Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37 Evaluation de l'enseignement |
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"L'école doit s'assumer comme un espace de décélération / Didier Catteau in Prof, 36 (Décembre 2017 - Janvier-Février 2018)
[article]
Titre : "L'école doit s'assumer comme un espace de décélération Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Evaluation de l'enseignement | 371.7 Bulletin Evaluation
in Prof > 36 (Décembre 2017 - Janvier-Février 2018) . - p.34-35[article] "L'école doit s'assumer comme un espace de décélération [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2017 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Prof > 36 (Décembre 2017 - Janvier-Février 2018) . - p.34-35
Catégories : 37 Evaluation de l'enseignement | 371.7 Bulletin Evaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023666 37 PRO 36 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Eduquer: le conflit des modèles [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
[article]
Titre : Eduquer: le conflit des modèles [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.26-57 Langues : Français (fre) Catégories : 37 École de devoirs | 37 Evaluation de l'enseignement | 37 Neurosciences | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 37.035 Education sociale | 371.311 Enseignement à la maison | 371.4 Montessori, Maria | 3:37 Science sociale (Pédagogie) | 658.386 Apprentissage formation | 681.3 Manuel scolaire numérique | 681.3 Tablette numérique Note de contenu : - Eduquer? Mission impossible! / Lhérété, Héloïse . -p.28-29
- Que transmettre aujourd'hui? Albandea, Hugo . -p.30-31
- Autorité et bienveillance, des valeurs en tension / Albandea, Hugo . - p.32-35
- Ecole publique, un monopole contesté / Kammerer, Béatrice . - p.36-37
- Quatre formules à la loupe / Lhérété, Hélïse . - p38-39
- Ecrans, faire avec ou sans? / Coppet, Catherine de . - p40-41
- De l'éducation populaire à l'animation périscolaire / Frajerman Laurent . - p.42-43
- Méthodes de lecture, la syllabique plus efficace / Deauvieau, Jérôme . - p.44-45
- Le retour en grâce du par coeur / Galbaud, Diane . - p.46-47
- Humanités classiques, une cause à défendre / Journet, Nicolas . - p.48-49
- Apprendre un métier / Troger, Vincent . - p.50-51
- Evaluer les élèves? Oui, mais comment? / Merle, Pierre . - p.52-53
- Norvège et Singapour, des écoles modèles / Meuret, Denis . - p.54-55
- Où va l'école américaine? / Behrent, Michael . - p.56-57
in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p.26-57[article] Eduquer: le conflit des modèles [Dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Responsable de l'équipe de recherche . - 2018 . - p.26-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p.26-57
Catégories : 37 École de devoirs | 37 Evaluation de l'enseignement | 37 Neurosciences | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 37.035 Education sociale | 371.311 Enseignement à la maison | 371.4 Montessori, Maria | 3:37 Science sociale (Pédagogie) | 658.386 Apprentissage formation | 681.3 Manuel scolaire numérique | 681.3 Tablette numérique Note de contenu : - Eduquer? Mission impossible! / Lhérété, Héloïse . -p.28-29
- Que transmettre aujourd'hui? Albandea, Hugo . -p.30-31
- Autorité et bienveillance, des valeurs en tension / Albandea, Hugo . - p.32-35
- Ecole publique, un monopole contesté / Kammerer, Béatrice . - p.36-37
- Quatre formules à la loupe / Lhérété, Hélïse . - p38-39
- Ecrans, faire avec ou sans? / Coppet, Catherine de . - p40-41
- De l'éducation populaire à l'animation périscolaire / Frajerman Laurent . - p.42-43
- Méthodes de lecture, la syllabique plus efficace / Deauvieau, Jérôme . - p.44-45
- Le retour en grâce du par coeur / Galbaud, Diane . - p.46-47
- Humanités classiques, une cause à défendre / Journet, Nicolas . - p.48-49
- Apprendre un métier / Troger, Vincent . - p.50-51
- Evaluer les élèves? Oui, mais comment? / Merle, Pierre . - p.52-53
- Norvège et Singapour, des écoles modèles / Meuret, Denis . - p.54-55
- Où va l'école américaine? / Behrent, Michael . - p.56-57
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024321 3 SCHM 307 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseignez à vivre ! - Edgar Morin et l'éducation innovante / Abraham Ségal (2017)
Titre : Enseignez à vivre ! - Edgar Morin et l'éducation innovante Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Abraham Ségal, Auteur Editeur : Paris [France] : JHR FILMS EDITIONS Année de publication : 2017 ISBN/ISSN/EAN : 3545020060605 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9-05 Psychologie scolaire | 37 Evaluation de l'enseignement | 37.013 Décrochage scolaire | 371.3 L'innovation pédagogique | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Motivation scolaire | 791 Documentaire Enseignez à vivre ! - Edgar Morin et l'éducation innovante [document projeté ou vidéo] / Abraham Ségal, Auteur . - Paris (France) : JHR FILMS EDITIONS, 2017.
ISSN : 3545020060605
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027469 37 SEG DVD Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible L'EPS, embarras et inventions [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 441 (Mars 2006)
[article]
Titre : L'EPS, embarras et inventions [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 9-59 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 37 Evaluation de l'enseignement | 37 Réussite scolaire | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.3 Interdisciplinarité | 796 Education physique et sportive Note de contenu : - Editorial / Montagne, Yves-Félix. - p. 10
- EPS, quelle identité ? / Hébrard, Alain et Montagne, Yves-Félix. - p. 11-14
- Motivé n'est pas mobilisé... / Récopé, Michel. - p. 14-15
- Comme un hamac tendu entre nature et culture / Coignac, Sylvain. - p. 16-17
- Quelle place pour les filles dans une EPS pour les garçons ? / Cogérino, Geneviève. - p. 17-18
- Lycée : des programmes qui interrogent nos pratiques / Huet, Benoît. - p. 19-21
- Accepter une part d'ombre / Sarremejane, Philippe. - p. 22-23
- Loin des nobles missions / Fiard, Jacques . - p. 23-24
- Staps : nouveaux itinéraires de formation / Salmon, M.. - p. 25-26
- L'éthique peut-elle se transmettre ? / Yahyaoui, Yasmine. - p. 26-28
- Des albums à lire et à jouer / Lamouroux, Patrick. - p. 29-30
- Art contemporain et EPS, au pluriel / Villela, Marie-Cécile. - p. 31-32
- Ce qui relève de l'école primaire / Pontais, Claire. - p. 32-33
- Une évaluation située en handball / Bezombes, Jean-Michel. - p. 34-36
- Histoire de corps / Bischpoffe, Hélène. - p. 36-37
- Jeux de regard, regard en jeu / Dutilh, Chloé. - p. 37-38
- " L'ultimate, ça fait parler bien " / Heimroth, Marc. - p . 39-40
- Cinq heures en plus pour retrouver la réussite / Mousset, Laurent. - p. 41-43
- Arts du cirque : une EPS riche et égalitaire / Bruchon, Fabrice. - p. 43-44
- Du vélo à la cuisine : quand l'EPS crée des liens / Rousseau, Marie. - p. 45-46
- Dispensés d'inaptitude / Montiel, Bruno. - p. 46-47
- Les épreuves communes / Garsault, CHristine. - p. 47-49
- Filles et sports de combat / Calmet, Michel. - p. 49-50
- Un corps et une langue incarnés / Baliki, Céline. - p. 51-53
- Du prof qui supporte au prof supporter / Smet, Noëlle (de). - p. 53-55
- Avec les mots, la voix et le corps / Rossetto, Joseph. - p. 55-56
- Naître par la rencontre et la parole / Labridy, Françoise. - p. 57-58
in Cahiers pédagogiques > 441 (Mars 2006) . - p. 9-59[article] L'EPS, embarras et inventions [Dossier] [texte imprimé] . - 2006 . - p. 9-59.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 441 (Mars 2006) . - p. 9-59
Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 37 Evaluation de l'enseignement | 37 Réussite scolaire | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.3 Interdisciplinarité | 796 Education physique et sportive Note de contenu : - Editorial / Montagne, Yves-Félix. - p. 10
- EPS, quelle identité ? / Hébrard, Alain et Montagne, Yves-Félix. - p. 11-14
- Motivé n'est pas mobilisé... / Récopé, Michel. - p. 14-15
- Comme un hamac tendu entre nature et culture / Coignac, Sylvain. - p. 16-17
- Quelle place pour les filles dans une EPS pour les garçons ? / Cogérino, Geneviève. - p. 17-18
- Lycée : des programmes qui interrogent nos pratiques / Huet, Benoît. - p. 19-21
- Accepter une part d'ombre / Sarremejane, Philippe. - p. 22-23
- Loin des nobles missions / Fiard, Jacques . - p. 23-24
- Staps : nouveaux itinéraires de formation / Salmon, M.. - p. 25-26
- L'éthique peut-elle se transmettre ? / Yahyaoui, Yasmine. - p. 26-28
- Des albums à lire et à jouer / Lamouroux, Patrick. - p. 29-30
- Art contemporain et EPS, au pluriel / Villela, Marie-Cécile. - p. 31-32
- Ce qui relève de l'école primaire / Pontais, Claire. - p. 32-33
- Une évaluation située en handball / Bezombes, Jean-Michel. - p. 34-36
- Histoire de corps / Bischpoffe, Hélène. - p. 36-37
- Jeux de regard, regard en jeu / Dutilh, Chloé. - p. 37-38
- " L'ultimate, ça fait parler bien " / Heimroth, Marc. - p . 39-40
- Cinq heures en plus pour retrouver la réussite / Mousset, Laurent. - p. 41-43
- Arts du cirque : une EPS riche et égalitaire / Bruchon, Fabrice. - p. 43-44
- Du vélo à la cuisine : quand l'EPS crée des liens / Rousseau, Marie. - p. 45-46
- Dispensés d'inaptitude / Montiel, Bruno. - p. 46-47
- Les épreuves communes / Garsault, CHristine. - p. 47-49
- Filles et sports de combat / Calmet, Michel. - p. 49-50
- Un corps et une langue incarnés / Baliki, Céline. - p. 51-53
- Du prof qui supporte au prof supporter / Smet, Noëlle (de). - p. 53-55
- Avec les mots, la voix et le corps / Rossetto, Joseph. - p. 55-56
- Naître par la rencontre et la parole / Labridy, Françoise. - p. 57-58
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025573 37 CAH 441 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Escalade, créer des voies typées in EPS, 377 (septembre-octobre 2017)
[article]
Titre : Escalade, créer des voies typées Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 54-57 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37 Evaluation de l'enseignement | 796.4 Escalade
in EPS > 377 (septembre-octobre 2017) . - 54-57[article] Escalade, créer des voies typées [texte imprimé] . - 2017 . - 54-57.
Langues : Français (fre)
in EPS > 377 (septembre-octobre 2017) . - 54-57
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37 Evaluation de l'enseignement | 796.4 Escalade Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023496 796 EPS 377 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'évaluation de l'enseignement par les étudiants / M. Romainville
PermalinkL'évaluation: maillon faible de l'enseignement? (47/2014-2015)
PermalinkL'évaluation pour apprendre : réfléchir sur nos pratiques in Cahiers pédagogiques, 568 (Mars-Avril 2021)
PermalinkEvaluation qualitative, participative et prospective de la formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles / Véronique Degraef (2012)
PermalinkEvaluer sans noter, est-ce possible ? Et comment ? "Les mots changent... plusdifficilement les pratiques" (6/2013-2014)
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PermalinkHistorique,rythmes et calendrier scolaire,réseaux,école chrétienne,
PermalinkHors-série - Août 2013 - Pour l'école, un projet, des acteurs ! (Bulletin de Entrées libres)
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