Entre l'école et les familles [texte imprimé] . - Bruxelles (Rue Guimard, 1, 1040) : Vandenschrick, J., [s.d.] . - 36.
Catégories : 371.9 Relation Parent/Enseignant Mots-clés : Relations parents-enseignant-élève Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16861/1 37 EXP 3-2001 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Entretiens en milieu scolaire : l'entretien pour intégrer in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)
PermalinkEntretiens en milieu scolaire : introduction in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)
PermalinkL'évaluation des élèves / Philippe Perrenoud (1998-01-01)
PermalinkExpliciter en classe [Dossier]: Qui explicite? Et quoi expliciter? / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 551 (Février 2019)
PermalinkFaire face à un élève potentiellement en danger / Corine Carré in La Classe, 318 (Avril 2021)
PermalinkFaire travailler les élèves à l'école / S. Grandserre (2009-01-01)
PermalinkFamille, école, grande pauvreté : Quand parents et enseignants s'en mêlent ([s.d.])
PermalinkLes familles défavorisées à l'épreuve de l'école maternelle / E. Mangez (2003-01-01)
PermalinkFinancement et coût,scolarité obligatoire,allocations
PermalinkLe goût des autres / S. Grandserre in La Classe, 320 (Juin - Juillet 2021)
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