Titre :	Vers le temps : maternelle : TPS - PS - MS - GS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christina Dorner, Auteur ; Léa Schneider, Editeur scientifique ; Océane Meklemberg, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur
Editeur :	Strasbourg : ACCÈS éditions
Année de publication :	2023
Importance :	218 p.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-38321-075-7
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Notion de temps  Journée  Jour/nuit  Semaine  Anniversaire  Saisons  Durée  Chronologie
Résumé :	VERS LE TEMPS propose des activités et des projets clés en mains pour aider les élèves de l’école maternelle à se repérer dans le temps et à construire les concepts de chronologie et de durée.
Note de contenu :	Table des matières : * Introduction * La journée - Se repérer dans la journée - Distinguer le jour et la nuit * La semaine - Se repérer dans la semaine * Le mois et l'année - Se repérer dans le mois et l'année - Comprendre la notion d'anniversaire - Attendre et préparer une fête calendaire * Les saisons - Vivre et observer les saisons - Représenter les saisons * La durée - Percevoir une durée - Appréhender une durée grâce à des objets * La chronologie - Construire la chronologie à partir de situations vécues - Construire la chronologie à partir de récits fictifs - Construire la chronologie sur le temps long

Vers le temps : maternelle : TPS - PS - MS - GS [texte imprimé] / Christina Dorner, Auteur ; Léa Schneider, Editeur scientifique ; Océane Meklemberg, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur . - Strasbourg : ACCÈS éditions, 2023 . - 218 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-38321-075-7
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Notion de temps  Journée  Jour/nuit  Semaine  Anniversaire  Saisons  Durée  Chronologie
Résumé :	VERS LE TEMPS propose des activités et des projets clés en mains pour aider les élèves de l’école maternelle à se repérer dans le temps et à construire les concepts de chronologie et de durée.
Note de contenu :	Table des matières : * Introduction * La journée - Se repérer dans la journée - Distinguer le jour et la nuit * La semaine - Se repérer dans la semaine * Le mois et l'année - Se repérer dans le mois et l'année - Comprendre la notion d'anniversaire - Attendre et préparer une fête calendaire * Les saisons - Vivre et observer les saisons - Représenter les saisons * La durée - Percevoir une durée - Appréhender une durée grâce à des objets * La chronologie - Construire la chronologie à partir de situations vécues - Construire la chronologie à partir de récits fictifs - Construire la chronologie sur le temps long