Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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17 - Avril 2013 - T'ar ta gueule à la récré (Bulletin de Prof)
[n° ou bulletin]
Titre : 17 - Avril 2013 - T'ar ta gueule à la récré : Intelligent, informatisé ou interactif? Type de document : texte imprimé Importance : 43 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 343.43 Harcèlement | 343:37 Violence (Ecole) | 541.8 Solution et solubilité | 67/68 Enseignant (métier) | 681.3 Tableau interactif | 8.03:37 Lecture (pédagogie) [n° ou bulletin] 17 - Avril 2013 - T'ar ta gueule à la récré : Intelligent, informatisé ou interactif? [texte imprimé] . - 43 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 343.43 Harcèlement | 343:37 Violence (Ecole) | 541.8 Solution et solubilité | 67/68 Enseignant (métier) | 681.3 Tableau interactif | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 189 - mai 2010 - Le vilain petit canard (Bulletin de La Classe maternelle)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014676 37 CL.MAT. 189 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 32 - novembre 2002 - La ville [2 doubles pages + 5 quadruples] (Bulletin de L'atelier des images [Education enfantine])
[n° ou bulletin]
Titre : 32 - novembre 2002 - La ville [2 doubles pages + 5 quadruples] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Importance : 46 Langues : Français (fre) Catégories : 37.036 Créativité Imagination | 371.695 Jeu de la ville | 372.3 Magasin | 528 Plan de rues | 67/68 Enseignant (métier) | 681.84 Reproduction et enregistrement du son | 7 Exposition | 7(07) Analyse de l'image | 7.03 Hyperréalisme | 711.43 Ville | 711.43 Ville (Sous-sol) | 745 Album | 745 Collage | 745 Maquette | 745 Récupération | 75 Pissaro, Camille | 75.02 Technique de la peinture | 8-1 Ville | 8.08 Description | 9 Hong Kong | 91:37 Structuration de l'espace Mots-clés : Textes descriptifs Aquarelles (technique) Peinture (technique de la) Technique de la peinture Créativité Imagination Imagination Créativité Lire une oeuvre d'art Lire un tableau (Peinture) Collage (activités manuelles) Ville (urbanisme) Activités manuelles (collage) Education artistique Ville (développement) Collage (technique) Reprod.et enregistrement du son Enregistrement du son Son (enregistrement) Analyse de l'image Image (analyse) Métiers (enseigne) Enseigne (métiers) Description Exposition Urbanisation Ville-village (Art) Hyperréalisme (Art) Crayon (Technique ) Pastel (Technique) Feutres (technique) Peinture à l'huile (technique) Acrylique (Technique) Fusain (Technique) Gouache (technique) Récupération (activités manuelles) Plan de rues Album (Activités manuelles) Magasin (Maternelle) Structuration de l'espace (Géo.) Ville (Poésie) Jeu de la ville Ville (Jeu) Maquette (Activités manuelles) Pissaro, Camille Hong Kong Ville (Sous-sol) Coin magasin [n° ou bulletin] 32 - novembre 2002 - La ville [2 doubles pages + 5 quadruples] [texte imprimé] . - 2002 . - 46.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.036 Créativité Imagination | 371.695 Jeu de la ville | 372.3 Magasin | 528 Plan de rues | 67/68 Enseignant (métier) | 681.84 Reproduction et enregistrement du son | 7 Exposition | 7(07) Analyse de l'image | 7.03 Hyperréalisme | 711.43 Ville | 711.43 Ville (Sous-sol) | 745 Album | 745 Collage | 745 Maquette | 745 Récupération | 75 Pissaro, Camille | 75.02 Technique de la peinture | 8-1 Ville | 8.08 Description | 9 Hong Kong | 91:37 Structuration de l'espace Mots-clés : Textes descriptifs Aquarelles (technique) Peinture (technique de la) Technique de la peinture Créativité Imagination Imagination Créativité Lire une oeuvre d'art Lire un tableau (Peinture) Collage (activités manuelles) Ville (urbanisme) Activités manuelles (collage) Education artistique Ville (développement) Collage (technique) Reprod.et enregistrement du son Enregistrement du son Son (enregistrement) Analyse de l'image Image (analyse) Métiers (enseigne) Enseigne (métiers) Description Exposition Urbanisation Ville-village (Art) Hyperréalisme (Art) Crayon (Technique ) Pastel (Technique) Feutres (technique) Peinture à l'huile (technique) Acrylique (Technique) Fusain (Technique) Gouache (technique) Récupération (activités manuelles) Plan de rues Album (Activités manuelles) Magasin (Maternelle) Structuration de l'espace (Géo.) Ville (Poésie) Jeu de la ville Ville (Jeu) Maquette (Activités manuelles) Pissaro, Camille Hong Kong Ville (Sous-sol) Coin magasin Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000031095 711.43 ATE Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible 4. Bousculer les enseignants / Samir Cherif in Cahiers pédagogiques, 537 (Mai 2017)
[article]
Titre : 4. Bousculer les enseignants : Inverser la classe, pourquoi pas? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Samir Cherif ; Chantal Al Charif-Corbiau Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.45-56 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Pédagogie inversée | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.3 Travail en équipe | 67/68 Enseignant (métier) | 8.08 Témoignage Note de contenu : - Pour l'enseignant, un rupture?/Cherif, Sami. - p.45-46
- Quand former aux classes inversées transforme/ Brissot, Sandrine; Paquy, Lucy. - p.47
- Un parcours/Davignon, Frédéric. -p.48-49
- Une clé pour résoudre des problèmes pédagogiques/Garnier,Soledad. - p.50
- Comment une équipe s'engage/Raffin, Florence. - p.51-52
- Accompagner les enseignants/ Dupré, Aurélie; Ribaucour, Marc. - p.53-54
- Quelles classes inversées?/ Becchetti-Bizot, Catherine. - p.55-56
in Cahiers pédagogiques > 537 (Mai 2017) . - p.45-56[article] 4. Bousculer les enseignants : Inverser la classe, pourquoi pas? [Dossier] [texte imprimé] / Samir Cherif ; Chantal Al Charif-Corbiau . - 2017 . - p.45-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 537 (Mai 2017) . - p.45-56
Catégories : 371.3 Pédagogie inversée | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.3 Travail en équipe | 67/68 Enseignant (métier) | 8.08 Témoignage Note de contenu : - Pour l'enseignant, un rupture?/Cherif, Sami. - p.45-46
- Quand former aux classes inversées transforme/ Brissot, Sandrine; Paquy, Lucy. - p.47
- Un parcours/Davignon, Frédéric. -p.48-49
- Une clé pour résoudre des problèmes pédagogiques/Garnier,Soledad. - p.50
- Comment une équipe s'engage/Raffin, Florence. - p.51-52
- Accompagner les enseignants/ Dupré, Aurélie; Ribaucour, Marc. - p.53-54
- Quelles classes inversées?/ Becchetti-Bizot, Catherine. - p.55-56Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020275 37 CAH 537 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
Titre : Accompagner l'étudiant-e dans le cadre de son stage Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Cambier, Responsable de l'équipe de recherche ; Agnès Deprit, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Louvain-La-Neuve : Presses universitaires de Louvain Année de publication : 2020 Importance : 78 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-39061-090-8 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 378.14 Organisation des études | 67/68 Enseignant (métier) Accompagner l'étudiant-e dans le cadre de son stage [texte imprimé] / Anne-Catherine Cambier, Responsable de l'équipe de recherche ; Agnès Deprit, Responsable de l'équipe de recherche . - Louvain-La-Neuve (1348) : Presses universitaires de Louvain, 2020 . - 78 p. : ill.
ISBN : 978-2-39061-090-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Apprentissage | 378.14 Organisation des études | 67/68 Enseignant (métier) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026791 378.14 CAM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 Documents numériques
Accompagner l'étudiant-e dans le cadre de son stageURL Accompagner les pratiques des enseignants / Catherine Van nieuwenhoven (2018)
PermalinkArticuler les recherches en éducation avec la formation et le terrain / Jacques Ginestié in EPS, 374 (Janvier-février-mars 2017)
PermalinkL'associatif au coeur du métier de professeur / Aldo Gullock in Français dans le monde (Le), 407 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkAtelier de grammaire, analyse, vocabulaire, conjugaison
PermalinkAutiste Asperger : mon parcours d’intégration socioprofessionnelle dans l’enseignement (2019-2020)
PermalinkBien dans ma classe au quotidien grâce à la pleine conscience / Katia Lehraus (2019)
PermalinkBienveillants et exigeants [Dossier]: Quand le professeur perd ses certitudes / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 542 (Janvier 2018)
PermalinkBruxelles / Bernard Stanus (1990-01-01)
PermalinkPermalinkUn club vidéo: Pour connecter la formation initiale au réel / Cyrielle Gaudin in EPS, 378 (Novembre-décembre 2017)
PermalinkCo-enseignement / Didier Catteau in Prof, 52 (Décembre-janvier-février 2021/2022)
PermalinkDes collectifs enseignants connectés [Dossier]: Quelles nouveautés? Pour quels changements? / François Muller in Cahiers pédagogiques, 548 (Novembre 2018)
PermalinkPermalinkConguence des représentations entre enseignants novice et maîtres expérimentés / Christine Françoise in EPS, 378 (Novembre-décembre 2017)
PermalinkConnaissances professionnelles didactiques des enseigants de sciences: un thème de recherche encore récent dans les recherches francophones / Isabelle Kermen in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)
PermalinkConstruire et mobiliser un système d'instruments pour préparer sa classe / Géraldine Body in EPS, 374 (Janvier-février-mars 2017)
PermalinkCréons l'école de demain / Bénédicte Prévost (2018)
PermalinkDébuter dans l'enseignement en maternelle, en pédagogie Freinet / Victoria Lussich in Le nouvel éducateur, 240 (Décembre 2018)
Permalink"Devenir une prof sans frontières!" / Krista Kaipainen in Français dans le monde (Le), 412 (Juillet-Août 2017)
PermalinkDiversité des profils: la force des profs de FLE in Français dans le monde (Le), 417 (Mai-Juin 2018)
PermalinkL'école et moi, ça nous (re)fait / Gregory Voz in Traces de changements, 231 (Mai & juin 2017)
PermalinkEnseignant, un métier au coeur / Daniel Herrero in Cahiers pédagogiques, 534 (Janvier 2017)
PermalinkEnseignants, prenez soin de vous! / Bénédicte Prévost (2019)
PermalinkL'enseignement de la masse à l'école élémentaire: pratiques d'une enseignante débutatnte en éducation prioritaire / Karine Molvinger in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)
PermalinkEnseigner dans une autre Communauté / Catherine Moreau in Prof, 33 (Mars-avril-mai 2017)
PermalinkEnseigner l'oral en ligne / Sébastien Langevin in Français dans le monde (Le), 416 (Mars-Avril 2018)
PermalinkEtude des liens entre affinités disciplinaire et didactique, et travail de l'enseignant / Mahammad Dames Alturkmani in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 17 (2018)
PermalinkFaire la classe au quotidien [Dossier] / Florence Lenoble in Cahiers pédagogiques, 406 (Septembre 2002)
PermalinkLa formation des enseignants / Hugo Albandea in Sciences Humaines, 330 (Novembre 2020)
PermalinkFormer des citoyens physiquement responsables / Patrick Delmée in Prof, 32 (Décembre 2016- Janvier-Février 2017)
PermalinkAu front des classes / Noëlle De Smet (2009)
PermalinkLes futus enseigants formés en quatre ou cinq ans / Catherine Moreau in Prof, 40 (Décembre 2018 - Janvier-Février 2019)
PermalinkPermalinkImages et codes / Nicole Du Saussois (1985)
PermalinkL'insertion professionnelle en formation initiale, les premières ébauches de la construction idenditaire enseignante (36/2017-2018)
PermalinkJeux de lecture (2è partie) (2006-01-01)
PermalinkLa joie du maître, un élan libérateur / Monique Quertier in Le nouvel éducateur, 232 (Avril 2017)
PermalinkUne journée avec le principal / Sandra Laboucarie in Okapi, 1096 (15 septembre 2019)
PermalinkPermalinkLe maitre-mauvais-élève / Jean Astier in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkMAITRISE DE LA LANGUE (1997-01-01)
PermalinkMalaise des directions d'école : causes et pistes de changement / France Baie in Les parents et l'école, 108 (Septembre-Octobre-Novembre 2020)
PermalinkLe métier d'enseignant: une vocation? / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 112 (Octobre 2016)
PermalinkMon métier est un voyage au quotidien / Ado Gabin in Français dans le monde (Le), 416 (Mars-Avril 2018)
PermalinkPermalinkOn n'attire pas les futurs professeurs avec du vinaigre / Cécile Blanchard in Cahiers pédagogiques, 533 (Décembre 2016)
PermalinkLa pénurie d'enseignants augmente / Patrick Delmée in Prof, 43 (Septembre - Octobre - Novembre 2019)
PermalinkPlaisir d'aller à l'école / Claire Héber-Suffrin (2013)
PermalinkLe plaisir d'enseigner / Philippe Meirieu in Le nouvel éducateur, 232 (Avril 2017)
PermalinkPolyphonie du sujet et de ses émotions [Dossier]: Des enseignants suffisamment solices / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 556 (Novembre 2019)
PermalinkPratiquer le français au-delà des cours / Rachèle Deméo in Français dans le monde (Le), 416 (Mars-Avril 2018)
PermalinkPrendre des risques sans danger / Juliette Go in Le nouvel éducateur, 253 (Juin 2021)
PermalinkProf'Essor: mise en place d'un travail collaboratif au service de la pratique enseignante dans les écoles fondamentales catholiques de Belgique (7/2016-2017)
PermalinkLe professeur dans sa classe : un homme qui marche ? / Antony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 663 (mai 2019)
PermalinkProfesseur de français à Kaboul: plus qu'un métier in Français dans le monde (Le), 406 (Juillet-Août 2016)
PermalinkProfesseurs des écoles sous tension / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, 298 (Décembre 2017)
PermalinkProfession : professeur de français [Dossier] / Sébastien Langevin in Français dans le monde (Le), 424 (Juillet - Août 2019)
PermalinkProfs de FLE en France : des conditions toujours plus difficiles / Sophie Patois in Français dans le monde (Le), 433 (Mars-Avril 2021)
PermalinkQuelle intégration des écrits de la recherche en didactique des sciences dans la formation des enseignants en Belgique francophone ? / Sabine Daro in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 17 (2018)
PermalinkReconnaitre: (re)naitre avec les autres / Laurent Ott in Le nouvel éducateur, 237 (Avril 2018)
PermalinkReprendre des études d'enseignant en valorisant son expérience / Didier Catteau in Prof, 37 (Mars-Avril-Mai 2018)
PermalinkRéussir à l'école [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 318 (Octobre 2019)
PermalinkTALIS, une photographie du 1er degré secondaire / Didier Catteau in Prof, 43 (Septembre - Octobre - Novembre 2019)
PermalinkTravail collectif enseignants, vers un changement de paradigme? / Anne-Françoise Gibert in Cahiers pédagogiques, 546 (Juin 2018)
PermalinkLe travail des enseignants : un trèfle à cinq feuilles / Catherine Moreau in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)
PermalinkLa vie dans six milieux urbains / C. Boucsin (1991-01-01)
PermalinkLa vie des enseignants / Michaël Huberman (1989)
PermalinkA vos marques, prêts...Enseignez! / Cathy Lhoest (2017)
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