Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Emile ou l'école retrouvée / G. Kuppens (1992-01-01)
Titre : Emile ou l'école retrouvée : L'idée pédagogique du Plan d'Iéna Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Kuppens, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 1992-01-01 Importance : 178 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-457-5 Catégories : 37 Apprentissage | 37 Praticien réflexif | 37.014 Plan d'Iéna | 37.014 Réforme de l'enseignement | 371 Participation | 371.2 Accueil | 371.3 Cycle | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.41 Travail de groupe | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.7 Bulletin Evaluation Emile ou l'école retrouvée : L'idée pédagogique du Plan d'Iéna [texte imprimé] / G. Kuppens, Auteur . - Namur : Erasme, 1992-01-01 . - 178.
ISBN : 978-2-87127-457-5Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014092 37 KUP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques / Catherine Van nieuwenhoven (2011-01-01)
Titre : L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Van nieuwenhoven, Auteur Editeur : Marseille : Solal Année de publication : 2011-01-01 Importance : 270 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-090-3 Catégories : 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 371.41 Travail de groupe | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 51 Pentaminos | 511 Arithmogone | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 74 Mandala L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention [texte imprimé] / Catherine Van nieuwenhoven, Auteur . - Marseille : Solal, 2011-01-01 . - 270.
ISBN : 978-2-35327-090-3Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004629 51:37 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner: une affaire de personnalités : Les six manières d'enseigner grâce à la Process Communication / B. Bailly (2001-01-01)
Titre : Enseigner: une affaire de personnalités : Les six manières d'enseigner grâce à la Process Communication Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Bailly, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2001-01-01 Collection : outils pour la classe Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-177932-4 Catégories : 159.9 Stress | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.3 Communication (Méthode) | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.9 Relation Parent/Enseignant Enseigner: une affaire de personnalités : Les six manières d'enseigner grâce à la Process Communication [texte imprimé] / B. Bailly, Auteur . - Paris : Nathan, 2001-01-01 . - 191 p.. - (outils pour la classe) .
ISBN : 978-2-09-177932-4Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022573 37 BAI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'erreur formatrice / J. Fontaine (1995-01-01)
Titre : L'erreur formatrice Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Fontaine, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1995-01-01 Collection : JDI 1/95-96 Importance : 15 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-32070-1 Catégories : 159.9 Piaget, Jean | 159.922.7 Education | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 8.085 Feed-back Mots-clés : Echec scolaire Piaget, Jean Pédagogie de l'erreur Education (Psychologie) Feed-back L'erreur formatrice [texte imprimé] / J. Fontaine, Auteur . - Paris : Nathan, 1995-01-01 . - 15. - (JDI 1/95-96) .
ISSN : 1-111-32070-1Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32070/1 DOS JDI 1/95 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'erreur pour apprendre [Dossier] / Stéphanie (de) Vanssay in Cahiers pédagogiques, 494 (Janvier 2012)
[article]
Titre : L'erreur pour apprendre [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie (de) Vanssay, Responsable de l'équipe de recherche ; Anthony Lozac'h, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 10-59 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Pédagogie inversée | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 80 Niveau de langue Note de contenu : - Avant-propos : L'erreur pour apprendre / Vanssay, Stéphanie (de) et Lozac'h, Anthony. - p. 10
- Ne pas faire de l'erreur un échec / Charmeux, Eveline. - p. 12-13
- Autorise-t-on nos élèves à se tromper ? / Connac, Sylvain. - p. 14-15
- Des élèves intolérants à l'erreur / Duc, Pascal. - p. 16-17
- Le parcours difficile de l'apprenant / Fiard, Jacques et Récopé, Michel. - p. 18-20
- D'une gestion scolaire à une approche culturelle / Wavelet, Jean-Michel. - p. 21-22
- Et si l'erreur était ailleurs... / Hébert, David. - p. 23-24
- Se tromper en public / Lataste, Dominique. - p . 25-26
- Surtout ne pas faire d'erreurs ! / Patte, Yves. - p. 27-28
- Un peu d'humeur, euh... d'humour ! / Floc'hlay, Sylvie. - p. 29
- Faire faux exprès / Cadario, Marie-Pierre. - p. 30-31
- Des outils didactiques / Vaubourg, Jean-Paul. - p. 32-33
- Les opérations mentales à l'oeuvre / Thiry, Alain. - p. 34-35
- Corriger la copie du prof / Clerc, Stéphane. - p. 35-36
- L'erreur, une rupture nécessaire / Caron, Guillaume. - p. 36-37
- Le devoir d'erreur / Grau, Sylvie. - p. 38-39
- Dispositifs : vos copies s'il vous plait / Tenier, Jacques. - p. 40-41
- Trouver le bon dispositif / Nez, Emmanuelle. - p. 42-43
- Voir correction en pièce jointe / Monnier, Nolwena. - p. 44-45
- Erreur et travail par compétences / Zakhartchouk, Jean-Michel. - p. 46-47
- Les perles, s'est pour faire des collections ? / Rayzal, Alexandra. - p. 48-49
- S'appuyer sur des conceptions erronées / Doussot, Sylvain. - p. 50-51
- Plaidoyer pour se débarasser de l'erreur d'orthographe / Cogis, Danièle. - p. 52-53
- La place de l'erreur dans la classe / Thomas, Rémy. - p. 54
- Quand les langues se rencontrent / Marquillo Larruy, Martine. - p. 55-56
- Relecture : Penser l'erreur / Reuter, Yves. - p. 57-59
in Cahiers pédagogiques > 494 (Janvier 2012) . - p. 10-59[article] L'erreur pour apprendre [Dossier] [texte imprimé] / Stéphanie (de) Vanssay, Responsable de l'équipe de recherche ; Anthony Lozac'h, Responsable de l'équipe de recherche . - 2012 . - p. 10-59.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 494 (Janvier 2012) . - p. 10-59
Catégories : 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Pédagogie inversée | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 80 Niveau de langue Note de contenu : - Avant-propos : L'erreur pour apprendre / Vanssay, Stéphanie (de) et Lozac'h, Anthony. - p. 10
- Ne pas faire de l'erreur un échec / Charmeux, Eveline. - p. 12-13
- Autorise-t-on nos élèves à se tromper ? / Connac, Sylvain. - p. 14-15
- Des élèves intolérants à l'erreur / Duc, Pascal. - p. 16-17
- Le parcours difficile de l'apprenant / Fiard, Jacques et Récopé, Michel. - p. 18-20
- D'une gestion scolaire à une approche culturelle / Wavelet, Jean-Michel. - p. 21-22
- Et si l'erreur était ailleurs... / Hébert, David. - p. 23-24
- Se tromper en public / Lataste, Dominique. - p . 25-26
- Surtout ne pas faire d'erreurs ! / Patte, Yves. - p. 27-28
- Un peu d'humeur, euh... d'humour ! / Floc'hlay, Sylvie. - p. 29
- Faire faux exprès / Cadario, Marie-Pierre. - p. 30-31
- Des outils didactiques / Vaubourg, Jean-Paul. - p. 32-33
- Les opérations mentales à l'oeuvre / Thiry, Alain. - p. 34-35
- Corriger la copie du prof / Clerc, Stéphane. - p. 35-36
- L'erreur, une rupture nécessaire / Caron, Guillaume. - p. 36-37
- Le devoir d'erreur / Grau, Sylvie. - p. 38-39
- Dispositifs : vos copies s'il vous plait / Tenier, Jacques. - p. 40-41
- Trouver le bon dispositif / Nez, Emmanuelle. - p. 42-43
- Voir correction en pièce jointe / Monnier, Nolwena. - p. 44-45
- Erreur et travail par compétences / Zakhartchouk, Jean-Michel. - p. 46-47
- Les perles, s'est pour faire des collections ? / Rayzal, Alexandra. - p. 48-49
- S'appuyer sur des conceptions erronées / Doussot, Sylvain. - p. 50-51
- Plaidoyer pour se débarasser de l'erreur d'orthographe / Cogis, Danièle. - p. 52-53
- La place de l'erreur dans la classe / Thomas, Rémy. - p. 54
- Quand les langues se rencontrent / Marquillo Larruy, Martine. - p. 55-56
- Relecture : Penser l'erreur / Reuter, Yves. - p. 57-59Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025616 37 CAH 494 2012 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Les études dirigées / A. Jozefiak (1998-01-01)
PermalinkL'évaluation des élèves / Philippe Perrenoud (1998-01-01)
PermalinkUne expérimentation contre le décrochage cognitif / Marc Ledoux in Cahiers pédagogiques, 553 (Mai 2019)
PermalinkFaire la classe à l'école maternelle / Christine Caffieaux (2011)
PermalinkFeuillets d'information
PermalinkGare aux malentendus ! : déjouer les pièges pour faire apprendre / Benoît Jadin (2022)
PermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" / G. Vandecasteele (2017)
PermalinkLe handicap socio-culturel en question / D. Zimmerman (1981-01-01)
PermalinkLes idées reçues à l'école
PermalinkIdentité des Hautes Ecoles et lutte contre l'échec scolaire (2004-01-01)
PermalinkInégaux devant l'école: L'enseignement est plus que jamais un lieu de reproduction des inégégalités sociales (2001)
PermalinkInitiation à l'étude rationnelle du travail des écoliers / A. Bonboir (1970-01-01)
PermalinkJouer en classe: création de nouveaux brevets de jeux de stratégie. / M. Maes (1996-01-01)
PermalinkLa lecture: Apprentissage et difficultés / Jocelyne Giasson (2012)
PermalinkLettre à tous ceux qui aiment l'école / L. Ferry (2003-01-01)
PermalinkLexique : difficultés d'apprentissage et remédiation in Français dans le monde (Le), 429 (Juillet-Aout 2020)
PermalinkDes maux pour le dire...Souffrir à et de l'école
PermalinkLes méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre (2014)
PermalinkMéthodes de travail : fais appel à nos experts ! [dossier] in Okapi, 1151 (1 mars 2022)
PermalinkMon enfant est dyslexique / Anne-Marie Montarnal (2011)
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