Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Evaluer les troubles de la lecture / J. Grégoire (1994)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005792 8.03:37 GRE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Génération dyslecteurs / Vincent Goetry (2014)
Titre : Génération dyslecteurs : Bien comprendre la dyslexie pour mieux aider les dyslexiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Goetry, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2014 Collection : A la rescousse Importance : 192 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-273-4 Langues : Français (fre) Catégories : 8.085:6 Dyslexie Génération dyslecteurs : Bien comprendre la dyslexie pour mieux aider les dyslexiques [texte imprimé] / Vincent Goetry, Auteur ; et al., Auteur . - Namur : Erasme, 2014 . - 192 p. : ill.. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-273-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 8.085:6 Dyslexie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003512 371.65 GOE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" / G. Vandecasteele (2017)
Titre : Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Vandecasteele Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Outils pour enseigner Importance : 292 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9647-9 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Inclusion | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" [texte imprimé] / G. Vandecasteele . - 1ère édition . - Bruxelles : De Boeck, 2017 . - 292 p. : ill.. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-9647-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Inclusion | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026172 371.6 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 2: Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage / G. Vandecasteele (2017)
Titre : Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 2: Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Vandecasteele Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Outils pour enseigner Importance : 280 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9646-2 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Inclusion | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 2: Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage [texte imprimé] / G. Vandecasteele . - 1ère édition . - Bruxelles : De Boeck, 2017 . - 280 p. : ill.. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-9646-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Inclusion | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026173 371.6 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Guide pour les enseignants : les troubles spécifiques des apprentissages (43/2010-2011)
Titre : Guide pour les enseignants : les troubles spécifiques des apprentissages Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 43/2010-2011 Importance : 61 Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 37 Apprentissage | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.085:6 Troubles du langage | 801.1:6 Dysorthographie Mots-clés : Dyscalculie Dyslexie Troubles du langage Langage (troubles) Logopédie Apprentissages Autonomie Dysorthographie Dyspraxie Difficulté d'organis. des gestes Dysphasie Etudiant : CHANTRY, E. Guide pour les enseignants : les troubles spécifiques des apprentissages [TFE / Mémoire] . - 43/2010-2011 . - 61.
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 37 Apprentissage | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.085:6 Troubles du langage | 801.1:6 Dysorthographie Mots-clés : Dyscalculie Dyslexie Troubles du langage Langage (troubles) Logopédie Apprentissages Autonomie Dysorthographie Dyspraxie Difficulté d'organis. des gestes Dysphasie Etudiant : CHANTRY, E. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018074 8.085:6 CHA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Guide pour les enseignants les troubles spécifiques des apprentissages (43b/2010-2011)
PermalinkHier, aujourd'hui, demain...
PermalinkIntégrer des élèves dyslexiques en EPS au collège / Marion Herqué in EPS, 378 (Novembre-décembre 2017)
PermalinkJ'ai des DYS dans ma classe! / Marjorie Camus-Carron (2019)
PermalinkJe différencie pour mieux tenir compte des écarts entre élèves / Stéphane Hoeben (2020)
PermalinkLe langage, quelle aventure ! Volume 2 / M.-F. Ferrand (2008)
PermalinkLa lecture: Apprentissage et difficultés / Jocelyne Giasson (2012)
PermalinkLa lecture : que des avantages ! / Tine Kuypers in Tremplin NEWS, 11 (19 février 2021)
PermalinkPermalinkMaux de lettres, mots de l'être / J. Beaulation
PermalinkMerci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie / Ludivine Halloy (2018)
PermalinkMéthode pratique de rééducation de la lecture et de l'orthographe / A. De Meur (1979-01-01)
PermalinkMon enfant est dyslexique / Anne-Marie Montarnal (2011)
PermalinkNumaBib: Une bibliothèque "dys-férente" / Patrick Delmée in Prof, 40 (Décembre 2018 - Janvier-Février 2019)
PermalinkOrtho!: La dyslexie expliquée aux élèves de primaire (2015)
PermalinkPermalinkPEDAGOGIE EN MATERNELLES (1999-01-01)
PermalinkLe petit guide des dyslexiques (2008-01-01)
PermalinkPsychologie et éducation / J. Leif (1971-01-01)
PermalinkLE PSYCHOLOGUE ET L'ENFANT (2000-01-01)
PermalinkQuand la dyslexie saute aux yeux! / Lise Barnéoud in Science & vie junior, 341 (Février 2018)
PermalinkQue puis-je entreprendre pour aider l'enfant dyslexique qui est dans ma classe?
PermalinkQuels aménagements raisonnables l'enseignant peut-il mettre en œuvre dan l'enseignement primaire ? (2019-2020)
PermalinkQuels outils de différenciation peut-on proposer à un enfant dyslexique et/ou dysorthographique pour qu'il s'en sorte dans l'enseignement primaire (11/2008-2009)
PermalinkQuels sont les outils et les activités pour aider les élèves dyslexiques dans l'enseignement ordinaire? (14/2011-2012)
PermalinkLa rééducation du raisonnement mathématique / F. Jaulin-Mannoni (1965-01-01)
PermalinkLa santé / D. Debluts (1992-01-01)
PermalinkAu secours! J'ai la grande dys!!! / Brigitte Lequesne
PermalinkSMS, argot, jeux de langue, langage des gestes, anglicismes, langage
PermalinkLe tiroir coincé / Anne-Marie Montarnal (2011)
PermalinkLes troubles Dys: Obstacles, résistances et controverses / Alain Moret (2019)
PermalinkLes troubles de l'enfant [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 291 (Avril 2017)
PermalinkTROUBLES DU LANGAGE (DOC) (2001-01-01)
PermalinkLes troubles spécifiques de l'apprentissage / Anne-Dominique Rousseau in Dauphin, 10 (27 janvier 2017)
PermalinkUnis face à la dyslexie / G. Metenier (2007)
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