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37.018 Relation enseignant/élève |
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"L'enseignant-référent n'est pas un super-héros" / Catherine Moreau in Prof, 31 (Septembre-octobre-novembre 2016)
[article]
Titre : "L'enseignant-référent n'est pas un super-héros" Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.15 Langues : Français (fre) Catégories : 37.018 Relation enseignant/élève
in Prof > 31 (Septembre-octobre-novembre 2016) . - p.15[article] "L'enseignant-référent n'est pas un super-héros" [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2016 . - p.15.
Langues : Français (fre)
in Prof > 31 (Septembre-octobre-novembre 2016) . - p.15
Catégories : 37.018 Relation enseignant/élève Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018160 37 PRO 31 2016 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Enseignants efficaces / T. Gordon (1981-01-01)
Titre : Enseignants efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : T. Gordon, Auteur Editeur : Paris : Le Jour Année de publication : 1981-01-01 Collection : Enseigner et être soi-même Importance : 502 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89044-059-3 Catégories : 159.9 Gestion des conflits | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.3 Communication (Méthode) | 371.5 Discipline | 371.9 Relation Parent/Enseignant Enseignants efficaces [texte imprimé] / T. Gordon, Auteur . - Paris : Le Jour, 1981-01-01 . - 502. - (Enseigner et être soi-même) .
ISBN : 978-2-89044-059-3
Catégories : 159.9 Gestion des conflits | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.3 Communication (Méthode) | 371.5 Discipline | 371.9 Relation Parent/Enseignant Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014053 371.8 GOR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner en classe multiniveau / Marie Gabriel (2019)
Titre : Enseigner en classe multiniveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gabriel Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Importance : 144 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3743-3 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Autonomie | 37.018 Relation enseignant/élève | 371 Organisation scolaire | 371.3 Classe verticale (classe multi-âges) | 371.42 Gestion de l'espace | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.9 Relation Parent/Enseignant Enseigner en classe multiniveau [texte imprimé] / Marie Gabriel . - Paris : Retz, 2019 . - 144 p. : ill.
ISBN : 978-2-7256-3743-3
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027052 371.31 GAB Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 13/09/2024 Enseigner efficacement, à distance comme à l'école / Douglas Fisher (2021)
Titre : Enseigner efficacement, à distance comme à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Douglas Fisher ; Nancy Frey ; Marie-Claude Gauthier, Adaptateur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2021 Importance : 176 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7498-4 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Aménagement de la classe | 37 Apprentissage | 37.018 Relation enseignant/élève | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.5 Motivation scolaire Enseigner efficacement, à distance comme à l'école [texte imprimé] / Douglas Fisher ; Nancy Frey ; Marie-Claude Gauthier, Adaptateur . - Montréal : Chenelière éducation, 2021 . - 176 p. : ill.
ISBN : 978-2-7650-7498-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Aménagement de la classe | 37 Apprentissage | 37.018 Relation enseignant/élève | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.5 Motivation scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027059 371.3 FIS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner en ULIS-école : les clés de l'école inclusive : cycles 2 et 3 / Adeline Michel (2020)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027006 376 MIC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Entretiens en milieu scolaire : l'entretien pour préserver in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)
PermalinkEntretiens en milieu scolaire : introduction in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)
PermalinkL’estime de soi à l’école primaire : pourquoi et comment la développer chez les élèves ? (2019-2020)
PermalinkFaire la classe au quotidien [Dossier] / Florence Lenoble in Cahiers pédagogiques, 406 (Septembre 2002)
PermalinkFaire face à un élève potentiellement en danger / Corine Carré in La Classe, 318 (Avril 2021)
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PermalinkGérer les comportements difficiles: Ressources de l'Ifé / Florent Denéchère in La Classe, 304 (Décembre 2019)
PermalinkGérer efficacement sa classe de primaire / C. Gillet (2019)
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PermalinkInvitation à la métacognition : Réguler les apprentissages dans les disciplines / M. Romainville in Cahiers pédagogiques, 563 (Septembre 2020)
PermalinkJustice et injustice à l'école [Dossier] / Marie-Christine Chycki in Cahiers pédagogiques, 532 (Novembre 2016)
PermalinkJustice et injustice à l'école [Dossier] / Nadia Voillequin in Cahiers pédagogiques, 532 (Novembre 2016)
PermalinkMa classe qualité: Des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la théorie du choix / Francine Bélair (2007)
PermalinkMa classe qualité au secondaire: Des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la théorie du choix / Francine Bélair (2009)
PermalinkLe maitre-mauvais-élève / Jean Astier in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkMaîtriser la violence à l'école / L. Piloz (1999-01-01)
PermalinkMieux connaître ses élèves / Benjamin Chemouny in La Classe, 272 (Octobre 2016)
PermalinkMieux connaître ses élèves / Benjamin Chemouny in La Classe maternelle, 252 (Octobre 2016)
Permalink"L'omniprésence des écrans affecte la pensée autonome" / Sarah Nuyten in Français dans le monde (Le), 434 (Mai - Juin 2021)
PermalinkParents, enseignants...Eduquer ensemble / Bruno Humbeeck (2018)
PermalinkLa parole institutrice / Anne Popet (2004-01-01)
PermalinkParoles de professeurs et estime de soi de l'élève / Antony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 659 (Septembre 2018)
PermalinkLa pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / J. Houssaye (2009-01-01)
PermalinkPour une classe réussie en cycle 3 / R. Etrillard (1993-01-01)
Permalink"Un professeur, il va essayer de vous consoler, mais bon..." / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
PermalinkPSYCHOLOGIE (DOC M) (2003-01-01)
PermalinkPSYCHOLOGIE (DOC) (2002-01-01)
PermalinkPsychologie et éducation / J. Leif (1971-01-01)
PermalinkQu'est ce qu'un bon professeur? (66/2015-2016)
PermalinkQuand les profs aiment les élèves : psychologie de la relation éducative / Mael Virat (2019)
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PermalinkQuels outils pour un meilleur climat de classe ? (56/2003-2004)
PermalinkÀ quoi ça sert la distance si on peut rien faire dedans ? / Thomas Michiels in Traces de changements, 253 (Novembre-décembre 2021)
PermalinkReconnaitre leur parole / Isabelle Gonne in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
PermalinkRéflexions sur l'accueil d'un élève en cours d'année / Jean-Charles Léon in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
PermalinkLa relation d'attachement en classe / Jennyfer Breault (2020)
PermalinkResponsabilité de prof / Louiza Brahimi in Traces de changements, 231 (Mai & juin 2017)
PermalinkSe préparer aux aménagements raisonnables [Dossier] in Prof, 37 (Mars-Avril-Mai 2018)
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PermalinkUne valise à outils pour créer une relation positive élève-enseignant. (19/2018-2019)
PermalinkA vos marques, prêts...Enseignez! / Cathy Lhoest (2017)
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